历史人物中国乡村教育先驱之一黄质夫简介

Posted 2022-12-08 历史人物

篇首语：人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了历史人物中国乡村教育先驱之一黄质夫简介相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

近代人物

本名：黄质夫

字号：名同义、字质夫

出生地：江苏仪征

出生时间：1896年

去世时间：1963年

黄质夫人物

黄质夫（1896年—1963年），名同义、字质夫，江苏仪征人，祖籍湖南邵阳。中国乡村教育运动先驱之一。1920年年考入南京高等师范学校农科。1924年国立东南大学农科毕业后，创办并主持江苏界首、南京栖霞、浙江湘湖和国立贵州师范学校，投身乡村师范教育事业长达20余年。

黄质夫一生怀抱“救百万村寨的穷，化万万农工的愚，争整个民族的脸”的理想，决心培养大批“既有知识又能实干的乡村教师”。主持乡村师范时把愿意从事生产劳动和吃苦作为入学条件，厉行劳动建校，自力更生，勤俭办学，要求学生毕业后能去做灌输农民知识的教师，改进农民生活的导师，发展乡村社会事业的领袖。

黄质夫生平年表

清光绪二十二年（公元1896年），3月6日生于江苏省仪征市长江边上的十二圩。祖父早年从军，在湘军中当一名士兵，退伍后到仪征定居，靠耕种一小块土地维持生计。父亲除种地外，还做小贩，当瓦木工、修船工，以后又在十二圩街头开一爿茶炉，赚一点微利养家活口。

六岁时，家里虽然衣食不周，但还是设法让他进私塾念书。

光绪三十年（公元1904年），十二圩扬子总栈创办小学堂，这是全县第一所新式学

校。为了学习文化，黄的父亲顶着流言蜚语让儿子报名入学。黄质夫学习极其勤奋，每次考试成绩都是第一，老师器重他，学校发给奖金给予资助。读完了五年制的初等小学和四年制高等小学，初步掌握了一些科学文化知识。

（历史lishixinzhi.com）

黄质夫

高等小学毕业后，黄质夫在老师的鼓励下投考江苏省立第五师范学校，以名列榜首的优异成绩被录取。师范学校虽然不收学费，免费供给膳食，但是为筹措保证金及置办行装，家里还是借了债。黄质夫深深体会到穷人家孩子上学的艰难，十分珍惜来之不易的读书机会。

民国二年（1913年），18岁的黄质夫离开家庭到了60里外的扬州，成为中国最早一批师范本科生。在五师五年，每学期成绩均为甲等，毕业考试成绩为全年级之冠。

五师毕业后，黄质夫由校长任孟闲提名留校，提任附属小学高年级级任教员。黄做了二年教员积蓄了一点钱，可他并不贪恋这些，仍想继续深造，即辞职进了国立南京高等师范学校农科农艺系。黄质夫得到名师的指导，进一步用现代农业科学武装自己，加深了对农业的感情，初步树立起发展农业、改造乡村的志向。

在南京高等师范学校（后改为国立东南大学）求学时，接受了恩师陶行知“余今生之惟一目的在于经由教育而非经由军事革命创造一民主国家”的生活教育理论。黄质夫是陶行知最早的追随者之一。

1924年东南大学毕业后不久，即到苏北高邮市界首镇创办界首乡村师范学校，这是中国率先创办的第一批乡村师范中的一所，也是较为出色的一所，从此开始了献身乡村师范教育事业的生涯。

1927年夏，黄质夫调任国立第四中山大学南京中学乡村师范科主任（校址和晓庄师范同在南京栖霞区），继续探索乡村教育的新路。

1930年由于晓庄师范被查封，波及黄质夫，黄质夫被迫辞职。他仍不改初衷，继续实践陶行知乡村教育模式。

1931年8月，辞去国立中央大学农学院推广处主任的职务，应浙江省教育厅厅长张道藩的聘请担任浙江省立湘湖乡村师范学校校长。黄先生在这里只有近8个月时间，增建新校舍，选聘新教师，增设简师班，增收近百名新生。

1932年初，黄质夫又回到栖霞乡村师范学校继续担任校长，自此，又在这块土地上辛勤耕耘了五年多。

1937年11月中旬，日军逼近南京，栖霞乡师仍坚持开学授业，下旬才停课疏散师生，是苏南最后疏散的一所学校。黄质夫主动留校看守校产。

1937年12月1日，黄质夫离开学校踏上流亡的道路。

1939年9月，黄先生辞去湖南农业改进所技师兼榆树湾沅芷恳区主任的职务后，受聘担任贵州省立贵阳乡村师范学校校长（校址在青岩镇）。

1940年起，黄质夫在榕江国师，为乡村师范教育事业倾注了大量的心力。五年多使迁校前仅有4个年级150多名学生的学校，扩大为最多时有16个班级近千名学生，贵州省规模最大的一所师范学校，而且主要招收的是少数民族子弟，成为当时中国乡村师范的模范。

历史人物 中国乡村教育先驱之一黄质夫简介