在教育发展史上首次明确提出“美育”一词的是谁
Posted 美育
篇首语：你不能左右天气，但你能转变你的心情。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了在教育发展史上首次明确提出“美育”一词的是谁相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
在教育发展史上首次明确提出“美育”一词的是谁
“美育”一词的出现，是在十八世纪五十年代鲍姆嘉通建立“美学”学科体系之后，是由席勒首次提出来的。
美育，又称美感教育。
即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。
狭义的美育定义是认为美育专指“艺术教育”。
广义的美育是指真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。
美育定义由狭义而广义的过程中夹杂的另一个维度的变化就是：由形式美育走向了实质美育。
所谓“形式美育”指的是以培养对象的审美素养（如审美观、欣赏美和创造美的能力等）为目标的教育活动。
而“实质美育”则以上述目标为手段，追求美育的精神实质：人生的美学趣味和教育的审美境界。
强调美育对诗意人生的促进功能已成为现代美育的核心。
这样，美育概念就应在从狭义走向广义的同时，也实现由形式向实质的革命。
扩展资料
美育的任务
1、培养学生充分感受现实美和艺术美的能力。
包括培养学生充分感受自然界的美，培养学生对社会美的正确观点和感受社会美的能力，培养学生感受艺术美的能力等。
2、使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力;形成他们对于美和艺术的爱好。
3、培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣。
要使学生学会按照美的法则建设生活，把美体现在生活、劳动和其他行动中，养成他们美化环境以及生活的能力和习惯。
参考资料来源：百度百科-美育
相关参考
曾国潘5个女儿是谁？她们有着怎样的结局？ 曾国藩是晚清中兴四大名臣之一，不仅在政治上有很高成就，同时在教育方面也有一手。后世的家长朋友们，经常学习和借鉴曾国藩教育儿子的方法，《曾国藩家书》更是闻名全
从1943年日本开始缩短大学年限，看二战后期日本教育制度的崩溃
明治维新是日本历史发展的转折期，不仅在政治经济等方面学习了资本主义国家的先进制度，开始向近代化迈进，在教育方面也吸收了西方先进的教育理念和教育制度，随着其他领域改革的进行提出了各种教育主张，在江户时代
在党内政治生活中，有文件要求，对担任党内职务的所有人员一律称同志，不称职务，党内行文或报送书面材料也相同。那么，“同志”一词是如何来的呢? 原来，在我国古代，“同志”与先生、长者、君等词的涵义一
第一次世界大战期间,中国近代工业得到进一步发展战后民族资产阶级不仅要求在政治经济方面给予创造继续发展的条件，也要求在教育方面能提供具有文化知识的劳动力和科学技术。1920年10月，以资产阶级教育家为主
"支那"一词的起源是什么? 以下文字资料是由(本站网www.cha138.com)小编为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快一起来看一下吧！“支那”起源于印度。印度古代人称中国为
“下榻”一词的来历，下榻是什么意思 外国领导人访问中国时，电视里或报纸上常说在某宾馆“下榻”。“榻”指床，那么“下榻”是什么意思呢? 唐朝王勃《滕王阁序》中“徐孺下陈蕃之榻”一句，点出了下榻的
殷商一词，是殷与商的合称，并不是商民族对自己的称号。他们是自称为商，如对其晚期经营很久的都城，后世都史为殷墟，而甲骨卜辞中则记述商王出外田猎后返回都城为入于商。这个商就是殷墟，是《史记·项羽本纪》所记
我国是一个侨务资源大国，华侨华人遍布于世界各地，是沟通中外、传播文化的桥梁和纽带。我国“侨务公共外交”这一概念是在2011年10月召开的全国侨务工作会议上首次明确提出的。它是指在政府主导下，涉侨机构和
『黄祸』一词的由来是始于十三世纪蒙古人铁骑的『三次西征』，其中又以俄国人的受创最深，然而『黄祸论』在西方的出现，竟然是大清帝国崩溃之初，由一个俄国人巴古宁所提出。西方人虽然在战场上打赢中国，但在心灵上
美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以