历史百科 共产主义教育
Posted 共产主义
篇首语:对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了历史百科 共产主义教育相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
历史百科 共产主义教育
社会教育的一种类型。它是以马克思列宁主义理论为思想基础,培养人们树立共产主义世界观,提高共产主义觉悟,彻底消除资本主义和一切剥削阶级思想影响的人类高级教育的类型之一。1920年4月,列宁在俄共(布)第九次代表大会上,首次使用了 “共产主义教育” 这一术语。
从《共产党宣言》起,马克思和恩格斯在他们从事历史性活动的所有阶段上,不止一次地论述过关于以共产主义精神进行教育的必要性以及教育的目的和任务的思想。在《给临时中央委员会代表们关于某些问题的指示》中,他们是充分地确定了教育的各个方面。列宁早在最初的著作中,就坚持强调必须对无产阶级进行政治教育,使之树立起对于共产主义理想的信念。十月革命胜利以后,苏联共产党实际上在每次代表大会上都讨论过教育问题。
二十四大以后,更重视了对共产主义教育的研究。共产主义教育的目的,是使社会主义社会全体成员形成有益于社会的个人品质,这些品质表现为科学的世界观、信念以及为在社会主义国家进行建设和改革的任务所需要的行为素养。共产主义教育的内容,取决于形成有益于社会的个人品质的各方面,包括共产主义世界观教育、共产主义劳动教育、高度的科学文化知识教育、共产主义道德教育、美学教育和体育教育等等。而共产主义道德教育又包括: 无产阶级爱国主义和国际主义教育、集体主义思想和品质的教育、热爱劳动和勤俭节约的教育、社会主义建设者和改革者忠于自己愿望和职责以及在社会生活领域内所应遵循的道德原则的教育等等。家庭教育、学校教育和劳动集体的教育是共产主义教育的基本形式。
相关参考
自然教育主义教育理论是卢梭教育思想的主体,其核心是“归于自然”.他认为教育应顺从于大自然的法则,发展人的天性.在教育中更侧重只人性中的原始倾向和天性的能力,他与人类的“自然状态”又是紧密联系在一起的:
朝鲜·朝鲜民主主义人民共和国普遍的义务教育制法令关于普及义务教育的一系列法律。朝鲜民主主义人民共和国的普及义务教育法令是分阶段制定公布实施的。普遍的初等义务教育制法令是于1949年9月10日第一届最高
自然教育主义教育理论是卢梭教育思想的主体,其核心是“归于自然”.他认为教育应顺从于大自然的法则,发展人的天性.在教育中更侧重只人性中的原始倾向和天性的能力,他与人类的“自然状态”又是紧密联系在一起的:
红楼梦贾瑞是一个悲剧式的人物,是作者曹雪芹对封建礼教和儒家文化教育的一种讽刺。贾瑞是贾府的一个宗亲,他的爷爷贾代儒是贾府的一位长者。贾瑞自小父母就死了,由他爷爷抚养和教育。或许是因为他父母死得早的缘故
德意志民主共和国·德意志民主共和国干部政治教育制度德国统一社会党对干部实行的马列主义科学理论和共产主义教育的一项措施。这一工作由中央教育机构、各级党校和专区学校承担。关于干部的马列主义科学理论教育,他
一、必须清楚的认识到中学历史渗透德育的特点中学历史教学渗透德育,它具有依附性、蕴含性、渐进性、多样性、评判性等特点。了解这些特点,把握这些特点是非常必要的。我们知道,世上事物千差万别,各有其特殊的内部
中央提出的学习党章党规、学习习总书记系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求,这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践。“三尺讲台虽小,但我会时刻铭记,我是
美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,也称美感教育或审美教育,是全面发展教育不可缺少的组成部分。我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以
西方传统派和现代派的教育思想的区别:传统:神学教育,贵族精英教育。现代:科学文化教育,大众教育。西方著名教育家教育思想大全布鲁纳的教育思想布鲁纳(1915-)是美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的
身为唐宋八大家之二的柳宗元,文的成就大于诗歌。《天说》为其哲学论文代表作。文章着重批判天能赏罚的唯心主义天命观,阐发天没有意志、是物质实体的观点。毛泽东曾经说过:“柳宗元是一位唯物主义