人物志 孔子生平与孔子思想简介
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篇首语：人有恒心万事成，人无恒心万事崩。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了人物志 孔子生平与孔子思想简介相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
人物志 孔子生平与孔子思想简介
名丘，字仲尼，春秋末年鲁国(今山东曲阜)人，是我国著名的思想家和教育家。
孔子生活在我国奴隶社会向封建社会的历史转变时期，那时，作为奴隶制经济基础的井田制已经破坏，政治上的等级制也失去了作用，奴隶制的旧传统正在瓦解，社会阶级结构正在发生新的组合。孔子也被卷入当时各阶级的政治斗争中，但他只当了几年的官就被排挤出去了。于是他站在已经没落了的旧贵族立场，提出了“仁”和“复礼”的主张，企图维护正在开始崩溃的等级制和宗法制。
孔子的思想核心是“仁”。“仁” 就是在社会生活中人与人的相互关系，即如何处理贵族与平民两大阶级之间的关系问题。“仁”的内容包括孝悌和忠恕。孝悌反映了贵族家族内部的宗法血缘关系：对长辈要讲孝，对平辈或下辈的就要悌(友爱)。忠恕反映了社会上的政治关系： 对上级要“忠”对同级或下级就要“恕” (宽容)。孝悌和忠恕加在一起，就是“仁者爱人”。孔子理想的社会，是幻想恢复到西周初年文王、武王时期，那种阶级对立还不明显、矛盾也不很尖锐的安定局面。因而他提倡“复礼”，要大家都各自克制自己，不要贪得无厌，以体现仁的制度或行为的准则。这当然只能是一种空想，不可能实现。这正是孔子周游列国，到处碰壁的原因。
孔子在政治上碰壁而在教育上却大获成功。
孔子晚年开办了私人学校，提出“有教无类”的响亮口号，向社会敞开了大门，改变了过去只有贵族才能受教育的状况。他先后招收有不同阶级、等第出身的学生三千人，其中学习好，有成就的就有七十多人。
为了向学生传授知识，孔子把古代保存下来的政治文献、民间诗歌和历史大事记加以整理，作为教材。这就是保存下来的《诗》、《礼》、《书》、《乐》、《春秋》等书。孔子对整理古代文献作出了重大贡献。
孔子教学认真负责，对学生是“诲人不倦”，自己是“学而不厌”。他在长期的教学实践中，总结出了一些好的教学经验。如“学而时习之”，“温故而知新”;“学而不思则罔，思而不学则殆”。他还提出“因材施教”的原则，注意启发诱导学生“举一反三”，让学生灵活地运用学到的知识。
孔子的学说在汉代以后成为两千余年封建文化的正统，影响极大。封建统治者一直把他尊为圣人。
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圣贤孔子是儒家学说的代表人，作为一个学说的创始人，身处乱世却能够坚持践行自己的主张，孔子的精神和勇气实在是令人佩服。自古圣贤皆寂寞，他们异于常人之处就是要承受常人不能忍受的辛苦和寂寞，就算千夫所指
【生卒】：约公元前372～前289【介绍】：战国时代思想家，著名的儒家学者。名轲，邹国(今山东邹城市)人。据说他原是把持鲁国朝政的三家大夫之一孟孙氏的后裔，曾随孔子的孙子子思的弟子学习过，也有人说，他
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孔子是中国古代著名的政治家、思想家、教育家和文学家。泰山与名人结缘，肇始于孔子。孔子登临泰山，抒怀畅志，开阔胸襟;考察封禅，学习礼仪;了解民情，观知时政，活动内容与历史遗迹十分丰富。明代《泰山志》说：
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孔子生平简介 孔子（公元前553——479年），鲁襄公二十一年生鲁国陬邑，鲁哀公十六年卒。名孔丘，孔氏，名丘，字仲尼，后代敬称孔子或孔夫子。为全球伟大的教育家与哲学家，曾在鲁国担任官府要职。对于东亚
苏格拉底（469—399BC）与孔子（551—479BC）分别是古代西方与东方思想史上最有名望、最有声誉的代表人物之一。千百年来他们的名字一直为人们所铭记，他们的品格一直为人们所称道，他们的思想一直闪