大爱敬孺弦歌不辍 传承“笃实”校训
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篇首语：幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了大爱敬孺弦歌不辍 传承“笃实”校训相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
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大爱敬孺弦歌不辍 传承“笃实”校训
对南通人而言，提到唐闸二中谁都不会陌生，这是一所有历史感的学校。100年前，张謇胞兄张詧在南通的现代工业发祥地唐闸创办了“敬孺高等小学校”，奠定了南通市第二中学的前身。百载春秋，薪火相传，百年前立下的“笃实耐劳”传统，在这所学校和五万名校友中得以发扬光大。今天起，《nttv新闻》播出系列报道：百年二中。
十九世纪初期，张謇在唐闸创办大生纱厂后，经张謇和胞兄张詧及各界人士的经营，陆续建成多家工厂并推进了各项社会事业的发展。1918年5月，张詧次子，时任南通实业警卫团团长的张敬孺因指挥扑救火灾受寒致病去世。
1919年9月1日，私立敬孺高等小学校正式对外授课。新中国成立前后，私立敬孺高等小学校先后更名为私立敬孺初级中学、私立敬孺中学。1956年，南通市人民委员会发出通知，将学校改为公办，并更名为南通市第二中学。走进二中校史馆，珍贵的实物、仿真的场景，生动再现了百年二中的岁月痕迹和光荣梦想。反对帝制、抗日救亡、建设祖国、改革开放……二中和二中人在民族百年的各个时期都没有缺席，谱写出了多彩的历史华章。
百年前，张詧手书校训“笃实耐劳”，星火传承延续至今。2015年5月，“笃实”校训石在市二中新校园落成，上面镌刻着张謇嫡孙张绪武题写的 “笃实”校训，背面则是一段《笃实铭》，连续五年，学校都要组织高一新生和新入职的教师在校训石前吟诵“笃实”校训。
近年来，学校凭借笃实耐劳的开创精神，在2016年跨入省四星级普通高中行列，走出一条科研兴校、特色立校、质量强校的办学新路。
笃实(1)校训(1)二中(1)华中科技大学、吉林大学、南京大学的校训是什么
华中科技大学新校训为“明德厚学、求是创新”。
“明德”意为彰明伦理，完善品德。
具有理解、普及和恪守道德之义，包含与人为善、和谐相处的意义。
合乎我校加强文化素质教育、“首先要教会学生做人”、建设无污染校园等精神。
语出《礼·君陈》“黍稷非馨，明德惟馨”，又见《礼·大学》“大学之道，在明明德”；“厚学”意为崇尚知识，学问渊博。
与原华中理工大学倡导的“学在华工”精神相吻合，包含原校训中“严谨”的意义。
转义出自《易·坤》“坤厚裁物”；“求是”意为追求真理，发现规律。
包含“求实”的意义但不拘于“求实”，在实中求学问。
符合原校训中“严谨、求实”的精神。
实事求是是我们党的思想路线。
语出《汉书·河间献王传》“实事求是”；“创新”意为与时俱进，追求新高。
含有原校训中“奋进进取”的意义。
与创办一流大学的现代办学理念一致。
义出《大学》引汤之《盘铭》“苟日新，日日新，又日新”。
新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征，与我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴。
吉林大学校训是“求实创新、励志图强”。
这八字校训集中体现了吉大几代人脚踏实地、艰苦创业、勇于进取、奋力拼搏的精神风貌。
在新的历史背景下，对校训给予新的诠释，既要将6校合并的新吉林大学所进行的改革实践沉淀进去，也要将吉林大学在向高水平研究型大学迈进的进程中必须吸纳的新的理念、新的思想和新的教学与管理风格凝练其中，赋予新的内容与时代特征。
新吉林大学于2003年启动现代大学精神研究，着重研究了合并的原5所大学在长期办学过程中形成的优秀传统、办学理念、校风学风和价值观念，并对“求实创新、励志图强”的校训进行了与时俱进的诠释，在此基础上提出21世纪的吉大精神。
南京大学的校训“诚朴雄伟，励学敦行”，不仅言简意赅，琅琅上口，易于传记，而且端庄大气，寓意深刻，富有哲理。
“诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训，“励学敦行”是我从中国古代前贤名句中选取而来。
“励学”二字在古文中常有出现，宋真宗写过一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习。
“敦行”见于《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”将“诚朴雄伟”与“励学敦行”两句合为一起作为今日南京大学的校训，既反映了我校的优良传统与特色，又能体现学校办学的理想追求和实现途径。
八字校训既各自独立成意，各有侧重，又相互联系，浑然一体，涵盖了教育思想、科学精神、品格修养等各个方面。
相关参考
山东大学的校训：学无止境，气有浩然。学无止境可参考清人方东树《昭昧詹言·通论五古》：“学无止境，道无终极。”此处的学，不仅仅是指知识和技能的追求，更包含了道德情操和精神境界的追求。气有浩然出自《孟子·
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