七年级历史下册学案

Posted 2022-12-25 历史

篇首语：不怕读得少，只怕记不牢。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了七年级历史下册学案相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

七年级历史下册学案

1.七年级下册历史教案

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2.七年级下期中历史复习学案

初一下学期历史总复习资料 1.主要朝代建立情况朝代建立者称号都城隋杨坚隋文帝长安唐李渊唐高祖长安（今西安）元忽必烈元世祖大都（今北京）明朱元璋明太祖应天、北京清皇太极北京 2.主要政治制度三省六部制：隋唐时期创设，包括尚书省、中书省、门下省，其中尚书省下设有六部。

科举制：隋朝创设，通过考试选拔官吏的制度。唐朝时科举考试主要科目有明经科和进士科。

行省制度：元朝创设，在中央设立中书省，地方设行中书省。厂卫特务机构：明朝设立，主要有明太祖设的“锦衣卫”和明成祖设的“东厂”。

八股取士：明朝的科举制度，考试范围在“四书五经”，文章称“八股文”，对读书人危害甚巨。军机处：清朝雍正皇帝设立，主要是为了加强皇权。

3.著名盛世及皇帝贞观之治：唐太宗贞观遗风：武则天开元盛世：唐玄宗统治前期乾盛世：康熙、雍正、乾隆 4..宋代三大词人及代表作苏轼：《念奴娇.赤壁怀古》、《水调歌头.明月几时有》李清照：《如梦令.昨夜雨疏风骤》、《声声慢.寻寻觅觅》辛弃疾：《菩萨蛮.书江西造口壁》、《破阵子.醉里挑灯看剑》 5.四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针 6..四大名著及作者《三国演义》（罗贯中）、《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《红楼梦》（曹雪芹） 7.人物与成就李春：赵州桥毕升：活字印刷术孙思邈：记载火药配方司马光：《资治通鉴》关汉卿：《窦娥冤》李时珍：《本草纲目》宋应星：《天工开物》郑和：《七次下西洋》 8.课本题目解答 1）想一想，隋朝为什么能统一南北？ P1 答： 2）唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”

你同意这种说法吗？请说说你的理由。 P3 答：①同意，大运河的开凿对南北经济文化交流及国家统一的巩固起了很大作用而且还惠及今天。

②不同意，开凿大运河后，隋炀帝下下江都体现的暴政导致隋的速亡。（①和②任选一项回答即可） 3）比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方。

P4 答：①②都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制，隋的科举制。③都兴修了举世闻名的的工程，如秦的长城，隋的大运河。

④都因暴政导致灭亡。 4）科举制给一般知识分子提供了做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法 P4 答：①科举制积极的一面，给读书人提供做官的机会。

②但是，它便于统治者控制知识分子，使其成为奴仆，不利于国家、经济、科技发展。 5）谈谈你对“玄武们之变”的看法。

P6 答：①是皇室内争权夺利的斗争②体现了李世民非凡的军事才能和杰出的政治才干，说明了他是人心所向的领袖。③阻止了大唐统治阶级内部的分裂也为安定日后政治局面与统一国家奠定了基础。

6）想一想，你还知道唐太宗用人纳谏的哪些故事？从中可得到什么启示？ P7 7）据史书记载唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀中矣！”你认为这句话反映了什么事实？ P8 答：科举制为知识分子提供参政做官的机会，但是科举制度代表地主阶级的选官制度，为统制者服务。 8）什么是“贞观之治”？ “贞观之治”的局面是怎样出现的？ P9 9）讨论一下，为什么武则天墓前立的是无字碑？说说你的推测。

P12 10）唐太宗、武则天、唐玄宗前期的用人有何共同特点？ P13 11）想一想，唐太宗为什么不杀颉利可汗，反而优待他？ P17 12）和亲是汉族与少数民族友好交往的重要形式。想一想，除文成公主和金城公主外，历史上还有哪些汉族公主与边地少数民族首领成亲？ P19 13）鉴真为中日友好做出了哪些贡献？从他的事迹中，你感受最深的是什么？ P23 14）你知道唐僧取经的故事吗请你谈谈这个故事与历史事实的联系与区别。

P24 15）唐朝对外交往为什么会出现盛况空前的局面？ P25 16）比一比，坚贞和玄奘有哪些共同特点？ P25 17）观察赵州桥图，说一说它有哪些特点？ P26 18）印刷术曾被誉为人类“文明之母”。设想一下，如果没有印刷术，我们的学习和文化生活将会有那些困难？ P27 19）孙思邈的高尚医德表现在哪些方面？他关于卫生保健的主张有哪些值得继承和发扬？ P29 20）隋唐时期领先世界的科技成就有哪些？ P29 21）赵州桥历经1300多年，至今仍巍然屹立。

想一想，它的存在在今天有何价值？ P30 22）李白、杜甫白居易的诗各有什么特色？你还读过他们哪些诗歌？ P32 23）联系当地的自然地理条件，想一想，敦皇莫高窟的壁画经历千余年仍保存较好的原因有哪些？ P33 24）列举隋唐时期主要的文学艺术成就。 P35 25）北宋统一中原和南方，有什么意义？ P42 26）想一想，辽和西夏对我国历史的发展有哪些贡献？ P44 27）从东京保卫战的胜利到“靖康之变”的发生，你得到了什么启示？ P46 28）在岳飞墓前的石柱上刻有一副对联：“正邪自古同冰炭，毁誉于今判伪真。”

这是什么意思？说明了什么道理？ P48 29）想一想，宋代的手工业有哪些领先世界的成就？ P51 30）经济重心移到南方是什么时候？南移的原因是什么？P54 31）宋代出现了世界上最早的纸币，纸币与金属货币相比有哪些优点？ P54 32) 。

3.七年级下册历史绩优学案答案

历史：汉语词语，含义有三：

1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。

2.沿革，来历。

3.过去的事实。

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

4.七年级下册历史绩优学案答案

历史：汉语词语，含义有三： 1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。

2.沿革，来历。 3.过去的事实。

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。

历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。

历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

5.谁有课堂检测10分钟七年级下历史答案

答案1.隋朝时开凿的南北大运河以（）为中心。

A.长安B.涿郡C.洛阳D.余杭2.隋朝的统治类似于下列哪一个朝代（）？A.秦朝B.东汉C.西晋D.东晋3.“贞观之治”是中国古代史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期，此局面的形成得益于（）的英明统治。A.隋文帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗4.唐朝实行的行政制度是（）。

A.郡县制B.科举制C.三省六部制D.“羁縻州”制度5.下列与武则天有关的表述不准确的一项是（）。A.代唐高宗视政，初显管理才能B.自立为帝，改国号为“周”C.“武周政治”时期，社会经济达到前所未有的极盛时期。

6.七年级下册历史每个单元的知识结构图

中国历史七年级下册知识梳理第1课从“开皇之治”到“贞观之治”一、隋朝的建立与“开皇之治”1.隋的建立与统一（1）建立：时间—581年，建立者—杨坚，都城—长安，年号—开皇。

（2）统一：时间—589年灭陈，意义—结束分裂局面，南北重归统一。2.开皇之治（1）措施：改革政权机构，重视选拔人才（废除九品中正制，分科举人），大力发展农业，减轻赋税徭役，倡导节俭。

（2）影响：形成了国家富庶，社会繁荣的局面，史称“开皇之治”。二、贞观之治1.隋的灭亡与唐的建立：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

618年，李渊在长安称帝（唐高祖），建立唐朝。2.贞观之治：开创者—唐太宗李世民（年号贞观）（1）措施：①选用良吏，提高行政效能：他任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征等在三省六部中担任要职②轻徭薄役，减轻农民负担；③简法轻刑，修订法律，制定了《贞观律》；④重视教育，大力培养人才；⑤实行恩威并施的政策，改善民族关系，唐太宗被各族首领共同拥戴为“天可汗”。

（2）结果：由于唐太宗推行开明务实的政策，贞观年间出现经济发展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历史上称为“贞观之治”。（3）影响：“贞观之治”奠定了唐朝进一步发展的基础，辉煌的政绩使唐太宗成为我国历史上最著名的皇帝之一。

第2课走向全盛的唐朝一、女皇武则天1.称帝：690年，改国号为周。2.措施：（1）打击唐朝皇室和其他贵族集团，多方招揽人才，提拔姚崇、宋璟。

（2）亲自组织编写农书，颁行全国，指导农业生产。（3）鼓励兴修水利、栽桑养蚕。

（4）允许关中等地的无业人口迁到地广人稀的地方去。（5）减免赋税和徭役。

（6）把土地开垦、粮食生产情况作为考查地方官员的重要依据。3.影响：社会经济文化继续发展。

二、开元盛世：开创者—唐玄宗李隆基1.措施：（1）任用贤能，亲自考核县令。（2）发展生产，鼓励开荒，兴修水利，整理财政，清理土地和户口。

（3）废除武则天时期的酷刑苛法。（4）倡导节俭。

2.结果：唐朝经济文化又有新的发展，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。第3课科举制度的创立和发展一、科举制度的创立和发展：（1）创立：隋炀帝开设进士科，科举制度正式创立。

（2）发展：唐朝时科举成为选拔官员的最重要方式。二、科举制的内容：1.基本特征：分科考试，择优录取。

2.类别：分常科和制举两大类。常科中最重要的是进士科，其次是明经科。

制举是皇帝为选拔“非常之人”而设的特科。3.程序：州府初试—尚书省省试—吏部考查，量才任用。

三、科举制的影响：科举制度是一种新的选官制度。它的出现表明我国古代的选官制度已从推荐考察为主转变为考试为主。

通过较为公正公平的考试，一批有真才实学的人进入各级政权。这一制度，前后沿用了1300年，对我国历史有深远影响。

第4课唐朝的民族关系一、唐与吐蕃的关系1.吐蕃概况：生活在青藏高原，是藏族的祖先。2.建立政权：7世纪初，松赞干布统一吐蕃，定都逻些（今西藏拉萨）。

3.唐与吐蕃的关系：（1）通婚：文成公主与松赞干布、金城公主与尺带珠丹。（2）会盟：823年，唐蕃正式结盟，建立会盟碑。

二、唐与南诏的关系1.概况：生活在云南洱海一带，是彝族和白族的祖先。2.建立政权：8世纪初，在唐朝扶持下，蒙舍诏统一六诏，建立以太和城（今云南大理）为中心的南诏政权。

3.唐与南诏的关系：唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王。三、唐与回纥的关系1.回纥概括：亦称回鹘，是维吾尔族的祖先。

2.唐与回纥的关系：（1）出兵相助：唐太宗时帮助其灭亡东突厥，安史之乱时帮助唐军收复长安、洛阳；（2）册封：唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗。第5课唐朝的对外文化交流一、中日关系1.遣唐使：（1）目的：为密切两国关系，学习唐朝先进的经济文化。

（2）代表：空海、阿倍仲麻吕（晁衡）、吉备真备。2.鉴真东渡：贡献：讲授佛学理论，传播中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。

二、中印关系1. 天竺概况：古称印度半岛，是佛教的发源地。2.玄奘西行：贡献：掌握佛教理论，翻译佛经，编写《大唐西域记》。

第七学习主题民族关系的发展与经济重心的南移第6课辽、宋、夏、金的并立一、民族政权的并立国家民族建立政权灭亡辽契丹 916年，耶律阿保机建立契丹国，定都上京。947年，耶律德光改为辽。

1125年，金灭辽北宋汉 960年，赵匡胤建立北宋，定都东京（开封） 1127年，金灭北宋西夏党项 1038年，元昊建立西夏，定都兴庆（银川）蒙古灭西夏金女真 1115年，完颜阿骨打建立金，定都会宁府（黑龙江阿城） 1234年，蒙古灭金南宋汉 1127年，赵构建立南宋，定都临安（今浙江杭州） 1276年，元灭南宋二、各政权间的关系1.辽与北宋的战与和：（1）战：澶州之战，1004年（2）和：澶渊之盟，1005年，双方边境稳定，经济文化交往频繁。2.西夏与北宋的战与和：1044年，双方在交界地带设置贸易市场，互通有无，维持了长时期的和平关系。

3.南宋与金的对峙：（1）岳飞抗金（2）宋金和议：1141年，双方战事基本停息，北方经济逐渐。