历史上埋没人才的例子
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篇首语：书籍是横渡时间大海的航船。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了历史上埋没人才的例子相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
历史上埋没人才的例子
一、举出历史上被埋没的人才的例子,重用人才后结果很好的例子
埋没人才的例子：
1、屈原为国为民，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。但因遭贵族排挤诽谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。后自沉于汨罗江，以身殉国。
2、伍子胥曾多次劝谏吴王夫差杀勾践，夫差不听。夫差急于率大军攻齐，伍子胥再度劝谏夫差，遭拒。夫差听信太宰谗言，派人送一把宝剑给伍子胥，令其自杀。
3、司马迁不被重用，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，但仍发奋继续完成所著史籍《史记》。
4、李白一身才华只因小人当道而无法施展，被玄宗埋没 。
5、龚自珍主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片，但由于屡屡揭露时弊，触动时忌，因而不断遭到权贵的排挤和打击而辞官。
重用人才的例子：
1、齐桓公不计前嫌，重用管仲，令其进行改革，发展经济，成为五霸之首。
2、秦孝公重用商鞅，进行商鞅变法，取得巨大成效，为秦国灭掉六国，完成统一奠定了基础。
3、秦穆公五张羊皮换相，换回了百里奚，并委以重任。
4、刘邦重用萧何，拜将韩信，促成他打败项羽，建立了西汉王朝。
5、唐太宗李世民礼贤下士，器重魏征的正直，任命他做了谏议大夫，魏征提出了很好的建议。
二、例举两例古代人才被统治者埋没甚至迫害的例子除韩愈外
春秋末越国文种，文种与范蠡助国君勾践灭吴，文种自恃功高不听范蠡劝戒执意留在勾践身边，结果被勾践赐剑而死. 当然屈原更是典型带表，屈原有篇文章《离骚》就是他忠心为君为民的表现，但当时国君亲小人远贤臣，屈原一腔抱负无用武之地，最终投汨罗江而死. 还有伍子胥的故事，记不清了，你自己查一下吧. 魏晋南北朝时期，魏末竹林七贤之一嵇康，不喜为官，因吕氏兄弟夺妻案连累入狱，对嵇康早怀恨在心的钟会进谗于时握实权的大将军司马昭致使嵇康含怨而死，临刑前，嵇康弹奏《广陵散绝》，从容就戮，其风貌气度至今为人称颂. 其实我觉得屈原和伍子胥的故事更符合你的要求，毕竟他们俩是有心报国却无力回天，被小人害国君摒.。
三、古今中外埋没人才的事例
一个不应该被埋没的人才-陈登 陈元龙这个人物在三国演义里地位一般，只是在曹操收吕布的时候作为内应顺便提了一下，给人的感觉此人不过是个耍阴谋的小角色，才干上不了大雅之堂。
不要说跟孔明、仲达这样的当代豪杰比较，就是跟郭嘉、程昱这样的二流人物相比也存在一定差距。可是历史是否真的如此呢？非也。
有一次一个叫许汜的人从广陵过来，跟刘表谈起了陈登，当时刘备寄住在刘表那里。也在旁边听他们讲话，这位许先生上来就抱怨：“陈登这个家伙太没有礼貌了，我这样的名士到了哪儿吃不开啊。
偏偏到了他那儿不收待见，就说住宿吧，他自己睡舒服的大床，让我打地铺。这个家伙不礼贤下士，我看成不了什么事儿。”
刘表表示同意，刘备冷笑着说了话：“我太了解元龙了，他这个人脑子想的都是天下大事，最讨厌跟无聊文人咬文嚼字。你这个人只知道风花雪月，一派小资情调，言谈举止没有一点真知灼见。
元龙对你那样还算客气呢，要是我的话，我自己睡百尺高楼，在地上挖个坑给你睡，还给你打地铺呢。”又回头郑重的对刘表说，“象陈元龙的文武胆识，只能去跟古代的圣贤相比，当代的人物我看很少有能超过他的。”
刘备这么推许的一个人物，曹操却没当回事儿，灭了吕布后，曹操仅仅让陈登当了广陵太守。曹操讨伐袁绍的时候，几乎把各个州郡的精兵都抽走了，南方的防御相当空虚。
这个时候，江南的孙策开始蠢蠢欲动，越过长江，图谋进攻广陵。陈登手里的兵特别少，手下都很慌乱，陈登却镇定自若的说：“孙策虽然勇猛且兵多，但是他并不了解这里的虚实，我看我们还是有机会击败他的。”
于是命令士兵把旌旗都从城墙上拔下来，城里的百姓不许随便走动，看起来好象是被孙策吓的逃跑掉一样。在通往广陵的大路两侧险要的地方，命令士兵多设立火堆和战鼓。
孙策的大军来了，看到广陵这个样子，并没有贸然攻城，在城南驻扎下来，刺探虚实。晚上，陈登命令各个地方一起火鼓大作，自己的城上也突然把旗子全插上去，擂鼓呐喊。
孙策吓坏了，赶紧逃掉，陈登命令士兵一起出城追杀，把后面的辎重全部虏获。这一战让曹操对陈登刮目相看，正准备重用的时候，陈登害病死了。
曹操悔恨良久，陈登刚投降过来的时候就对曹操陈述过讨伐江南的战略，曹操没当回事儿。等到孙权在江东的势力逐渐稳固后，曹操巡视合肥，往着远处的长江，叹息良久。
对手下说：“我真的好恨自己没有早点用陈登的谋略。” 一代天骄英年早逝，让人扼腕叹息。
四、古今中外埋没人才的事例
一个不应该被埋没的人才-陈登 陈元龙这个人物在三国演义里地位一般，只是在曹操收吕布的时候作为内应顺便提了一下，给人的感觉此人不过是个耍阴谋的小角色，才干上不了大雅之堂。
不要说跟孔明、仲达这样的当代豪杰比较，就是跟郭嘉、程昱这样的二流人物相比也存在一定差距。可是历史是否真的如此呢？非也。
有一次一个叫许汜的人从广陵过来，跟刘表谈起了陈登，当时刘备寄住在刘表那里。也在旁边听他们讲话，这位许先生上来就抱怨：“陈登这个家伙太没有礼貌了，我这样的名士到了哪儿吃不开啊。
偏偏到了他那儿不收待见，就说住宿吧，他自己睡舒服的大床，让我打地铺。这个家伙不礼贤下士，我看成不了什么事儿。”
刘表表示同意，刘备冷笑着说了话：“我太了解元龙了，他这个人脑子想的都是天下大事，最讨厌跟无聊文人咬文嚼字。你这个人只知道风花雪月，一派小资情调，言谈举止没有一点真知灼见。
元龙对你那样还算客气呢，要是我的话，我自己睡百尺高楼，在地上挖个坑给你睡，还给你打地铺呢。”又回头郑重的对刘表说，“象陈元龙的文武胆识，只能去跟古代的圣贤相比，当代的人物我看很少有能超过他的。”
刘备这么推许的一个人物，曹操却没当回事儿，灭了吕布后，曹操仅仅让陈登当了广陵太守。曹操讨伐袁绍的时候，几乎把各个州郡的精兵都抽走了，南方的防御相当空虚。
这个时候，江南的孙策开始蠢蠢欲动，越过长江，图谋进攻广陵。陈登手里的兵特别少，手下都很慌乱，陈登却镇定自若的说：“孙策虽然勇猛且兵多，但是他并不了解这里的虚实，我看我们还是有机会击败他的。”
于是命令士兵把旌旗都从城墙上拔下来，城里的百姓不许随便走动，看起来好象是被孙策吓的逃跑掉一样。在通往广陵的大路两侧险要的地方，命令士兵多设立火堆和战鼓。
孙策的大军来了，看到广陵这个样子，并没有贸然攻城，在城南驻扎下来，刺探虚实。晚上，陈登命令各个地方一起火鼓大作，自己的城上也突然把旗子全插上去，擂鼓呐喊。
孙策吓坏了，赶紧逃掉，陈登命令士兵一起出城追杀，把后面的辎重全部虏获。这一战让曹操对陈登刮目相看，正准备重用的时候，陈登害病死了。
曹操悔恨良久，陈登刚投降过来的时候就对曹操陈述过讨伐江南的战略，曹操没当回事儿。等到孙权在江东的势力逐渐稳固后，曹操巡视合肥，往着远处的长江，叹息良久。
对手下说：“我真的好恨自己没有早点用陈登的谋略。”一代天骄英年早逝，让人扼腕叹息。
五、急
春秋末越国文种，文种与范蠡助国君勾践灭吴，文种自恃功高不听范蠡劝戒执意留在勾践身边，结果被勾践赐剑而死。
当然屈原更是典型带表，屈原有篇文章《离骚》就是他忠心为君为民的表现，但当时国君亲小人远贤臣，屈原一腔抱负无用武之地，最终投汨罗江而死。 还有伍子胥的故事，记不清了，你自己查一下吧。
魏晋南北朝时期，魏末竹林七贤之一嵇康，不喜为官，因吕氏兄弟夺妻案连累入狱，对嵇康早怀恨在心的钟会进谗于时握实权的大将军司马昭致使嵇康含怨而死，临刑前，嵇康弹奏《广陵散绝》，从容就戮，其风貌气度至今为人称颂。 其实我觉得屈原和伍子胥的故事更符合你的要求，毕竟他们俩是有心报国却无力回天，被小人害国君摒。
六、埋没人才的例子
杜绝能干的不给干，而这辈子学不会的挑大梁！前者被羁绊没岗位，后者却独霸资源和权力，就是在危害国家安全！最大的障碍是能干的不准干，不能干的干大事，权利，仪器，资源都到了庸才手中。
不是待遇问题，而是根本没有岗位，不能进实验室，不能使用空闲的普通仪器。人都有两面性。
Q @#￥ 办 %……&直 * 属 单位 可以有国家出资配计算机和网络使用权给许多合同工，丰富其业余生活，也可以配办公室给合同工。同时取得发明专利授权、在国际学术会议上多次发表科学论文的人几十年都没有工作场地、被禁止使用计算机和仪器。
这要看对谁，对象不同嘛。因人而异，看具体情况。
是吗？书都没有读得通，每月工资过万元，上课尽咋呼能当场回答学生问题，立马解决问题的下岗，每月领取社会救济Q办主任，你说呢？你知道哪些黑话、暗语？一个高级职称的打手奉领导的命令，开高级小轿车作案，对受害者说“你可以打110报警！”，“你信不信我可以当场打死你？”。他是电子专业的，却根本不能设计单级电路，买不足100元的万用表也要商家开大金额要回扣，提升职称的论文是从教材上抄袭的，而且是要其他教师为他输入计算机和打印。
十七大的召开对和谐校园的意义在军工行业，口号是忽视质量就是犯罪。在教育行业，没有设计、制造教学设备、工业装备能力，只能转移书本上的公式的教师垄断课堂，就是危害国家安全，破坏国家基础！这种档次的人拥有高级小汽车，殴打在国际会议上多次发表论文的人，还说明：你可以打110报警，Q办主任，你同意吗？这是下达的刚性任务，考核硬指标：如何理解"和谐社会"？对于开着高级小轿车殴打科技创新者的黑社会骨干，依法开除出教师队伍！ 责令Q办主任执行。
七、当今社会埋没人才的故事
人才埋没的根源是多种多样的、错综复杂的，既有外在的社会因素，又有成才者的内在因素，主要从这两个方面来探讨。
1.社会因素 （1）腐朽势力的扼杀、压制 人才史表明，当成才主体的成果、特别是新成果触犯、威胁着反动阶级和反动势力的利益时，他们就会极力甚至是疯狂地加以摧残、压制、扼杀。正如列宁所说：难怪有人早就说过，如果数学上的定理一旦触犯了人们的利益（更确切地说，触犯了阶级斗争中的阶级利益），这些定理也会遭到强烈的反对。
波兰伟大的天文学家哥白尼的《天体运行论》提出日心说，由于这一理论动摇了长期被统治阶级所用的“地心说”，直接触犯了统治阶级的利益，所以书一问世，便立刻遭到了社会的激烈反对和攻击。这种埋没在政治腐化时期表现尤为突出，它往往会造成人才的长期或永久埋没。
（2）传统文化的负效应 传统文化的负效应首先表现为传统观念对人才的束缚和埋没。有的新成果常常与已有理论、观念不一致，甚至形成尖锐矛盾，这时固执已有理论的传统观念便抵制、反对、排斥它，使创造这些成果的人才难以获得社会的承认。
1951年美国遗传学家巴巴拉、麦克林托克发表了关于“转座因子”的新理论，由于这一理论与原来的染色体遗传新理论完全不同，在报告的当场就有人说她是“怪人，百分之百的疯子”，因而被埋没了30年。传统观念还会束缚和压抑成才主体的行动，影响其创造力的发挥。
其次，表现为旧的伦理道德、风俗习惯对人才的埋没。旧的伦理道德如“三从四德、“三纲五常”、“中庸之道”等等不知摧残、埋没了多少人才，而且影响至今。
男尊女卑的思想使千千万万的女性人才无法脱颖而出，无法受到应有的教育、培养与重视，因而造成众多女性人才积极性被压抑。“中庸之道”、“天地不变，道也不变”、“行高于众、众必诽之”等等，这些旧的伦理道德积淀于今，它依然严重地压抑和损伤了成才者的主体意识，不思进步、不思进取、不思创新、无疑，这对于成才是极不利的。
旧的风俗习惯往往与旧的伦理道德结合在一起对成才者施加影响，阻碍成才。 传统文化中的糟粕对人才的负效应，除了上面所说之外，还可以列举许多，在此不一一论述。
（3）管理的非科学化 管理作为一种社会活动对人才的影响很大，如果决策不科学、计划不合理、组织不周密、指挥出错、控制失衡，这不仅会造成人、财、物的浪费，而且会造成人才的埋没。一个单位没有优良的组织环境，体制不合理，分工不明、责任不清等等也会造成人才不能尽其才，才不能尽其用，甚至发生“内耗”，严重挫伤人才的积极性、创造性。
因此，由管理所造成的环境条件对人才的成长至关重要。管理的科学化必然造成社会承认人才的有利环境，使成才者能在一种宽松、和谐的氛围中充分发挥其才能，取得的科学成果也能迅速得到承认、推广、应用，反之，就会造成人才埋没。
在科学领域的管理必须遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，允许有正常的学术争论，不能把学术争论无限“上纲上线”，甚至“残酷迫害，无情打击”。如果这样，只能造成大批人才被扼杀、埋没。
我国1957年的反右和文化大革命，这种现象屡见不鲜。在科学领域内的管理，还必须坚持全面的整体观念，既重视基础科学的研究和发展，又要注重应用科学；既重视自然科学，也要重视社会科学；不能只片面强调某一方面，否则，也会造成人才埋没。
总之，管理的非科学化，违背科学发展规律，限制学术自由等容易造成人才埋没。 （4）社会承认主体失衡 人才埋没许多情况是由社会承认主体的失衡所致，其主要表现在以下几方面：第一、学术权威压制。
学术权威既可能引导人们向科学深度和广度探索，又可能思想僵化而阻碍科学发展；既可能起着发现、扶植人才的“催化”作用，也有可能压抑、打击人才而起“压抑”作用；既有权威性、正确性，也有其不合理性，甚至是谬误。对于许多学术权威来说，他们能以自己渊博的知识和横溢的才华，精心培养科学新秀，扶植新生力量，把科学研究引向深入，从而创造更多的成果。
但也有一些学术权威，自以为是，把自己的学术地位绝对化、神秘化，害怕别人威胁其固有的权威地位，因而对别人的成果采取怀疑、冷漠和压制态度。特别是对名不见经传的“小人物”、潜人才的成果更是采取贬低、攻击、阻挠、抑制的形式来对待，从而成为地道的“学阀权威”。
学阀权威的存在，是人才埋没的重要社会原因。在科学史上，学术权威对人才的否定并不乏其例，1884年瑞典化学家阿伦纽斯提出了化学发展中带有革命性的电离学说。
可是这一新理论首先遭到了他母校马普萨拉大学克列维教授的嘲讽。当他在博士学位答辨会上宣读他的论文时，教授们个个怒不可遏，以为他的想法“纯粹是空想”。
更有甚者是他的论文发表后，遭来的是更大规模和更猛烈的攻击，其中包括以发现元素周期律而享有盛名的门捷列夫等一大批英、法、俄等国家的一流科学家的攻击，所以，使这一学说长期得不到人们的确认和应用。 第二、嫉妒。
它是一种与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的。
八、埋没人才的例子
杜绝能干的不给干，而这辈子学不会的挑大梁！
前者被羁绊没岗位，后者却独霸资源和权力，就是在危害国家安全！
最大的障碍是能干的不准干，不能干的干大事，权利，仪器，资源都到了庸才手中。不是待遇问题，而是根本没有岗位，不能进实验室，不能使用空闲的普通仪器。
人都有两面性。
Q @#￥ 办 %……&直 * 属 单位 可以有国家出资配计算机和网络使用权给许多合同工，丰富其业余生活，也可以配办公室给合同工。
同时取得发明专利授权、在国际学术会议上多次发表科学论文的人几十年都没有工作场地、被禁止使用计算机和仪器。
这要看对谁，对象不同嘛。因人而异，看具体情况。
是吗？
书都没有读得通，每月工资过万元，上课尽咋呼
能当场回答学生问题，立马解决问题的下岗，每月领取社会救济
Q办主任，你说呢？
你知道哪些黑话、暗语？
一个高级职称的打手奉领导的命令，开高级小轿车作案，对受害者说“你可以打110报警！”，“你信不信我可以当场打死你？”。他是电子专业的，却根本不能设计单级电路，买不足100元的万用表也要商家开大金额要回扣，提升职称的论文是从教材上抄袭的，而且是要其他教师为他输入计算机和打印。
十七大的召开对和谐校园的意义
在军工行业，口号是忽视质量就是犯罪。
在教育行业，没有设计、制造教学设备、工业装备能力，只能转移书本上的公式的教师垄断课堂，就是危害国家安全，破坏国家基础！这种档次的人拥有高级小汽车，殴打在国际会议上多次发表论文的人，还说明：你可以打110报警，Q办主任，你同意吗？
这是下达的刚性任务，考核硬指标：
如何理解"和谐社会"？
对于开着高级小轿车殴打科技创新者的黑社会骨干，依法开除出教师队伍！
责令Q办主任执行
相关参考
三国被埋没的将领,曹操欣赏他又愧疚他,为何被后人称赞?下面小编为大家详细介绍一下相关内容。三国时期是一个激情四射的年代，这个时代虽然是乱世，但人才辈出，是我国最为精彩的一段历史。而罗贯中的三国演义，也
【成语释义】大海里的珍珠被采珠人所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。【成语出处】《新唐书·狄人杰传》：「”仲尼云：‘观过知仁矣。’足下可谓海曲之明珠，东南之遗宝。”荐授并州都督府法曹。意思是：孔子说：
三国历史上最不该被埋没的十大英才 时大臣都劝刘备杀了黄权一家，刘备说：算了，黄权对的起我，当初要是听他的绝对不会败的那么惨，他也是没法子。 NO.10陈元龙 陈元龙这个人物在三国演义
一.曹操遇事能够当机立断，是由其性格直接决定的，这一点是领袖必备素质。操初入仕途时，完全没有纨绔子弟的享乐习气，一心革除弊政，厉行法治。当时宦官弄权，朝政混乱，而他能不畏权贵，表现出了大政治家的魄力：
虽说诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已，没有他在刘备死后力挽狂澜和苦心经营，蜀汉可能撑不到司马昭三路伐蜀就要亡国了，但是不得不说在知人善任上，诸葛亮不如刘备，两个最明显的例子就是在对魏延和马谡的使用上，两人的眼光
明英宗正统皇帝朱祁镇，你要说他是昏君，还真有点冤枉他了。 就拿土木堡之变来说，他敬天法祖、御驾亲征，运气不好进了蒙古人的战俘营，他有骨气，宁死不降，当囚徒还当出水平来了！日子没多久，从蒙古人的看
那年，哥哥九岁，他七岁。母亲病危，临死之前告诫他和哥哥说：你们父亲的侍从，有害人之心，我死之后，他肯定会作乱的。你长大之后如果能除掉他，那么我死而无憾了。等他十三岁时，对他哥哥说：母亲临终的话现在可以
刘巴，三国时期非常有名的谋士。刘巴是个博学多才的人，他自年少的时候就享有才子之名。同时，刘巴为人还极为简朴清高，是历史上颇为有名的清高之士。刘巴出身于官宦之家，处于文人阶层的他身上自有一股文人学士的清
...原君门下的食客一开始都是主动投奔他们，后来在特定的历史条件和机遇下脱颖而出的，这样的例子很多，比如孟尝君门下的冯驩、平原君门下的毛遂。信陵君是战国四公子当中唯一一位主动从民间草根阶层发现人才，并主动屈...
...原君门下的食客一开始都是主动投奔他们，后来在特定的历史条件和机遇下脱颖而出的，这样的例子很多，比如孟尝君门下的冯驩、平原君门下的毛遂。信陵君是战国四公子当中唯一一位主动从民间草根阶层发现人才，并主动屈...