如何培养科学精神
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如何培养科学精神
培养科学精神从以下方面着手:
第一,大力开展科普活动,提高全民的科学素养,营造尊重科学的良好氛围。
改革开放以来,我国公众的科学文化素质有了较大的提高,但是我国公众的科学素养状况仍不容乐观,国民的科学素养偏低,是制约我国经济和社会发展的一个重要因素。
所以,当务之急是加大科普的宣传力度。
报纸、电台、电视台要多开办一些有关科普方面的栏目和节目,使国民了解科技方面的基本知识和科技方面的一些最新进展,学会用科学的方法来认识世界和改造世界。
同时,对于广大的农村,可以通过“科技下乡”、“科技扶贫”等活动,激发农民学科学、用科学的热情,帮助他们树立科学的立场、观点和方法,使科学精神得到弘扬。
第二,全面实施素质教育。
对我国现行的教育内容、教学方法等作相应的变革,使教育真正走上素质教育的轨道。
而素质教育中极为关键的一项就是科学精神的教育,科学精神是现代人科学文化素质和思想道德素质中不可缺少的因素。
因此,在实行素质教育的过程中,必须同时重视学生人文素质的培养,以人文精神作为科学精神的底蕴,使科学真正造福于人类。
可以说,实施素质教育是培养科学精神的前提和保证,在推行素质教育的过程中,对科学精神的培养必须给予足够的重视。
第三,进行课程改革,增设以实践活动为基础的非学科性课程。
以往的读书人注重于理论的研究,而忽视科学的实验。
中国科学教育中这种忽视实验的传统,是导致科学精神未能在最基层的群众中树立、科学精神得不到弘扬的主要原因。
科学发展的历史表明,热爱科学的品质是在科学实践中培养的,离开了实践和实验,科学就成了无根之树因此,现代学校应该给学生提供尽可能多的活动方式和活动机会,使学生在科学实践中锻炼、学习和体验,使他们在实践中享受科学探索的乐趣,激发科学创新的灵感,学会科学协作的方法,培养求真务实的品格,让学生在实践中萌生科学精神。
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