世界那么大,我想去看看-高中随笔900字

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篇首语:勤勉是幸运的右手,世俭是幸运的左手。本文为你选取作文世界那么大,我想去看看-高中随笔900字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、世界那么大,我想去看看-高中随笔900字(1)

2、很想去看看你 很想很想你txt(2)

3、随笔200字高中 高中随笔1000字(3)

4、我想去大海边看看(4)

世界那么大,我想去看看-高中随笔900字

“读万卷书,不如行万里路”这是古人对于读书和旅行孰轻孰重的见解。在我漫漫人生的十五年里,我也对旅行充满了兴趣。父母对于我的这个兴趣也是大力的支持,基本保持一年两次的旅行计划,在旅行中我不但学会了生活的技能,还学到了不少课本上没有触及到的知识。

出门旅行,最基本的就是提高了自理能力,同时还帮助我学会了骑自行车。记得有一次去西安,在古城墙上能借自行车绕城墙一圈,那个自由惬意啊!可是当时我不会骑,只能放弃了。这次旅行回家不久后,共享单车应运而生,我越发地想学会骑自行车,如果学会了那我以后出行就更加方便了。于是我便央求着我妈妈教我骑自行车,妈妈拿出她的“古董“自行车教我怎么骑。正值夏日,每天都是趁着小区里没什么人走动的时候教我,而往往这正是烈日当空的时候。我起先没有掌握平衡,都是妈妈在后面扶着自行车,不让我掉下来,我只能坐在座垫上踩着脚踏板,双手紧紧的把着龙头保持平衡,越紧张越是骑得歪歪扭扭的,有几次我差点摔倒了,都是妈妈在后面扶着我。终于,在几天的学习与练习后,我终于学会骑自行车了。这样,等我以后有机会再去西安时一定要把遗憾补回来。

我想古人之所以对出门旅行看得比在家里“死读书“更重要,是因为在旅行途中会遇到不一样的”驴友“,更重要得是能学到或者领悟到书本上没有的知识和心得。一般情况下,每逢寒暑假,父母都会带我出去旅行,有时候近一点,有时候远一点。我从来都不会计较旅行的目的地,因为每次出去旅行都能学到一点知识。去”南山竹海“游玩时,知道了原来我们国家有那么多竹子,而关于种植竹子竟然有那么多学问,平时要关注竹子防止竹子被蛀虫咬,而蛀虫竟然有那么多种,每种都有不同的习性,要用不同的方法去对付。去首都北京,亲眼看到长城时着实被震撼了,看着长城在山丘上起起伏伏,惊叹那是多少人力物力堆积出来的。去横店影视基地,让我了解到了影视作品是如何拍摄出来的,长镜头,短镜头,里面的学问太多了。去莫干山,父母带着我,希望借此告诉我做人要坚持,不要轻易地放弃,不然就无法看到山上的风景。去欧洲旅行,让我更加开拓了眼界,体验了异国风情,气候,建筑,美食,宗教看似不同,但又有着”异曲同工“之处。妙哉!妙哉!

旅行是我的兴趣所在,我想终生保留下去。父母知道我的兴趣所在,经常会在我耳边“鼓励“我:现在是我们带你旅行,等你长大了想去更多的地方,那你现在要认真学习,为以后能给到自己更多的机会去旅行。

很想去看看你 很想很想你txt

篇一:《世界这么大 你想去看看吗?》

世界这么大 你想去看看吗?

201年04月24日 09:40

来源:爱美网

近日,一封辞职信引发热评,辞职的理由仅有10个字:世界那么大,我想去看看。有人评这是“史上最具情怀的辞职信,没有之一”。辞职信作者为2004年7月入职河南省实验中学的一名女心理教师。让人难以置信的是,如此任性的辞职信,领导最后真批准了。其实我们每个人都有体验更大的世界的本能,或许此时此刻在平行宇宙里,有无数个你,正在做着你完全想不到的事情。

你不妨问自己三个问题:

1、从今天早上9点到晚上9点,你做了哪些事情?拿支笔,写下来。

2、现在的你穿越回上个星期五,和那天的你一起去竞争一份心仪的工作或是一位异性,你觉得你哪里可以胜过他?

3、把问题1里写下来的那张纸寄给1岁的你看,想象一下他会是什么表情?

现实中,可能大部分人的生活状态和这位老师辞职前没什么本质上的区别。我们记不清昨天做过什么,前天吃过什么,去年和前年好像也没有什么分别。却可以清楚的记得自己14岁的某一个下午的许多许多细节。这说明了什么?

这种被大家习以为常的日复一日的循环式生活,像吞噬我们时间的黑洞,一眨眼便皓首白发。你的主观生命流逝的非常快,因为你的大脑在逃避这种机械感。如果意识到一份工作不仅在消耗你的生命力,还在消耗你的生命,那不走干嘛呢?

去看看这个世界,并不真的要靠你的肉身走遍整个世界的每一寸角落。去远方,是在给定长度的人生里,尽可能体验多一些的人生。为什么大家都喜欢自助餐?我们并不差那一口吃的,我们只是喜欢手握选项的感觉。而这个世界,对所有增加“多样性”的行为,都是在偷偷鼓励的。

这种体验,未必要和钱包挂钩。有些人的人生是大餐,不用你买单,就有鲍鱼海参奉上,但连吃300天,马路对面的排骨面也会对你造成不可遏制的吸引。如果此时有个人拦住你,告诉你不可以去马路对面,鲍鱼海参就是你的宿命。你会不会觉得五十米外的小面馆就是你的西藏,你的远方?

所以,不要看到“远方”就只想到旅游。去看看这个世界,去扮演一个不一样的自己。不是靠买一张飞机票就能解决的。有多少人,坐上喷气式客机,到达这个星球上的另一面,却只是找个五星级酒店连打七天麻将,或是拿着ipad换一个地方看韩剧而已。

至少目前,这位老师已经体验了一把“裸辞”的感觉。什么是去看看远方?假设她想体会一次摆小摊的人生,在她办完离职手续,从教室走到校门口支起摊位的那一刻,就已经在远方。做一次不一样的自己,看看是一种怎样的人生。

编辑提醒:辞职前要想好4个问题

做喜欢做的事情是一件美好的事情,走出现见识不一样的世界,或到自己喜欢的岗位上实现自己的个人理想。可能很多人也会受到这位老师的舞动,出去看看。但小编也要提醒一下,“任性”前必须要考虑好这4个问题哦。

1、什么是跳槽

什么叫跳槽?是指有更高的职位,更好的薪水在向我们招手。如果冒然辞职,然后慌乱地找一个工作,什么都不如现在的职位。其中滋味,只有夜深人静时自己独吞了。多数人都会有感情用事的时候,辞职的时候更是如此。可是辞职的冲动过去,就会觉得后悔。

所以,不要在情绪激动之际作出重大决定。要记住,辞职之后后悔不迭是司空见惯的。同时,如果没有很强的经济背景,没有另一个单位的正式FFER,更不要盲目辞职。房子等着付房租,孩子等着奶粉钱,都需要我们捧着这个碗,去找下一个碗。在任何经济环境下,都有可能求职无门。无论如何,都没有回头草可吃。

2、学会权衡

很多人辞职时,只看到别处的风景,看不到自己公司的好处。其实,换一个东家,一样会感觉别处更好。要多想现在工作的优势。比如是自己喜欢的工作,比如良好的休假制度,比如离家距离近,比如不需要严格坐班,等等。列出一个详表,告诉自己为什么要离开,远方的是不是自己真正想的。也许辞职是一个不错的选择,但一定要在权衡利弊之后再行动。

3、作最坏的打算

既然已经打算走,不妨和老板谈谈自己的心里话。自己对企业的构想,企业未来应该有的发展可能,企业目前存在的问题,都可以和盘托出。但不要发牢骚,不要说尖酸刻薄毫无价值的话。这次谈话会有两种可能:

①老板觉得你是人材,但过去没有发现。你会有机会得到升职加薪。这样一来,不仅不要辞职,反而是中了彩票一般。

②老板觉得无所谓,但至少心里也会当你是个人材。倘若他有机会碰到你将来的老板,至少不会在背后臭你。要知道,成就一个人很难,毁一个人就容易得多,不要让自己在过去老板心中成为一堆SHI。

4、用辞职来要挟老板是大忌

有些人总觉得自己是才子,老板是粗人;从来没有看到过老板的优点和长处,没有发现老板之所以成为老板,就是因为他的某些过人之处,最惨的是,你可能永远都没有能力发现。不要用辞职来显示力量并以此来要挟老板。心情沮丧的时候想辞职是没有力量的表现。

有时候,自己做事做得不好,受到了批评,或者工作不顺,有的人会觉得获得力量的唯一方式就是辞职,于是你就向老板显示力量。然而,这样做让人满意的时候极少。老板也许有些吃惊,然而员工离职司空见惯,他们很快便会适应。最可怜的是自己,因为自己根本没有想到,老板会一点都没有挽留之意。

篇二:《多想带你去看看》

多想带你看看

文/shen

万紫千红绿丛中,偏偏选了这抹橙〃〃〃 我没有告诉过你——

那年仲夏,即使万般不舍我还是踏上了那班列车,也许是我太过渴望逃离那时的自己,太想重新开始,我不敢抬头看向车窗外的你,害怕不忍离你而去,害怕面对我的固执。

我想告诉你——

离开以后的每一天我生活的都比以前更加倍认真,因为只有这样我才能笑着告诉你,我过得很好,真的很好。每一天我都在努力,努力做好现在的自己,我以为我已经够坚强,坚强到不再受伤,但毕竟我们都是时间的孩子,牵着她的手不曾离去。

我这下雪了,你那里下了吗——

我不知道我为什么喜欢雪,很多人会说,喜欢不需要理由,可我为什么觉得是喜欢的理由太多反而说不出口。就像我无数次问过自己为什么来到了这里?理由很多不知道说哪一个,但也许只是简单的渴望人生能有更多“遇见”,遇见是一种神奇的牵引,就像一颗藤蔓的种子、也许一开始它仅仅就是一颗普通的种子,虽有幻想却也无望,直到风把它交给土,它便发了芽,壁石给了他臂膀,它便繁衍成了画;

就如曾经我遇见了你,懂得了感动;现在我遇见了他们,明白了生活。看着他们仿佛看见了一种勇往直前,不惧明天的人生。

我不敢告诉你——

每次与你通话谈笑风生,放下电话眼睛便会一阵酸楚,不敢说我想家了,不敢说我累了,不敢说我想你了,怕你担心,怕你会比我更难过。我也曾问过自己为什么选择了这样的生活,为什么——时间并没有给我答案,直到有一天,我在他们身上看到了我自己、、、、、、

我想告诉你——

我在这里遇见了跟我一样的人,他们一样有家有亲人,他们一样离家在外,他们一样在为未来打拼,他们一样思念家人却只能打打电话聊表相思,只因一份对工作的责任。他们一样会感到寂寞、辛苦,但还是会继续下去,就是这样一群人教会了我生活,教会了我责任,如今我与他们一样挚爱身上那抹橙色。

多想带你看看——很想去看看你.

每天规律的生活、工作。时而会感到压力,事后便会有所收获;时而会感到落寞,朋友便给我欢乐;时而会想停下脚步,他们便会带给我前进的动力。日子就像一本书,翻着翻着就到了结局,从前言到后续,我们能决定的就是有多少故事情节,故事情节里又有多少精彩剧情,我们都自觉于自

己的成长又敏感于自己的成长,小时候可爱的顺时针绕着时钟跑啊跑,老了不得不逆时针绕着时钟挪啊挪、、、、、

多想带你来看看,告诉你我的生活,我的同伴,给你讲讲有我、没有你的那段故事——

〃离去

, 〃只是为了更好地

〃回来见你、、

默默地〃坚持 给你看

我最美的样子、、、

〃下雪了、 〃你看到了吗?很想去看看你.

、、

〃这是一群可爱的人,〃是我最想带你见见的人〃看到他们那么努力的生活、认真的工作〃我相信你一定会像我一样爱上他们的笑、他们的身影、

篇三:《教你如何去看一个人》

教你如何去看一个人教你几招: 教你几招:如何看透一个人1、看一个男人的品味,要看他的袜子。 2、看一个女人是否养尊处优,要看她的手。 3、看一个人的气血,要看他的头发。 4、看一个人的心术,要看他的眼神。 、看一个人的身价,要看他的对手。 6、看一个人的底牌,要看他身边的好友。 7、看一个人的性格,要看他的字写得怎样。 、看一个人是否快乐,不要看笑容,要看清晨梦醒时 的一刹表情。 9、 看一个人的胸襟, 要看他如何面对失败及被人出卖。 10、看两个人的关系,要看发生意外时,另一方的紧 张程度。 11、如果你想知道一个人是不是真的爱你,那要看他 是不是在开心的时候想到你,而不是悲伤的时候。 12、如果你想知道一个人是不是你的知己,那要看他 是否和你心有灵犀,而不是要你什么都告诉他。 13、如果你想知道一个人是不是你真正的朋友,那要 看他在你危难的时候,会不会为你两肋插刀,而不是 天天和你一起吃吃喝喝。 14、如果你想知道一个人是否有爱心,那要看他是否 喜欢小动物。 1、如果你想知道一个人是否有修养,那要看他在公 交车上会不会为老人,儿童让座位。 16、如果你想知道一个人是否有素质,那要看他是不 是爱贪小便宜。 17、如果你想知道一个人是否有心胸,那要看他是否 在背后坏别人。 1、如果你想知道一个人是否在说谎,那你要看他在 说话时的眼神,眼神告诉你一切。19、如果你想知道 一个人是否在乎你,那你要看他是否记住你 曾经说过的话。 20、如果你想知道一个人是否牵挂你,那要看他在天 凉的时候是否想到提醒你加衣. 21.如果你想知道你在那个人心中的分量如何,那要看 他是否记往你的生日或纪念日. 22.如果想知道一个男人是否讲究,那要看他的头发是 否清洁,理顺. 23.如果你想知道一个男人是否值得你去爱,那要看他 是否有爱心,责任心,而不是有没有地位和金钱. 24.如果你想知道一个女人是否值得你去爱,那要看她 的内在,而不是外表,要看她是不是因为可爱而美丽, 而不是因为美丽而可爱.

篇四:《真想去远方看看你》

真想去远方看看你 Visit The Distant You 真想去远方看看你, I a aner to visit the distant you 忽然出现在你的面前. oe up suddenly before you 我用最温暖双手, streh the warest hands 捧起你惊诧的脸。 lift your astonished fae 抚平你吹乱的长发, sooth your ass lon hair 拥抱你颤抖的双肩! plae your shoulders in to y hu

我真想去远方看看你,

忽然出现在你的面前。

你读懂了我的情感,

我触动了你的思念!

我真想去远方看看你,很想去看看你.

忽然出现在你的面前。

紧握你凉凉的小手,

拥抱你弱弱的心跳。

感觉真实的你,

不在做时空的隔离!

我真想去远方看看你,

忽然出现在你的面前。

与你一起去畅游,

这个浪漫的雨季。

让雨水淋湿心情,

潮湿我们记忆中的风景!很想去看看你.

我真想去远方看看你,

忽然出现在你的面前。

来实现你久违的宿愿,

了却你心中遗憾。

举杯来邀明月,

与你把酒言欢!

我真想去远方看看你,

忽然出现在你的面前。

告诉你我梦中情景,

我们把景色在来重现。

愿我们有出色的表演,

不要在去梦中遗憾!喜欢 I a aner to visit the distant you oe up suddenly before you only you an read y feelins I fire your eotion of iss I a aner to visit the distant you oe up suddenly before you seie your old little hand Hu your weak heartbeat feel real you end up the spae dapartent I a aner to visit the distant you oe up suddenly before you wander about with you in this roanti rainday let the rain wet y feelin ool the sene of our eoriy ia aner to visit the distant you oe up suddenly before you realie your persistant willin ove your reret lift the lass to invite a oon Toast to you herry iIa aner to visit the distant you oe up suddenly before you tell you y drea sene we relie the sene aain hope we have a nie perfor dont leave any reret in drea !

篇五:《[听力原文] 女:我想去看电影《五颜六色》。 男:算了吧!我劝你还是看》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇六:《1、我要带你去看世界 你在哪里》

我要带你去看新东方 你在哪里

你说世界那么大,你想去看看 要去比希望更远的地方

带着你的骄傲的倔强

一路前行,寻找幸福的味道

你说没有舍弃,怎会有改变 你期许一场花开的绚烂

没有任何东西

比一个梦想更珍贵

我们要带你去看世界

春天里没有返程的旅行 梦想在新东方悄然绽放

江苏新东方 魏利琪/文

篇七:《一年级第一课》

一年级第一课

我上学了

--------说说身边的新鲜事

一、教学目的:

1、让孩子能够把自己第一次从家走进校门一路上所看到的、听到的和感受到的写出来。

2、提高孩子写作兴趣,让学生在快乐中写作。

二、教学重难点:

1、让学生学会记一件事的顺序。

2、通过训练,缓解学生上课的紧张心理,激发学生口头表达的欲望。

1.接受难点:让生把自己第一次走进校园所看到的、听到的、感受到的用通顺的话写下来。

三、教具准备:模板海报纸、词组卡片、对抗用鲤鱼、

四、教学过程

第一课时

1、自我介绍+点名

师:小朋友们大家好,今天是老师和你们的第一次见面。我发现我们班上来了很多可爱的小朋友们,可老师却不知道你们叫什么名字。谁最勇敢,愿意第一个站起来,告诉老师和大家,他叫什么名字?

生:自由回答

师:原来我们班的孩子都是最勇敢的小朋友。通过你们的介绍,我已经知道你们叫什么名字了。可是你们知道老师的名字吗?

生:不知道

师:那你们想知道吗?

生:想

师:老师的名字可不能轻易的告诉你们,你们得回答我一个问题。答对的小朋友才能知道我的名字,赶紧仔细听好。

师:老师想问问,你们每天回家都要吃饭吗?

生:要

师:那谁知道,我们每天吃的饭是用什么做的?很想去看看你.

生:米

师:对啦,那你们说说我是什么老师?

生:小米老师

师:非常棒!现在我们已经相互认识了,那我们来打打招呼吧!我说同学们好,你们说? 生:小米老师好。(师生相互打招呼)

师:小米老师啊是一个特别喜欢交朋友的人,我也特别想和你们做朋友,但是我可不是和谁都做朋友的。我只和上课认真听讲,积极发言,不插嘴,又能认真完成作业的孩子做好朋友。你们有没有信心,达到我的要求,成为我的好朋友呢?

生:有

师:那老师可要看看,这一个学期,我又可以交到多少好朋友了!希望你们都成为我的好朋友。

2、出示对抗

师:都说新学期新起点,今天呀是新学期的第一堂课,老师要给你们分分组比比赛,分成什

么组呢?就分成小红鲤队,和小黄鲤队。看看你们两队哪一队能成为新学期第一个夺得巨人红旗的小组!现在我看看哪组小朋友坐得最好最端正我就给他们组加分!

对抗:夺旗高手

游戏规则:将生平均分为牛队和羊队,画好跑道,回答对三个问题跑一百米,以此类推直到夺得红旗。

3、课前故事

唏哩呼噜

要讲唏哩呼噜,就得先讲唏哩呼噜的爸爸和妈妈。

唏哩呼噜的爸爸是一头猪。他娶的太太嘛,真巧,也是一头猪。有一天,这位猪太太给猪先生生了一大窝孩子。猪先生快活极了,他说:“哈,这回我就是爸爸啦。”

他站在一旁数:“一,二,三,五,六······”

猪妈妈说:“错啦,三完了是四!”

猪爸爸又从头儿数:“一,二,三,四,五,六,八······”

猪妈妈说:“又错啦,六完了是七。”

猪爸爸就第三次从头儿数。他一直数了1次才数清楚。猪爸爸出了一口长气,擦擦脑门子上的汗说:“你真了不起,一下子就生出12个!我也了不起,我是12个孩子的爸爸!”

忽然,他一拍脑袋说:“我忘了数几个男孩子,几个女孩子啦!”

他又数:“女孩子,女孩子,女孩子······哎哟,怎么这么多女孩子!”

一直数到第12个,猪先生才高兴地大叫一声:“哇,男孩子!”

他把那只猪崽子高高举过头顶,大喊大叫:“这是我的好宝贝!是我的好宝贝!”

猪先生没有什么重男轻女的思想,他这么欢喜,是因为12个里头,才这么一个。

他的这个“好宝贝”,就是唏哩呼噜。

不过,那时候这个小东西还不叫“唏哩呼噜”,而是叫“小十二”。

这也是没办法的事。你爸爸妈妈给你取个名儿,费多大力气啊,可猪爸爸要一下子想出12个名字来!他一边查字典,一边跟猪妈妈商量,忙到天黑点灯了,才想出两个来。猪爸爸说:“哎哟,累死啦,我光想睡觉······明天再说吧!”

猪妈妈心疼地说:“瞧你那一头汗,快歇歇吧!动脑筋最累人,我看明天也不用想了。孩子干脆叫老大,小二,小三,小四······又分出了谁是谁,又好记!”

猪爸爸很感动。他说:“你真是世界上最体贴人,最聪明的妻子!这事就这么办吧!” 本来一切已经决定下来,偏偏马小姐多嘴。

师:马小姐到底说了什么呢?想知道的话,下节课一定要准时来上课哦!

五、授课内容

(1)、出示文学积累很想去看看你.

文学积累:

欢迎 高兴 朋友 美丽 欢乐 光荣 兴奋 感激

欢迎:高兴的迎接。

高兴:心情好,愉快,兴奋。

朋友:经常在一起玩,感情很好的人。

美丽:非常漂亮,好看。

欢乐:快乐、活泼、愉快(多指集体)

光荣:精神上及物资上(此处举例说明)

兴奋:很激动,情绪很高

感激:很感谢,非常谢谢

师:刚才的故事好听吗?

生:好听

师:老师不仅给你们带来了好听的故事,还给你们带来了小礼物!这个小礼物是什么呢?赶紧睁大你们的眼睛看好啦!

(张贴糖果形状词语卡片,卡片用背面对着学生)

师:老师带来的礼物就是糖果!这些糖果可不一般了,他们都身怀秘密武器!我们赶快看看他们都带了哪些秘密武器吧!

操作:

1、逐一翻开词语卡片,师带读,生跟读

2、请生自主解释意思,师做补充

3、生自己读一遍

(出示ABB式词语卡片)

乐悠悠 乐滋滋 喜洋洋 笑眯眯

乐悠悠:形容快乐的样子。

乐滋滋:形容因为满意而喜悦的样子。

喜洋洋:表示因为某些值得高兴的事而表现出快乐的样子。

笑眯眯:指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。

师:我们班的孩子可真厉害,一下子就把所有的糖果都收到口袋里里。还好老师早有准备,我呀还带来了更厉害的糖果。他们带来的秘密武器就更厉害了,我要看看你们能不能也把它们收到你们的口袋里。

操作:

1、逐一翻开词语卡片,师带读,生跟读

2、师逐一解释意思。(此处必须解释什么是ABB式词语。)

3、生自己读一遍

词语游戏:把词语朋友送回家。(老师说词语意思,学生抢答词语,哪组回答正确就把词语给放到哪组。)

(2)激发兴趣,导入谈话,引出课题

1、歌曲导入

师:小朋友们,老师今天在这里见到你们我特别高兴。我这人有一习惯,我一高兴啊,就喜欢唱歌,我现在也特别想唱一首歌,你们欢迎吗?会唱的小朋友一起唱好吗?

老师演唱《上学歌》

师:刚才啊,我听见很多小朋友都跟着老师一块儿唱,那你们一定都知道这首歌叫什么名字? 生自由回答

师:对了,这首歌叫做《上学歌》

2、联系实际,点拨感悟

师:我知道今天来的小朋友都已经从一名幼儿园小朋友变成一名小学生了,我们都敢大声的说:“我上学了”!

此处操作:

(1) 揭题,请生齐读课题

(2) 点拨回忆

师:当老师还像你们这么大的时候,我对校园也特别的好奇,记得我第一次走进校园的时候,我就像孙悟空一样东张西望,觉得眼前的一切都让我觉得好奇,都和我的幼儿园不一样。那你们是不是也跟老师有一样的感觉呢?

生自由回答

师引导学生先看、再听、最后想。

师:那我们就来回忆一下你们上学第一天都发生了一些什么事情!但是回忆能不能想到哪里就说道哪里呢?

生:不行。

(3)、讲解课程内容

师:对,说一件事情啊,一定要按照顺序来说。按照什么顺序呢?就是时间顺序,要从早到晚的说。我们一睁开眼睛,首先看到,接着才会听到,然后才会有想法。那我们就按照这个顺序一起来回忆一下吧!

1. 看

师:上学的第一天,你们都看见了什么呢?(板书)

生:自由回答

师总结:我听见很多不同的答案。有的小朋友说,起床后我妈妈帮我穿好衣服、背上书包就带我去学校了。也有的小朋友说我看到妈妈在为我准备早饭,爸爸在帮我整理书包。 师:那么来到学校之后,你们又看到了什么?

生:自由回答

师总结:你们都说的很好,来到学校后,你们看到了新的校园,还看见同学们都穿得整整齐齐,乖乖地等着老师来上课。

2. 听

师:到了学校后,你们听见了一些什么呢?(板书)

生:自由回答。

师总结:原来你们听见爸爸妈妈都在叮嘱自己上课要认真听讲,要听老师的话。有的小朋友还听见老师说了课堂纪律要求。那你们可一定要做到呀。

3. 想

师:“叮铃铃”。现在上课铃响了,爸爸妈妈已经回家了。坐在教室里的你,心里有什么想法呢?比如一看到老师你有什么想法?上完课后,你有什么想法?(板书)

生:自由回答

师总结:有的小朋友说我一看到老师就觉得她很亲切,也有的小朋友说,我觉得老师很漂亮我特别喜欢她。还有的小朋友说我想我一定要好好学习,天天向上。

师:老师觉得你们说的都非常好。但是除了这些以外,我想你们一定还认识了很多的新同学,交了很多的新朋友。谁可以说一说他的新同学新朋友呢?

生:自由回答。

师总结:看来你们上学的第一天都过得非常有意思,听你们这么一说,老师都很想去看看你们上学的样子呢。

师:刚才每一部分都有小朋友说出了他看到、听到、想到的事情。现在老师想请小朋友把这些看到、听到、想到的事情连起来,按照顺序完整的说一遍。看看谁是我们班最棒的小朋友,敢第一个站起来说的,老师给他们组加两分!

(出示板书模板,让生按照板书说。)

生自由说,师做补充和点评。

(4)、小结

师:刚才站起来的小朋友说的可太棒了!老师要给你们鼓鼓掌!(鼓掌)因为你们表现太好了,所以老师要奖励你们一个笑话。

六、课间笑话

栩栩如生

毛巾厂厂长接到一个电话。

“你们生产的毛巾上印的喜鹊图案,真是栩栩如生啊!”

厂长高兴地说:“太感谢了!你的夸奖何以见得呢?”

“我用毛巾一擦脸,喜鹊马上就飞到我的脸上了。”

第二课时

1、回顾知识点

师:上节课很多小朋友都自信的说出了上学第一天的所见所闻。经过了课间休息十分钟,你们还记得些事情要按照什么顺序吗?

(带着生一起说出顺序)

师:说的真好,非常棒!这可是你们第一次上学,这么富有纪念意义的日子,你们舍得把它忘记么?

生:不舍得。

师:既然不舍得,我们要把他永久都保存下来。怎么才能永久的保存下来呢?现在,让我们挥动着富有魔力的小铅笔,把我们刚才说的所见所闻写下来把,这样就永远不会忘记啦! (师必须强调写作格式及标点符号的使用。)

2、学生习作,教师巡回辅导

3、布置作业

(1)完成P3练习。

(2)ABB式词语每个抄三遍并朗读。

(3)朗读P1---P4的范文三遍并签字。

4、板书设计

我上学了

今天是我上学的____________。早上我一起床,看见_______________,然后我______地让_______送我去学校。到了学校,我看见____________,还听见_____________。我想_____________________________。

、 下水文

我上学了

今天是我上学的第一天。早上我一起床,看见妈妈高兴的帮我拿好书包,然后我乐滋滋地让爸爸送我去学校。到了学校,我看见美丽的老师和兴奋的新同学,还听见爸爸妈妈让我们上课要认真。我想我一定要好好学习,天天向上。

随笔200字高中 高中随笔1000字

我做出了回答:我想如果真的有捷径的话,会有许多人选择去走,因为这个捷径会让自己很快就站在成功的边缘,从而节省了中间许多的环节,何乐而不为呢?然而,可曾想过,这个靠着捷径就迎来的成功,或许根本就不能给你带来什么,因为你没有脚踏实地的一步一个脚印走过来,你不曾体会这条通往成功路上旅途的风景,由此,你也不会懂得珍惜这份成功的来之不易。只有脚踏实地的走过来,你才会发现这个旅途的艰辛,等你靠着自己的努力迎接到成功的时候,在回首看看自己走过来的路,你会发现原来人生会是如此的精彩!!
我想,应该就是这样吧,要认同哦……


【第二假日随笔

因为秋天的来临,树叶黄了,稻谷也黄了。眼前的景色是金色的,很美!虽然蓝天和绿水搀和着,但并不使整幅画显得矛盾,反而显得十分的和谐。看!那夕阳,他乜斜着眼,一挥画笔,世界瞬间也跟着变了,金色的,红色的。美,让人陶醉,让人不敢相信这一切都是真的。不忍心眨眼,怕眼前的美景会消失,怕世间一切美好的东西也会跟着那短暂的夕阳而离去。美,让人赏心悦目,却又让人觉得丝丝的凄凉。站在山顶欣赏着、享受着。有一片脆弱的黄叶被秋风无情地击落了,飘飘扬扬地往山脚而去。心顿时一惊!美景、凄凉、脆弱混杂着。我终于还是不忍心,闭上了双眼,我希望留在自己心里、眼里的永远都是美好的,不要有丝毫的残缺与破坏!而此时,这一切,你是否都看到了呢?


【第三心情随笔

无畏的等待,只会徒增伤感罢了。花未开,却已凋零,恍若一切都未曾发生。只做了一场梦,一场美丽的梦。梦醒,物是人非。
终究是梦。未曾抓住青春的痕迹了。急切的寻找中,青春已袭风而去。留下颓然的我,挣扎。
我只知道,象征着青春的开朗,活泼,生机,在我身上绝缘了。似隔海相望两课草,永远处于两条平行线上,没有交集。
是否有一天,水波泛滥,突发了善心,将两棵遥望的校草推至一块?随波逐流也好。期待着那么一天,渐渐地到来。
有人说,青春其实已停驻在我的港湾中,只是被我肆意挥霍了。
也有人说,青春是抓不住的风,轻飘飘的来,看不见,却无时无刻不在触摸着每个人。滋润着每个人的心灵。在苦涩的成长里,我却将它驱逐。
心中的迷解不开,心中的伤化不掉,心中的惑有谁给我说?


【第四随笔

我看到了远方。虽然是透过玻璃,却依然清晰!有一只跳跃的雀鸟和一棵葱翠的大树有一个忧郁的行人和一只卷毛的小狗。行人站在大树底下,躲避傍晚的夕阳小狗绕着行人。寻找忧郁的影子。汪汪声叫得清脆,可也惊飞了胆怯的小鸟,飞走时刹那的响声带走了行人的期待!满目的疑惑和一脸的欲望,遥望雀鸟的方向!不见了!看不到,传来得是纷乱的悠扬!不知是几只小鸟的声响。过来了!仿佛就在远方!行人收回了目光,看着卷毛的小狗。它伸出了舌头,摇摆着身体,躁动得喘息!行人抚摩着茸茸的卷毛,小狗安静了下来,看着行人深邃的眼睛,似乎无法承受,叫了一声躲避开去,在不远处回头张望行人的惊诧!叹息声中,行人站起身来,走进了夕阳的笼罩,淡淡的光芒落在身上,充满了迷惑,带着忧伤。小狗远远的跟在后面,只是不愿接近!


【第五

高中随笔200字

溘然发现,一切都是假话,一切都变的那么虚无缥缈,什么誓言?在这一刻都变的好可悲……
想知道一些真实的东西,但又不敢往知道,害怕知道后的场景,害怕自己想的那些都是事实,害怕失往,害怕自己这么长时间的努力和付出都将成为泡影。想离开这个喧嚣的地方,想往一个安静的地方,想往找一个完全相信自己的良知,向她诉说一切。
我发现自己成长了良多,也成熟了良多,经历了良多,明白了良多,也懂了良多,实在,有些事不必往强求,不必太专心,由于您若是太过专心,可能最后受伤的就是您,所以,凡事都要"寻常心"。想哭,就找个没人地方哭个舒畅,想笑,就大声的笑,不要活得太累。
从今天起,我会努力做到,我要披上刺猬的外装,不让别人伤害卧冬由于卧冬您伤不起……


【第六随笔

无聊的时候总是喜欢坐在座位上透过窗户看看天空。喜欢闭上眼聆听知了的叫声,让人有种脆脆的感觉……而且我
也该停下脚步,去看看周围的事物,也许我已错过了许多?
喜欢蓝天,喜欢大海,无理由的喜欢……孤孤单单的天空,清清凉凉的海水,有谁懂得去享受,有谁懂得我们应该挽留那份美好?只有我吧?一个懵懂的女孩,傻傻的站在那里,傻傻的守侯着……
只要相信,期待就会成真,不要轻言放弃,否则对不起自己。只有努力,努力后你才是最可爱的人,无论成败我们都应该笑着去面对,毕竟我们已经付出过,拥有曾经你将拥有更多的未来……


【第七随笔

走过漫漫人生路,经过无数大起大落的人,在暮色里静谧着。曾经的欢歌笑语。忍辱负重都已成往事,拥有的只是守了一生的财富――记忆。这个可以用白须华发捋起智慧的人可能早已学会用淡漠悠远的目光看喧嚣的尘世。
夕阳西下,独自一人,倾听自己的心跳,是一种幸福。
未经历风雨,刚走入尘世的人,在晨光里沉睡着。未来的欢乐,未来的痛苦,都将是影响他们的一生。记忆是他们即将用一生开掘的财富。这个世界的新生儿,将用懵懂的目光看待所有的一切。
朝晖下,眺望未知的岁月,想象应有的心跳,亦是一种幸福。


【第八随笔

光阴似箭,日月如梭。200转眼即逝。在这一年里,我们都经历了很多,明白了很多,成熟了很多,也想开了很多,仿佛就是在那么一瞬间,惊觉自己长大了,可是自己还没来得及细细品味这所谓的成长的过程。躺在床上,开始回忆过去一年发生过的种种往事,却发现想起的事情的是那些开心的‘快乐的,而那些悲伤的‘不开心的事情已经随着时间的逝去渐渐淡忘了,是的,在这一年里,我们曾笑过也哭过,幸福过也痛过,但无论曾经怎样,现在的我们都已经不在乎了。新的一年新的开始,当200年的最后一个晚上午夜钟声响起的时候,我们站在窗前,闭上眼睛,十指紧扣,郑重地许下2009年的愿望,希望2009年我们可以更快乐,更幸福。

我想到爱情,友情,亲情,归根到底其实还是友情最有实用价值!为什么这样说呢?爱请不可靠,亲情再浓终究有离别的那一天.反之友情才是随处借是,才是永恒.有个朋友我们是6年的好朋友和同学了,并且还是一个班的.可想而知我们的关系是多么的铁.曾经在上高一时候她谈了男朋友,我们依然很好,只是其中总是有点小陌生了的感觉.有些话本来在以前是会拖口而出的,但是会经过考虑后决定咽在肚里.总感觉好象是因为爱情而使得友情贬值了.也许真的是这样吧!后来心飞了,爱毁了,伤心过一阵后她才明白原来友情是一层不变的.
爱可以让人变的幸福,同时它的反面依然可以将人毁了.它可以让你变的没有自我,没有自爱,自尊!它是美好的,同时也是可怕的.
唯有友情才是永恒的.我相信友情,我眷恋友情!


【第四随笔

无边的天际,那里是黑暗的起端.那有什么吸引着我...
在黑夜里,我可以什么都不做,什么都不想,默默的.可以不为那平日里的功课.学习.家长的罗嗦而难过.烦恼,可以在那无声的世界里默默的流泪,没有人会看见...没有人...但没当此时黑夜都会传来一阵阵声响,那么消沉...
那一天,我不再期望那无际的黑夜的来临,因为我已经没有时间了...一个叫高考的人将来了...他越走越近...带走我的天真.快乐.希望。无情的风在那黑夜吹起,黑夜也不让我再那样无所顾及的在那.我...到底该怎么样...我想再在这最后一次哭泣...可他说:你虽然痛苦,但你不能哭泣,因为你哭了,有人会更伤心的.就这样我走了.夜又暗沉了.
时间流逝,它会或许带走我的所有的悲伤.幸福的记忆,但它永远带不走我此时的悲伤,纸和笔再无数次摩擦后,我会再次会来的.


【第五心情随笔

一眨眼都已高二了,时间的流逝仿佛更确定了生命的历程,在欢笑,留泪的背后,高考为人生的一切踏出了第一道足迹.
如今的我已不在是以往,没有了以往的骄纵,果断,以及对事物的一致否认,我向往从容,稳重,想把心沉淀的如泰山般峰崤顶立,经就风雨,如果可以,我愿意不再是我,是清泉,是虹襦,因为他们都来的比我自由,他们的今天没有负担,我的今天却压的痛苦不堪.
书上说过,双子座的人都背负着双重性格,天使和恶魔都曾与披肩而过,相信我也不例外.
别人带给我的痛苦我会以玻璃被阳光穿透的方式反射给那些罪恶之徒,而我自己获得的一丝愉悦,我选择用水晶最美的折射方式分散给他人.
生活让我哭,陌路人教我笑.
住在网状的世界里,我开始学懂以40%的接受和60%的转让所带来的益处.
既然自己不能过的很好,那我只能希望别人过的比我好些,把这份陌路的爱通过一丝指尖的温度传递出去,让他们能在下一个转弯口升华.
时间 让人看懂一切.
“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”
或许这已是我下辈子的生活.


【第六随笔

我的高中生涯,终于结束了。今天的上午,我还在学校的办公室里,和人商讨着填报志愿的事情;今天的下午,我还在电脑前,踌躇着我的目光。现在,我的所有工作,仿佛是一场夏夜的雨,随风飘落了。很轻松,很轻松。
这是许多人填完志愿后的感觉。我的朋友维栋的脸颊,像是一下子洒了密密浓浓的阳光;我的同学飞扬的qq签名上,满是笑的浪花;班集
qq群里,许多许多的消息、言语,像鸟儿一般一串接一串地飞来。
然而我的心里,却忽然觉得很落寞。空空的,空空的,仿佛飘过一林子的落叶。我还在惦念着什么,我还在思索着什么,我的这些短而又长的时光,还余留着些什么 ……
我说要给自己一个的,我要的似乎没有被证明,而我又仿佛真切地证明了什么。
我的高中生涯,我的中学生涯,终于结束了。
从来不会说这样一年又一年里,都有些什么苦或者累,也从不会想,坚持着的付出是否值得,想那一分的耕耘,是否会是一分的收获。多得,少得,都不是让人甚是欢喜或沮丧的事情。因为,我们都好像了解人生,仿佛没有什么,会像夏天的一场雨,在固定的日子里悄然洒落。
我只是说,这一段路程已经结束。是这一段路程。


【第七随笔

凌晨12:0的街灯,在肃穆的黑夜里静立,藏在心中的秘密,一秒钟以后似乎会彻底忘记,但是,这一秒,我记得很清楚,窗外的雨点渐渐变得认真,像过去孤单的你。还记得初次偶遇,那天清楚的记得没有雨,是那天白色的心情。广场上,喷泉边,街头艺人唱着中世纪的特别小调,不知是谁谱的曲子,那么简单,却又不乏韵味。
可是不知道,那把忘在那个屋子的旧牙刷,谁都不想再记起。
白色手机在你曾经一个人睡的床边柜子上独自地唱着我们最爱的歌谣,荧光灯闪耀着,好象你俏皮的眼睛。
我确信我在某个地方遇见过你,可是我每次转过头都没有发现你的存在。我以为你什么都没有变,依然的长头发,依然的准时到达。依然是对人爱理不理,我都不明白,为什么你走的那么匆忙,快得连行李都不要,旋转的闹钟发条,被你忘了旋转,不再走一秒,这个城市曾经有你的气息,有我们脚印,有我们的笑语
可惜,什么都到,车票,路人,街头摇滚,舞蹈,
而你没有到……
我不知道,什么都不知道,只知道,我是不知道。


【第八随笔一篇

周六上午,我坐在书桌前,盯着空白的日记本,不知写什么好。突然,窗外一声巨响,着实把我吓了一跳,还好我反应快,一边紧紧捂住耳朵,一边三步两步跨到窗前。
楼下已经有些白烟了,2个男人叉着腰站在一旁。路中央白蒙蒙的一片,中间还不时迸发出几颗红的、黄的火星。窗外2棵高大的银杏树叶子像天女散花似地散落下来,绿油油的草地上铺满了金色的落叶。马路上的汽车警觉地发出刺耳的警报,远处隐约听到小孩的哭声音。白烟扩散得很快,一会儿,我的窗前就什么也看不见了。大约12分钟后,烟花也放完了,楼下小弟弟的练琴声又响起来,哪家的狗叫起来,另一只狗也马上应和。于是两只狗又喋喋不休地叫骂起来。白烟来得快也去得快,一下子便散得一干二净。一个穿婚纱的女人和一个穿西装的男人被十多个人簇拥着向远处走去。
地上只留下一小摊黄色粉末和几张随风摇曳的红纸片。其它一切又归于平静,银杏树还是傲然地挺立着,汽车又一个个乖乖地停在路旁,仿佛这一切的一切,都没有发生过。

第四篇 语文200字随笔

--随笔200字高中

天空之城

听着《天空之城》,看着被天空庇护的城,比较从前的城,看

看如今的城。

从前的城离天空很远,天空俯视着城,城是个娃娃,炊烟矮矮

,天空很喜欢,距离产生的这种美,让你一转身就可以平视着天空

,蔚蓝也是很和谐的色调。

如今的城,直入云霄,步步逼近天空和飞鸟,畏惧的,好像不

止它们,还有长不高的树苗、悄无声息的河滩……一切生命都在高

楼的威胁下变得卑微了,没有人会为其逝去而流泪,只是抱怨天地

的脆弱,而不看自己的作为。

无论我们怎么呼吁也挽救不了,因为我们的力量像个孩子,因

为我们的话语常被抛以鄙夷的目光。 200字左右小随笔1

其实大家的生活都不容易,谁不想要幸福?然而幸福不是毛毛雨,未必能均匀的洒在每一个人的头上。如果你有幸淋了点幸福的雨,你不要声张。大家就以为每一个人都一样也就心情平静生活平静。假如你被这幸福的毛毛雨冲昏了头脑,并约来了不幸的人来分享你的幸福,他们自然也会陪你笑一笑,说几句恭喜的话。可是他们转过身回家去带走那未必是你的幸福你的快乐。 有时候你的幸福只是参照物,是一只贸然的手无意的提起了别人还没有开的那一壶;有时侯,你的幸福又是一个准时报点的闹钟,闹嚷嚷的提醒人家那隐忍的疼痛。 200字左右小随笔2

天空中星光闪烁、无穷无尽,能来人产 生美好的遐想与纯真的愿望。我常想:如果有 一天,繁星变成的一个个可爱的小天使,来守 护纯真的人。 自己会是其中的一员吗?如果是 ,那小天使长什么样呢?我想了很久很久,觉 得小天使是这样的:雪白的皮肤,一个苹果高 ,瓜子脸,大大的眼睛,樱桃小嘴,飘逊、乌 黑的秀发长到臀部,头顶上戴着一个小皇冠, 身穿蓝色的吊带长裙、紫色凉鞋,晶莹的翅膀 带她飞翔。真美呀!

真想见到小天使呀!那就做一个纯真的 人,拥有不老的童心!

200字左右小随笔3

最近的心情不太好,心中老是有一层乌云在灰蒙蒙的天空中飘。早上在路口等车时,总会以4度的视线看天空,无际的天空在我的视线之中只有那一角。同学问我为什么要仰望天空?天上有什么呢?我的回答则是,不为什么,喜欢呗,喜欢应该不需要什么理由吧?朋友点头默认。是呀!我为什么要看天空呢?其实我也不知道是什么原因。(上帝,请告诉我原因吧?)或许,我真的是喜欢看天空,喜欢他的蓝,他的大,他的美。

晚上总喜欢一个人在月光下,书桌前看几篇好文章。总会在文章中发现好东西。发现和我有同感的人。喜欢0后的文字,飘渺。空洞,深邃。 200字左右小随笔4

周末可以像很多东西,像日记、记录一些有趣的是事情,像皮球,蹦个不停,但我感觉得周末更像五彩的棒棒糖。

读书。每个周末,我总要读一读我的书,可能是习惯了别的什么吧。在我的朦胧的记忆中,只记得小时候爸爸对我说:“一年之计在于春,一日之计在于晨,一家之计在于和,一生之计在于勤。”

“偷菜”。QQ农场最近吹到了我们家,我们家也开始了“农场热”。瞧,哥哥又在玩了。在QQ农场里面,有一个“抽奖”一样的东西。我每天都在抽,只要抽的不是我想要的东西, 我就会垂头丧气,似大病一般;只要是抽到我想要的东西,我就会春风满面,似中奖一般。

好了,我又要玩电脑了,拜拜啦!

200字左右小随笔

“轰隆——”一阵雷声响起,坐在窗前发呆的我不由的吓了一跳。下雨了? 这时,我才注意到外面的倾盆大雨淋了我满头。雨,似乎永远也下不完,“哗啦,哗啦”得打在窗户上,溅起水花,顿时水光一片,霎是好看。雨声渐渐小了下去,逐又大了起来,根本分不清楚到底是大是小。从窗户上往下看去,一滴滴比豆子还大的雨点打在地上、草丛上、房顶上,栀子花特有的香气也传进屋来。

路上,人们撑着伞陆续上班,各色各样的伞交织一片,欢声笑语撒满街道。

雨中,是清新的,是高兴的,可是雨过天晴之后,那一丝苦涩又会涌上心来,趁这时候好好放松把! 随笔200字左右6

总是呆呆的,不知道该做些什么。

想去看书却又找不到一本没看过的书;想去做习题,可拿到习题时却又不知该从哪儿做起,只好把刚打开的习题本有无奈的合上;想出去打球,却又找不到任何理由去邀请同学。

我发现,我只能呆呆的坐在桌前。呆呆的看着落地窗外那一成不变的秋景。 随笔200字左右7

作者:紫絮冰情

静悄的夜,温柔的小夜曲轻轻流淌,那圆润的声音寂静,安详。心里最脆弱的部分隐隐作痛。

冬日,风呼啸而来,却只留下最温柔的痕迹。风呼啸而去,却没带走任何快乐的回忆。

孤单而来,孤单而去。

风亲热的靠近,回应的只有厚厚的棉衣。风想用自己的柔软,淡然拂净人心中的每一处污垢每一块瑕点。

不善表达的风,只能轻轻悠荡着早已无叶的枯枝,静静欣赏枯枝的回答。 风哭了,带着遗憾哭了。那呼呼的声音触动心灵,淡淡的,不着痕迹的,却令人心痛......

随笔200字左右

岁月在彷徨琐碎之中暗自踱步,窗外风雨,帘内笙歌。岁月被磨出青灰,旧色覆盖。人喜欢细腻地活着,喜欢在时光之中往复穿梭求那些遗落的爱和美好。

一本本搁置在最低层书柜的像薄,封面上有一层生旧的遗落----我站在记忆不远处,眺望从前走过的路,所有年少的夸张都像是缩成涓涓细流,向着一些偏僻的地方流淌。成长带给人虚荣和欲望,让人忘却着来自人性深处的本真。我触碰相册的封面,像是模糊了时间站在曾经的镜前端详自己。我还不像古稀的老人那样沧桑,但总是喜欢停在黄昏,对镜自吟或对窗自叹那句“朝如青丝暮成雪”。青莲悲白发,而我悲年华。 随笔200字左右9

不要总把自己与别人比较,这样会越看自己越不值钱。如同人的指纹一样,世界上每一个人的指纹都是独一无二的。

不要根据别人认为重要的东西来制定自己的追求目标,而应该努力去争取自己觉得最好的东西。

不要匆匆忙忙的过一生,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,而是一步一个脚印走过来的旅程。

不要耽误昨天或明天,任凭今天从指间溜走,每一天就只过每一天的日子,这样你就会享受每一天的日子,生命不是以数量而是以质量来计算的! 随笔200字左右10:流星雨

每个时代的人,有每个时代的梦想。实现梦想是每个人的愿望。如果你的愿望很多,那么,实现一个就够了!向流星许愿也许是我们期盼梦想早日降临的一种希望罢了,但流星带着我们的梦想一起飞翔却是我们开始努力奋斗的良好开始。

夜空中有一颗美丽的流星划过划过,我会在星空下许愿。但也许是我的愿望太多、太长,每次都不等我说完,它便滑落了。有人说:你需要一场流星雨。如果真的有流星雨……

打着伞,闭上眼,许个愿,面对流星雨……

一起来看流星雨!

第五篇 高中学生评语200字

--随笔200字高中

高三学生评语200字集锦随笔200字高中

头脑清晰,思维缜密,在语文课上积极发言,有自己的见解。学习上注意方法,成绩突

出。担任英语课代表的工作欠主动性,英语学习还需端正态度,努力提高成绩。加强身体锻

炼!随笔200字高中

热情、阳光、大方,虽言语不多,但思维缜密,语文写作功底好,文综成绩稳定,英语

学习有较大进步,能够主动与老师建立学习计划。 坚持目标,注意调整自己的心态,争取

更好的成绩!

李方奇

你待人友善,尊敬师长,积极参与学校,班级的各项活动。虽然,平时你的话语不多,

但你的心是火热的,对班级荣誉是非常在意的。学习上,文科成绩突出,希望下个学期,你

的数学成绩能有一个突破。 崔艺

为人正直,富有爱心,热爱班级,劳动积极,与同学友好相处。进入文科班的学习后,

看到你的勤奋很是开心。各科成绩不均衡,希望合理安排时间,注意学习方法。担任语文课

代表的工作, 虽然琐碎,但井井有条,多次得到老师的表扬。在校艺术节期间,每天晚上

六七点钟楼道里依然能听到你为排练节目而发出的激昂慷慨的朗诵声。在闭幕式演出中不但

为班级争得了荣誉,更为学校留下了宝贵的财富。希望以此为契机,在今后的生活中不断的

完善自我。

陈宏涛

为人正直、真诚,尊敬师长,团结同学,行为举止文明。担任校学生会文体部部长和班

级体委,在运动会上以身作则,发扬拼搏精神,奋勇争先的身影,先后获得奖牌数枚,集体

荣誉感强。在班会和校艺术节上,精彩的表演,动听的歌声,成为6班的骄傲。学习认真,

有充分的自信心,成绩大幅度提升。 在工作中你的组织能力很强,在班级学校的大型活动中处处有你的身影。课上认真听讲,

课下与同学们融洽相处,在班上有很好的同学缘因为不只是有直率,热情的性格,更因为行

事条理分明的作风。老师和同学们很欣赏你的坚韧力。学习很努力,还要多向别人学习,积

累好的方法。继续提高的空间很大, 加油! 连赛

你是那么的文静秀气, 待人亲切随和,同学们有地理难题了,都会去找你,你也总是

耐心的解答。你得文科成绩很是突出,将来在文科班也会出类拔萃的。只是现阶段理科的学

习也要加强,争取会考取得优异成绩! 你是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然不爱言语,却有自己的见解。你的性格可谓静中有

动-文静而不失活泼,你的学习可谓动中有静-自觉而又稍欠主动。你的学习成绩一直居班级

前列。在班里是一个听话的好孩子。不过你不太喜欢表现自己。其实你各方面能力都很强,

希望你今后在课上多发言、多参加集体的活动,向同学们展示你的能力!篇二:高中班主任的

评语200字

高中班主任的评语200字

(1)你学习踏实认真,遵守校纪班规,是同学们学习的好榜样。尽管期末考试成绩退步较

大,但你有强烈的进取心,良好的思维习惯,有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己

的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。(班主任工作 你在各方面都

能严格要求自己,表现也是令人满意的。今后要发扬优点,更勤奋一些,在各方面取得更大

的进步。希望胆子更大一点,凡事充满信心,每个人都有优点!老师一直很在意你哦

(2)随着三年高中生活的结束,我在一步一步走向成熟,我是一个比较内向的学生,但是

很热爱学习,无论何时你看到的我总是一个学习努力,积极探索,不怕困难的人。我对待学

习一丝不苟,端正的学习态度是我有很好的精神面貌,受到老师和同学的一致好评。我热爱

班集体,有很强的责任感,坚决不做有损于班集体荣誉的事情,不怕苦不怕累,积极为班集

体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师,对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和

努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想,努力朝着目标前进。

(3)你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子,平日里总能看到你真诚、可爱的笑

脸,你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受,你热心帮助同学,看到同学有困难,总

是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习,在知识的海洋里畅游。学习犹如大海

行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的

任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就

一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

(4)一年中,我注重了你们的身心健康的发展,强调了德智体美劳的全面发展,而不仅仅

是试卷上的那个分数。当然,你们也必须知道,在中国目前的教育制度中,你们也得无奈地

为分数而努力奋斗。(高三的一年,你们付出要比其他人多3倍的努力才行啊)。高三的一年,

虽然预计中会十分的艰辛,但你们经过了这一年的洗礼,你们会快速长大好多好多,在未来

一年,你们也会感悟到更多的人生哲理。所以,不要害怕,不要犹豫不前,积极地面对它,

努力地利用它实现自我的价值。相信自己:只要努力了,就一定会有进步的!

()你聪明、能干,活泼可爱,深受老师的喜爱。同学们也对你非常认可。身为班干部能

够取得这么好的成绩,很不错。希望能严格要求自己,更上层楼。期中后你的学习目的明确,

比较刻苦努力,也取得了明显的进步,可喜可贺。希望你不要骄傲自满,踏实勤奋地学习,

取得更大成绩!在班内你的作用是不可估量的,望今后再接再厉,取得更大进步。老师真诚地

希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。

(6)一学期以来你为班级做了很多工作,辛苦了。担任班干部相对会累点,作为班主任我

理解你,也感谢你。你工作主动、热情,办事利索,能出色完成老师交给的各项任务;你,俭

朴的生活作风,也令大家敬佩。你热爱班级,乐于助人,尊敬师长,团结同学......你的优

点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错,在班里也能起到先锋模范作用,这是很

可贵的。但你成绩不太突出,还须加把劲,继续努力,争取更大进步,要知道学习犹如逆水

行舟,不进则退。希望你能再接再厉,力争更好的成绩,相信只要你坚持下去,一定会有更

大的收获。

(7)郭延庆同学是一个十分平凡,没有什么突出表现的学生,由于基础的影响,文化课的

成绩不是很理想,自我勤奋程度欠佳,也就导致了至今成绩不见提升的现象。看起来性格有

点内向,不太善于交际。课上精力不是十分集中,有走神害困的现象,这都需要他树立自己

的人生目标并由为之奋斗的勇气。期望新学年能正视自己存在的问题, 树立自己的人生目标,为自己的将来打好基础。寄语:一个人可怕的不是基础差,而是

知道自己的基础差还不付出努力!谋事在人成事更在人。

()下学期你学习踏实认真,成绩取得可喜的进步。你遵守校纪班规,机灵可爱,深受老

师的青睐,是同学们学习的好榜样。在日常生活中,老师看到了你的自觉、认真和刻苦。证

明你是一个有强烈的进取心,良好的思维习惯,有思想深度的好学生。你在各方面表现也是

令人满意的。今后要发扬优点,更勤奋一些,在各方面取得更大的进步。希望凡事充满信心,

每个人都有优点!老师一直很在意你哦......老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努

力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。希望你再接再厉,勇创辉煌!篇三:高中学生

评语大全

精选高考学生评语

该生能积极参加政治学习,自觉性强,遵守纪律,团结同学,尊敬老师,性格独立,做

事踏实,有很强的责任心,能圆满完成各项工作,热爱集体,乐于助人。学习刻苦认真,有

充分的自信心,敏捷的思维,上课发言积极主动,学习成绩优秀,是一个品学兼优的学生。 该

生能积极参加政治学习,自觉性强,忠厚诚实,性格开朗,心胸开阔,乐于助人。能勇敢面

对困难和挫折时。人生态度积极乐观,对待学业认真,能主动与老师和同学交流,与同学相

处和睦,互相帮助,人际关系融洽,是一个优秀的中学生。 该生能在思想上积极要求进步,在行动上严格要求自己。尊重师长,团结同学,待人有

礼貌,讲文明,热心于班集体的事情,爱劳动。学习态度端正,有刻苦钻研精神,上课积极

思考,发言积极,时时有创造性的见解,注意方法与效率,成绩优异,是一个品学兼优的学

生。 该生能积极参加政治学习,自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,待

人有礼貌,爱劳动。上课积极思考,发言积极,认真完成作业,往往有创新的做法。遵守纪

律,团结同学,尊敬老师,主动为班集体做好事。 该生能积极参加政治学习,自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,为人

踏实、诚恳,正直、真诚,尊敬师长,团结同学,行为举止文明。学习认真、刻苦,成绩能稳

定于班级的前列。

该生能积极参加政治学习,自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,遵守

纪律,团结同学,尊敬老师,主动为班级体做好事。有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。

学习认真、踏实、刻苦,爱好艺术。 该生能积极参加政治学习,自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,学习

认真、踏实、刻苦,爱好艺术。忍耐力好,毅力较强,因而在学习成绩上能保持稳定并处于

前列,平时遵规守纪,是颇受赞赏的好学生。 该生思想上要求进步,率直、聪颖、上进,对自己要求严格,有主见,对事情能够认真

分析。尊敬师长,团结同学,人际关系融洽。有着良好的学习习惯,勤于思考,勤学上进,

刻苦拼搏,学习成绩优异。担任班干部,工作认真负责,能力强,是一个品学兼优的学生。 该

生能在思想上和行动上严格要求自己,忠厚诚实,性格开朗,心胸开阔,乐于助人。能够勇

敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观,对待学业认真,主动与老师和同学交流,互相帮

助。

该生能在思想上和行动上严格要求自己,真诚,善良,勤奋和

我想去大海边看看

我想去大海边看看 ,

看看蓝蓝的大海 。

我想去大海边看看,

看看金色的沙滩 。

我想去大海边看看 ,

看看美丽的贝壳 。

我多想去看看 ……

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