与爱心同行作文

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篇首语:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。本文为你选取作文与爱心同行作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、与爱心同行作文(1)

2、红领巾与爱心同行作文(2)

3、撒播爱心与快乐同行(3)

4、爱心_____竟与我有关700字 有关爱心的作文700字(4)

与爱心同行作文

与爱心同行作文

无论是在学校仍是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家顿的与爱心同行作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。

这个暑假我们雏鹰小队的同学们决定一起做一件有意义的事,献出我们的一点爱心。

于是,我们决定邀请两位难题家庭的小朋友,和我们一起去参观上海世博馆,感触感染一来世界的出色,最后我们邀请到了两位小姐姐和我们一起同行。

七月二十二日一大早,我们一行十几个人从南京出发了。一路上,同学们都纷纷拿出自己喜欢吃的零食分给两位小姐姐,和她们一起游戏,一起唱歌,徐徐地小姐姐的脸上有了笑脸。

到了上海,我们参观了中国城市主题馆,有江苏馆、北京馆、山西馆、安徽馆、浙江馆、天津馆、吉林馆、广西馆等等,哈哈,这么多的馆,我数都数不外来了。接着我们又参观了巴基斯坦、尼泊尔、印度等国家馆,那里的'异域风情让我们着迷,太美了。两位小姐姐也兴高采烈地和我们一起参观,看得出她们也很开心。

时间飞快的过去了,我们又踏上了回家的路途,因为时间的关系,没能和小姐姐参观更多的场馆,我有点遗憾,不外看到两位小姐姐玩得很开心,我们更开心了。但愿我们的一点点爱心的付出,能让她们感触感染到糊口的夸姣,有决心信念战胜一切难题,我们也是。

红领巾与爱心同行作文

红围巾与爱心同行作文

在平日的学习、工作和糊口里,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集顿的红围巾与爱心同行作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。

自从我成为一名光荣的少先队员后,红围巾一直在我胸前飘扬。我知道鲜艳的红围巾是革命义士的鲜血染成的,所以我分外的珍惜它。红围巾是我的骄傲,是我最好的朋友,天天都陪伴在我身边。

一天,火辣辣的太阳吊挂在天空,炙烤着大地,柏油路发出滋滋的响声。路边小店紧闭门窗,空调户外机,飞快地旋转着,热气滚滚地向外排。人们都躲在空调房里不出来,在迫不得已出来时,人人都全副武装,太阳镜、太阳伞、防晒衣……个个紧皱眉头,汗流夹背,以最快的速度行走着。

放学了,我跑出教室,胸前的红围巾一飘一飘的,我手中捏着3元钱,正预备坐三轮车。忽然,我发现前面似乎有人摔倒在地,于是赶快跑了过去。只见一个和我差不多大的残疾小乞丐匍匐在地上,小心翼翼的用脚拿着粉笔,在地上一笔一画,一丝不苟地写着字。这么热的天色对于他来说似乎根本没察觉。他是那么的当真,那么的小心,写出的字是那么的刚劲,那么的有力。望望胸前的红围巾,我想想自己,身为一个健康儿童,却不懂得珍惜双手,每次写功课毛毛草草,忽然觉得脸颊热烘烘的',像被太阳烤熟了似的。我悄悄地望着他那干瘦的双脚,在滚烫的地上不停地写着。他固然身体上有残缺,但他意志顽强,永不退缩,一步步的迈向人生的道路。我的心一颤,眼睛潮湿了,眼泪在眼眶中打转。我此时真想把手中的钱给他啊,可那是我的三轮车费啊,我犹豫了。此时一阵轻风吹过,胸前的红围巾在不停地摆动,似乎在提醍我:你可是一名少先队员啊,不能只想自己,给红围巾抹黑啊!我的脸又一次红了,为我的麻痹不仁而感到酡颜。这下我绝不犹豫的把钱递给了他。小男孩接过钱,不停地向我道谢。

在回家的路上,我快速地行走着,红围巾在胸前不停地跳跃着,阳光晖映着她,轻风轻抚着她,红围巾好像越发鲜艳了。

撒播爱心与快乐同行

星期天,我吃过早饭,便拿出自己平时积攒的几元钱,准备到新华书店去买书。从我家到新华书店拐个弯就到了。我一拐弯就发现了一群人围在一起,到底发生了什么事情?爱看热闹的我也连忙挤到人群中去了:只见一位农村打扮的妇女怀中抱着一个脸色苍白的婴儿,蜷缩在墙角,伤心地流着眼泪,向人们无助地低声诉说着什么。经旁人介绍,原来这个孩子得了重病,要住院开刀治疗才行,医院一次要她交款二千元。二千元对农村人来说可不是一个小数目呀,孩子的母亲在这里一没有亲戚,二没有朋友,想不出什么好办法,只有上街乞讨,希望好心人能伸出援手救救她的孩子。

我一边看,一边听周围的人们的议论。有人说:“现在骗人的方法太多了,这个孩子到底有没有病,是不是住院要开刀还很难说?”他的话音刚落,马上有一个人接着他的话说:“不会吧?从孩子的脸色以及医院的诊断书和催款单来看,我认为不会是骗人的。”他们就这样你一言我一语地议论着,偶尔也会有一两个人丢下一点钱。孩子的母亲一边接过,一边不停地道谢。是帮还是不帮呢?我犹豫了。突然,我身边又挤进来一位中年人,大约三十多岁吧。只见他双手拄拐,一笃一笃地挤了进来,他那扶拐棍的右手还提着用绳子捆在一起的三四方纸包,从纸包里传来淡淡的中药味。他静静地站在我的身边,先是用眼睛看了看那妇女抱在怀里一动不动的孩子,又扫了一眼摆在妇女面前地上的诊断书和催款单,嘴角微微抽动了一下,然后抬起左手,插进口袋里,掏了半天,才抓出了一把钱出来。拿到眼前看了看,皱了一下眉头。我定睛一看,原来都是一些一角、二角、五角的零钱,其中有一张土黄色的五元纸币,显得格外的刺眼。他又把右手抬起来接过左手的钱,然后在中间抽出了那张唯一的五元钱递给那个母亲,那个母亲接过钱一个劲地道谢。那人听了,只轻声说了一句:“不用谢!”便转身挤出了人群。又扭动他那不灵活的身子,一笃一笃地走了。

望着他那渐行渐远的起伏的背影,敬佩之情从我心中油然而生。我似乎明白了什么,手马上也伸进了自己的口袋,把钱掏了出来,给了那个可怜的母亲。虽然心爱的书与我失之交臂,但此时我的心情却格外好,整个人似乎变轻了,迈出的脚步也轻盈了许多。

也许,人生就是一条崎岖的道路,其间有很多沟沟坎坎等着我们去跨越。经历了成长中的酸甜苦辣,我收获了成长中的感悟,那就是要“撒播爱心,与快乐同行”。 不是有“赠人玫瑰手有余香”的说法吗,当你撒播爱心时,你也会收获快乐的。

爱心_____竟与我有关700字 有关爱心的作文700字

爱心_____竟与我有关700字(一)

让爱心与我相伴,让文明与你同行

-------2011级机自四班团组织生活顺利举行

为了响应我校将文明礼仪领进校园的举措,让同学们感受到讲礼貌、讲文明的重要性。04月17日晚,由2011级机自四班举行的以“让爱心与我相伴,让文明与你同行”为主题的团组织生活在博学楼A304教室顺利举行。

19点0分,活动在诗歌朗诵《千年古国》中拉开了帷幕,激情澎湃的朗诵打动了在场的所有观众。活动中,主持人还通过文明知识抢答竞赛向同学们诠释了文明重要性,提醒同学们要在日常生活中注意自己的言行举止,做一个文明行事的大学生。随后的吉他演奏《老男孩》更是调动了同学们的积极性,场下不时传来欢呼声。接下来的方言朗诵关于文明的名人名言通过风趣幽默的东北方言、客家话将活动推向了高潮,场下气氛十分热烈。最后,活动在合唱《爱,因为在心中》中拉下帷幕。至此,2011级机自四班团组织生活圆满结束。

通过这次团组织生活,同学们不仅学到了各种场合下的社交文明礼仪,更重要的是明白了我们作为祖国的未来,应当弘扬中华民族的传统美德,让“文明礼仪”之花代代相传。

机电院团宣部

爱心_____竟与我有关700字(二)

世界上的一切事物都处于不断联系之中,看起来微小的东西,却起着关键的作用。如一粒钉子。还记得那个关于钉子的故事:丢失了一粒钉子,坏了一只马蹄,坏了一会马蹄,伤了一匹战马,伤了一匹战马,输了一场战事,输了一场战事,灭亡了一个国家。有谁知道一粒钉子竟与国家兴亡有关呢?

所以说世上有很多人很多事,看起来似乎和我们没什么关系,但仔细想想,却发现我们又是紧密相连的。

仍记得,那么天真的生命,那么无助的眼神。她静静的躺在马路上,被两辆车碾过,她静默地看着从她身边走过的每一个人,她希望得到他们的帮助,一个又一个的人悄然走过,却无人愿意伸出援手,这社会怎么了?终于一位蹒跚的老人走到她跟前,用柔弱的双手托起沉重的生命,你能说这与你无关吗?我们同属炎黄子孙,面对冷漠的目光,你能置身事外吗?面对社会的冷漠,人与人之间的猜忌,我想说,生命,与我有关。

随着世界环境不断恶化,气温变化异常,海平面逐年上升,临海国家有灭亡的危险,荒漠化也不断加剧,你能说这些与你无关吗?我们同住在地球这个家园里,保护家园免遭破坏是我们的责任。然而废水废气任意排放,重金属污染严重,这一切都与我们息息相关,任何人都不能置身事外。我想说,保护家园,与我有关。

古代的时候,人被分为尊卑之分,不能越级办事,遵循等级之分。但随着文明现代的来临,我们宣扬平等自由,职业无分贵贱,但社会上仍存在一些不公,歧视职业好坏,将人分为上等人和下等人,我想着人怎么倒退呢?还复古呢?回去两千年前吧!一起的缘由只因我们要尊重平等,人与人之间生来就平等并无贵贱之分。然而平等又取决于人们的思想,联系到人与人之间的相处,我想说,平等与我有关。

所以我们说树木的枯荣与我有关,花朵的凋零与绽放与我有关,生命的联系是多种多样的,这样我们的人生才不觉单调乏味。

爱心_____竟与我有关700字(三)

不该丢失的爱

小时候,我被别人称为“最富有爱心的孩子”。的确,我这爱心辐射的范围特别的广泛,小到昆虫、花草树木,达到对父母、兄弟以及身边一些需要帮助的人。

放学时,一个人走在回家的路上,看到路边那一颗颗嫩芽、一只只爬动的蚂蚁、甲虫,总是小心意义的避开它们,短短的路程我却要走好长时间以至于为此遭到爸爸的训斥,但我依然乐此不疲,因为在我的内心深处那一棵种芽,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命啊。任何个人都没有权利去剥夺他们的生命。回想中华五千年文明历史,不正是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条条文明的生命之河吗!

但是,当我从山东千里迢迢的来到新疆后,我的爱心却渐渐消失了。幼时那种对生命的珍视也不复存在啦。每到春季,春暖花开时,一只只蜜蜂在那一朵朵散发着清香的花朵上快乐的采花粉,他们的勤劳本应唤起我的爱心,可我竟用瓶子把它们装进去,然后灌进水,面对蜜蜂的苦苦挣扎,我丝毫没有同情心。现在想来我怎么也不明白自己为何变得那样残忍。还有更惨的一次,我把树上的鸟窝给捅了下来,窝里的两个鸟蛋摔碎了,蛋里的小鸟已成形,它们身上又黏又滑,眼睛也大得出奇,只可惜因为我,它们再也不会眨一下啦。记得一位作家说过:爱是美德的种子。可是,什么是真的的爱心?以前的我对这个字仅仅是认识而已,随着自己慢慢长大,再加上爸爸平时的说教,我对这个字也渐渐有了深一层的理解。每次和弟弟吵架时,爸爸总说:

如果你爱弟弟像爱自己时,你们两个就不会再吵架啦,拿出点爱心去爱他,你们两个就会永远和和睦睦,因为能够用牺牲自己的利益来对他人表示毫无私心的同情,是一种快乐。瞬间我明白了原来自己丢失了人世间最珍贵的东西——爱心。

对,爸爸说得对,爱心就是给别人最大的快乐,因为它是阳光,给人以温暖;它是清泉可以洗涤人的心灵。我愿大家和我一起做个有爱心的孩子,去关心他人,让我们的世界充满爱心和快乐!

爱心_____竟与我有关700字(四)

我与爱心同行

山前学校五年一班 高婷婷

我是一名受资助的学生,名叫高婷婷。学校给了我资助,让我的生活变得美好。

我的家庭并不宽裕,父母一个月挣的钱并不多,不能和那些有钱人家相比高低。我们每个月都租房,每租一个房子都要换一个环境。而有了学校的资助以后,我们的生活变得好了起来。我在学校多了朋友,我不再那么冷漠了,变得阳光起来,我对妈妈更好了,妈妈对我也更好了。我们的家由月租改成了年租。

上次,学校让老师把我们班所有受资助的学生找出来,选举一个人来参加活动。经过千挑万选,老师选出了我去参加活动。一大早,老师就让我们穿好校服去一个学校参加活动,我去的那所学校里,由成千上万个别的学校的孩子,没有一个我认识的,这时,我的身边过来一个小女孩,我看她和我穿着一样的校服,想必也是山前学校的,于是,我和她聊了起来,她说她上六年级,和我一样的学校。我们还看见坐在我们前面的陈伟老师、邢国锋老师,他们俩上了台,一人拿了一个奖状下来,我们也上了台,我们拿了一个叫“爱心1+1”的牌子下来。我想:这也许是我的荣耀,别的孩子想有都不能有。所以在这里我想对学校和老师说:“谢谢你们!”

我认为学校开展这个项目是好的,因为这样可以更好地、更多地去问候一些贫困家庭,并用双手帮助他们。学校这样帮助我,我感激不尽。我想:我应该为学校做的就是好好学习,报效祖国。

感谢您,学校!感谢您,老师!感谢所有帮助过我的人!我一定会好好学习,天天向上,长大后报效祖国,一定不辜负你们的期望。在这里,我真诚地说一声“谢谢”。

爱心_____竟与我有关700字(五)

烟火竟与我有关

一、二、三“放”!随着这响亮的声音,一束束烟花腾空飞起,如流星一样快速的划过天空,随后,红色的;绿色;橘色的“流星”瞬间在天空中绽开出随即伴来的是田野里一阵阵欢呼......烟花虽短暂却给人留下了一生难忘美好光景。

准确的说是2013的那年除夕,我,一个小学四年级的城市孩子在田野与乡村的伙伴们放烟花,起初我不敢。我一个从小在城市长大的小姑娘,看透了城市里的繁华和雷同,在乡下连麦子都不认识怎么敢放杀伤力那么大的烟花?不过为了给自己挣面子,跃跃欲试在他们背后看着他们点燃引火线,喷出了彩色的火花,我欣赏着它的美丽同时,花炮就在我毫无防备砰的一声划破了天空,只留下一丝烟气令人咳嗽......

那是一个多么惊悚而又精彩的探险,在烟花冲向天空的同时,我们便使出吃奶的力气向背后跑去......乡下人和城里人不一样,城里人都是为事业和学业打拼,他们其中有许多人做了时光的奴,匆匆的跟在岁月后面,忘了当初追求的是什么,现在得到的又是什么,也许他们当初只是想去看看外面的世界是多么的繁华,但是他们总是一不小心踏入了茫茫青海,何来转回的余地?

有时候,一份清淡,可以历久弥香;一种无意,可以让人魂牵梦萦;一段简约,可以让人维系一生。也许那次的烟花虽只是我人生中渺小的一粒尘埃。但是这粒小小的尘埃却硬是卷进了我的心里。我们总是会被生活中一些突如其来的缘分砸伤,把他们当作生活中不可缺少的主题。

生活就是这样,也许下一秒还是晴朗无云,下一秒就是满天的乌云密布,伴着而来的就是豆大的雨珠,砸向人们毫无防备的脸上。也许就是在我踏入中学的那一步时,我的童年就从此画上一个完美的句号。其实有时候羡慕长清树的叶子,他可以永保青春,永不褪色。可它只有一种色彩,不是太单调了吗?那就牡丹,羡慕它那倾国倾城的容貌,羡慕它那国色天香的称号,可它迟早也是要枯萎的啊!枯萎后跟野花野草又有什么不同呢?才知道每个人都要经过岁月的洗陀,慢慢的改变。

总是在放学的路上,看到那些小孩子追逐打闹的情景时,然后会情不自禁想起自己这么大的时候与伙伴们玩耍的时光,可已经回不去了......那些遗失快乐的人是否会在花开时重见笑颜?那些弄丢青春的人,是否会在老去后重寻记忆?事实证明不能。今天与父母来到两年都没来的公园散心,心情很乱,阳光虽很晴朗,但我的心情始终不能好起来,同样走进了公园的大门,往事历历在目,路旁的柳树是我和弟弟爬过的,门前的溪水是我与家人捉过鱼的,路边的烧烤摊是我和家人吃过的.......两年后在来到这里,柳树依然那么绿,和溪水依然那么清澈,烧烤摊依然是十里飘香......可不同的是以前卖烧烤的是一位白发苍苍的老奶奶,我至今都没忘她那慈祥的面庞,不知为什么,我一见到他就觉得很熟悉,好像她就是我的亲奶奶。

而现在不同了,现在在烧烤摊的是一位年轻的小伙子,跟老奶奶的模样有几分相似,我走过去礼貌的问道;“请问之前在这里的卖烧烤的老奶奶呢?”小伙子愣了几秒,回答道;“那是我母亲吧?她去年病逝了”。小伙子回答很干脆,我几乎被吓到怎么回事?老奶奶死了?她不是卖了几十年的烧烤吗?怎么会死!我很伤心,重新戴上耳机,开始不问世事,母亲一直絮絮叨叨,我只是轻描淡写的回了个“嗯”,其实她说什么我都不知道。把母亲逼急了,她一把扯下耳机,训到;“跟你说了多少遍了!你有没有在听!问你这次考试考得怎么样了!”我又是一个轻描淡写;“不怎么样。”说完扬长而去......

也许我们母女之间不想在冷战了,便决定去饭馆吃饭,美味使我顿时轻松起来,一出来,便看见公园门口的石狮,指着它对母亲说;“我们去那吧。”于是走在石狮面前摆了个造型,叫母亲给我照张相,母亲叫我笑笑,我勉强的挤出一丝笑容,突然想起两年前,也是在这个地方,同一个人,同一个事物,不同的时间,照出来却是两种截然不同的效果,两年前的我在照片里是那么的天真无邪,那么的活泼烂漫。笑的很纯洁很真挚,而两年后的我,却只是一副勉强的笑容,而且眼神里有许多忧郁和伤感,而两年前的那双眼睛却是那么的清纯动人,不含一点杂质。

也许真的是岁月改变了我,不知不觉的走进一片树林,树叶以全部落光,我喜欢落叶,因为它在年少轻狂时,为大地送上一片浓荫,就算在生命的最后一刻,也会潇潇洒洒的落下。

岁月并不能将我们完全改变,比如说我们班考全班第一的女孩,在我被迫与母亲逛完夜市回来后,才发现他竟与一些比自己小许多的孩子们玩捉迷藏的游戏。然后笑的那么纯洁,那么天真,一个在学校里十分冷漠的学霸,怎么会和这么小的孩子玩呢?后来我问她,她说;“谁说中学生就不能玩了?我觉得那些小孩子很活泼,很可爱啊!为什么不能和他们一起玩呢?”我愣了,对呀,为什么不能?

以为人生匆匆集散,尝尽人世中种种烟火,就应该承担岁月带给我们的沧桑,可是流年分明安然无恙,而山石草木也是这样毫发无伤,只是曾经许过,在细雨中愈发的清瘦单薄,毫发无伤。只是曾经许过地老天荒的城,在细雨中愈发的清瘦单薄。

流年匆匆,有些故事还来不及真正开始,就被写成昨天,有些人还没有好好相聚,就成了过客,所以,朋友们,珍惜你们美好的童年,珍惜每一次看烟花的机会,珍惜清晨每一缕阳光,珍惜你们烟花般的童年!

爱心_____竟与我有关700字(六)

花儿竟与我有关

201级综实二班 苏宇桐

一声轻响,落红满地,只剩半支光秃秃的枝干,孤独的立在那里。

这声响,在我心中却像雷鸣般一样震耳欲聋。两年前,我在一家花店中偶然看见了一盆花,它立马把我吸引住了,便买了回来,一直在我书桌上放着,陪伴我度过了无数的学习时光。慢慢它长大了,我们的感情也一日一日增深。如今却只剩下枝干,我才明白它跟我有着很大的关系,帮助了我许多,让我明白了许多人生的哲理。

那天我把它端到阳台上去晒太阳,便上学去了,谁知中午天气突变,下起了大雨,我在学校焦急地挂念着,等到放 学回家,它让我惊呆了。在阴暗的天空下,它被雨水打的左右欹斜,却依然傲然的顶着花朵伫立着。虽然它并不名贵,但是我被它的顽强打动了,它在我心中依然是最美丽、最珍贵的花朵。

在我们学校举行的爬山比赛中,我在途中因为过于疲惫一次次想放弃,但眼前却一次又一次浮现出那朵与风雨搏斗的花,一个小小的花朵都懂得拼搏,更何况是我们,当我一步步走到山顶时,我知道,我成功了。是它给了我无限的力量。

它因为被折断了茎,我以为它活不过来了,就随手把它放在了沙发后面的角落里。谁知过段时间,它再一次震撼了我。原来干枯的枝干已经不见了,从根茎部又长出了枝干,枝干上绿油油的嫩叶俏皮的望着我,我欣喜的把它端出来,它全身上下都洋溢着新生的快乐。那种快乐深深感染了我。

啊!今天是我演讲,我昨天因为作业太多而误了准备这件事。等到该我上台的时候,我站在讲台上,同学们都期待地看着我,我的脸“腾”的一下红了,老师也看出了是怎么回事,就挥挥手让我下来。我懊悔极了,整整一天都没能好好听课。回到家,就“气呼呼”地坐到了沙发上。这时,一丝花香吹进了我鼻孔,原来它开花了,我又想到了它顽强的生命力,它被折断茎的遭遇或许可以让它丧命,可它却活了过来。我这曲曲一桩小事跟它相比又算得了什么?在学习中遇到一点小挫折又能怎样?想到这里,我忧愁的情绪一扫而光,心中顿时信心十足。它又一次帮助了我,一朵小小的花儿竟与我有关。

也许不经意间,一些事物就和你连上了千丝万缕的关系,让我们细心观察,善于发现,就也能拥有属于你自己的收获。

这朵花,红艳满枝,让我明白了许多。它将一直在我心中怒放,永不凋零。

爱心_____竟与我有关700字(七)

爱心与教育读后感700字 《爱心与教育》终于读完了,我想,自己内心的感受可以用两个字来概括,不是“感动”,而是“震撼”!每一页都写着这样的字眼:“爱心”、“良知”、“思考”、“责任”、“忧患”……《爱心与教育》应该怎么读?我以为,应该带着自己的心去读,带着自己的梦去读,带着自己的实践去读,带着自己的思考去读。时时反观自身,反观自己与镇西师之间的差距,我们才能走出浅薄,走出自满,走近学生,走进教育! 《爱心与教育》最能打动人的故事是什么?是每天煮给汪斌的鸡蛋,还是特别感人的生日祝福?是宁玮带给我们的感慨,还是对伍建的那份爱传递给我们的感动?都是,但是最能打动我的,毫无疑问,是万同的故事。在我眼里,一个教师“制造”一个感人的场面并不难,师道中不乏煽情高手,但一个教师,能够长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一个学生,难!这份长达五十页的转化一个学生的教育手记,是我迄今为止见到过的最翔实最感人的后进生转化手记。在阅读过程中,我不断地被感动,不断地在想,我有多少耐心来对待万同这样的学生,来对待他身上的这些让人难以预料的反复?这么一问,羞愧无比!在万同的身上,我看到了转化一个差生到底有多难,更看到了(转载自亿库网当整个教育体制并不特别有利于人的发展的时候,一个普通教师如何能够与整个制度对抗,从而一步步地落实自己的理想?这些问题值得思考,然而正是这些问题,反衬出了镇西师的伟大,反衬出了镇西师的人格魅力!而我在思考这些问题的时候,也在想,其实这本书里面记载的许多案例,都有它具体的背景甚至特定的时代背景,而现在的社会又发生了许多的变化,刻舟求剑,胶柱鼓瑟式的阅读或许并不聪明,重要的是这本书里所体现出来的教育者的爱心,教育者对教育这一份深沉的思考,教育者对大写的人的张扬,应该成为我们从事教育的这个群体的出发点。是的,所有读过这本书的同行,让我们携起手来,从李镇西老师出发,传送这份珍贵的薪火,走向真正的教育,充满爱心、民主、真诚、人性的教育!您可以访问亿库网(

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