大手牵小手共创文明城作文600 大手拉小手共创文明城
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篇首语:业精于勤,荒于嬉。本文为你选取作文大手牵小手共创文明城作文600 大手拉小手共创文明城四篇,希望能帮到你。
本文目录
1、大手牵小手共创文明城作文600 大手拉小手共创文明城(1)
大手牵小手共创文明城作文600 大手拉小手共创文明城
篇一:《大手牵小手,共创文明城黎梓晖》
大手牵小手,共创文明城
我的外婆是个农民,天天去田里种瓜、种菜,很勤劳。但是,她
有个缺点,就是说粗口。
记得在今年暑假,我常常跟外婆去田里玩,外婆和别人说话的时
候,她说了一些粗口。我听了就跟她学了几句,我回到家里,也学着
外婆的样说粗口。爸爸和妈妈听了之后,严厉地批评了我。爸爸说:“小晖,为什么你说这么不文明的话呢?这既不礼貌,也不文明。”
我说:“外婆跟别人也是这样说的。”妈妈说:“你们俩都不对,要改
正!我们一家人都不能说粗口和脏话,要文明用语。”
在爸爸和妈妈的监督下,我和外婆都改正了说脏话的缺点。一家
人都文明用语了。
哈哈!大手牵小手,共创文明城!
篁湾小学“小手拉大手,共建文明城”暨庆祝建国六十周年征文比赛
学校:
班级: 姓名: 黎梓晖
家长手机号码:
指导老师: 李淑君
篇二:《“大手牵小手,共创文明城”主题班会教案4.1》
“大手牵小手,共创美好大河”主题班会教案
班级:四(1) 班主任:流泪的鱼
一、班会
1、使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
三、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。
四、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
五、活动准备:
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
活动过程:
师:为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园。同学们,大家好!“小手拉大手,共创美好大河”主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为,做文明的人要有良好的习惯。
(一)、看一看
1、学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。
2、观看升国旗仪式课件。
(二)、测一测
1.你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 .常说
2.升国旗时,你能敬礼、肃穆,行注目礼吗? A.能 B.有时 .不能
3.进入老师的办公室,你先敲门、喊报告吗? A.是 B.有时 .不
4.你在家经常做一些力所能及的小事,比如洗碗,叠被子? A.是 B.有时 .不
.瞻仰烈士荣誉室时,你能保持肃穆吗? A.能 B.一会儿 .不能 说明:
①选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“”得1分。
②等级统计:
A、分数为1-10分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
B、分数为9-6分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!
、分数为—1分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。
2、出示几幅多媒体图片,让同学从中选出属于文明的行为。
(三)、说一说
1、多媒体提供漫画。
如①随地吐痰;②尊敬老师;③不乱倒垃圾;④尊老爱幼;不践踏花草等等
2、交流心得体会。大手牵小手共创文明城作文600.
(四)、议一议
1、怎样文明用语?
文明的环境需要文明的语言,让文明语言把我们装扮,让我们的生活更美丽!不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言,我们文明少年应像幼苗棵棵茁壮成长。时时清理身上的蛀虫,时时改正我们身上的不文明习惯。
2、如何尊敬师长?
父母老师是一棵棵大树,为我们撑起一把爱的保护伞。我们在长辈的呵护下快乐成长,我们要做尊敬长辈的孩子。那么我们该如何尊敬长辈?
3、在升国旗时应遵循什么礼仪?
(1)使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热爱祖国,维护国家利益的标志。
(2)使学生明确,升旗不但是一种制度,而且是进行爱国教育的一种方法。
(3)使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求,为未来参加工作后组织仪式打基础。
4、我们应如何做一个有礼仪常规,文明的小学生?
、文明用语再学习:
篇三:《“大手牵小手、共建文明城”承诺书》
“大手牵小手,共建文明城”承诺书
尊敬的家长朋友们:
文明礼仪是文明中华民族的优良传统,也是现代文明社会的重要标志。为了使文明的城市更加文明、和谐‘作为家长则更应该起到模范带头作用,积极支持配合学校工作。约束自己并教育孩子提升自我素质,为创建文明城市做贡献。希望您与您的孩子共同承诺以下文明行为:
我签名、我承诺,我守信,做一个诚实守信的人。本承诺书自签订之日起生效。
承诺人(家长)签名:: 太阳小学大队部 2012年月2日
篇四:《大手牵小手(100字)作文》
精选作文:大手牵小手(100字)作文 3月日,今天是学习雷锋活动日,我们学校小
学部要开展学雷锋活动,活动的主题是大手牵小手,内容是大年级和小年级的同学一起劳动,
互相帮助,团结合作,结果,我们做得有声有色,我们都得到了老师的表扬。我们要发扬雷
锋的精神,互相帮助,团结有爱。二年级:龙城宝贝
篇一:“我和家人共创城”主题征文——大手牵小手,共创文明城
“我和家人共创城”主题征文
“大手牵小手,共创
文明城” 为从小培养幼儿的环保意识和行为习惯,让更多人认识到环保的重要性,
近日,欧洲新城经纬小学开展了主题为“大手牵小手,共创文明城”的环保小卫士社区志愿
服务行动。
为了我们社区更加
美丽,星期六的早晨,我和爸爸妈妈一人准备一个大垃圾袋,兴致勃勃的唱着动听的歌谣:
“我是环保小卫士,我为社区护环境”下楼去为社区捡垃圾。我和爸爸妈妈来到小区花园,
这里芬芳扑鼻、百花盛开,我们正陶醉在这里的美景时,突然微风吹来,随之伴着一股垃圾
的恶臭味漂来,我立即用手捂住了鼻子,我们随着臭味寻找垃圾的起源,在花园的一脚,有
一堆垃圾堆在那里,散发着恶臭。我和爸爸妈妈急忙拿起手中的工具,屏住呼吸开始清理,
不一会儿,垃圾袋就装的满满的了。里面什么都有:零食袋、易拉罐、一次性饭盒、剩饭剩
菜......。我们的垃圾袋全部装满了,我的额头也露出了汗珠。看到我们的劳动成果,小区
的花园干净美丽,我们一家开心的笑了。大手牵小手共创文明城作文600.
环保小卫士社区志
愿行动,使我从心底里焕发出对大自然的热爱和保护环境的责任感。“小卫士”不是枯燥的说
教,而是活生生的事实,让我懂得了,纸张两面用,自觉节水、
节能,保护草木,
不乱扔东西,我的好习惯逐渐养成,同时也让我的小伙伴们知道保护环境的重要性:“地球是
我家,我们爱护它,你种一棵树,我栽一支花,人人有爱心,环保靠大家„„”。
“大手牵小手,共创大手牵小手共创文明城作文600.
文明城”环保小卫士社区志愿行动,实现一个孩子带动一个家庭,一个家庭辐射一个社区,大手牵小手共创文明城作文600.
最终实现影响和带动更多的社会公众参与到环境保护中来,使我们的家乡哈尔滨会更加美丽!
篇二:九年六班大手
牵小手共建美丽家园稿件
大手牵小手,共建美丽家园
九年六班 张洪洋
每个人心中都有一
个自己向往的美丽家园,那里碧水蓝天、芳草萋萋、街道整洁、交通顺畅。
生活在那里,人们的
脸上始终洋溢着幸福的微笑。老人在悠扬的音乐里打着舒缓的太极;年青人在清澈见底的湖
水旁愉快的健身;孩子们在开满鲜花的广场里追逐七彩的泡泡。在那里,幸福,伸出手就能
抓在手里!
可是,在现实生活中,
我们生存的空间令人堪忧,明明好好的亭台楼院,被有些人不明原因的乱拆乱建;明明清澈
的湖水,变成了一座臭泉;碧空万里被一片浓烟遮掩无目;街道上的车辆追逐鸣叫、随
意停靠。生活在这样
没有秩序的空间里,我们的幸福有何可言?
于是,城市里出现了
一个城市管理综合执法局。他们总是时时巡游在城市的大街小巷,他们总是突击性的出现在
城市的某条街道,他们总是盯着你的大笔地废弃物扔到哪里。城管是一个关系民生的工作,
是一个得罪人的工作,做好了说你职责所在;管得太严说你欺负弱势群体;放松了又有素质
底下的人出来破坏秩序。
其实,如果我们每个
人都遵守法律,自觉地维护自己身边的秩序,保护环境,那就不需要城管了。让我们为了碧
水蓝天、芳草萋萋的美好家园,做一个有素质的市民吧!
篇三:小手牵大手,
共创文明城(2011.6征文)-----
同说文明话,争做文明人
——给妈妈的一封
信
三水区西南街道
养文明习惯,做
文明公民
——给爸爸的一封
信
三水区西南街道
我们播下一个动作,
使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,
时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递
着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的
文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我
们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、
有着良好学习环境的校园。
一起努力吧,爸爸!
祝你
身体健康,工作顺利!
尊敬的爸爸、妈妈:
你们好! 爱您的女
儿:绮文 2011年6月20日 小手牵大手 共创文明城 ——致爸爸、妈妈的一封信 三水区
西南街道
我校正开展“大
手牵小手”校园安全宣传活动,希望家长们和孩子一起,做遵法守纪的佛山市民。
爸爸、妈妈,老师在
学校里教我交通安全知识、文明礼貌知识等等,我们在老师的教育下知道了很多交通安全知
识,学会了尊老爱幼??可是,有些家长常常会关注孩子的安全,但是自己却不遵纪守法。我
希望爸爸妈妈不是这样的人!
小手牵大手,共育文
明花,“用礼仪沟通心灵,让文明构建和谐”是我们共同的心声。一个和谐文明、友爱和睦、
尊老爱幼、团结邻里、乐于助人、生活文明、健康卫生、勤俭节约的家庭对孩子的健康成长
是影响巨大的。因为大家的共同努力,一定能够构建一个互相关心、和谐美好的社区环境。
所以,我希望爸爸、妈妈一定要给我树立一个很好的榜样,做一个文明的好市民!在一个文
明的城市中,我们的生活肯定会更加美好。让我们一起小手牵大手,大手拉小手一起共同创
造安全,文明城市。
爸爸、妈妈,让我们大手牵小手共创文明城作文600.
一起努力,共同创造幸福佛山,幸福西南;让我们一起努力,一起遵纪守法,共创文明城!
祝你身体健康!
您的儿子:杨佳
2011年6月20日
下页 余下全文篇四:美罗小学“大
手牵小手之书信篇”
美罗小学“大手牵小手之书信篇”
2012年4月2日,
我校开展《给父母一封信活动的通知》,要求三年级到六年级的学生以“摒弃陋习,养成良好
习惯,创造优美和谐环境”为主题,给父母写一封信。使摒弃陋习、养成良好习惯、创造优
美和谐环境理念根植于家长和孩子心间。
此次“小手拉大手,
以小带大”的活动得到了家长们的认可和支持,不少家长看后深受感染,觉得孩子们的信,
内容真实,感情真挚,很受教育和启示,决心为孩子们树立好的榜样。
篇五:《共创文明城——我和家人共创城》
共创文明城——
我和家人共创城
创建文明社区,争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标,就让我们一起大手牵小手,共同创建一个文明城市吧! 以前在我们身边都能发现一些不文明的行为。例如,在公共汽车上,有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车,都不让座给他们。大街小巷里总能见到满地果皮纸屑,甚至有的市民认为:反正有清洁工打扫,扔了又何防。汽车乱停乱放,严重堵塞交通。还有许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往,随意践踏草坪,弄得草地斑痕累累不说,还要往里面留点“纪念品”,搞得草坪脏乱不堪。还有市民乱涂画破坏公物,比如,经常有人在墙上贴小广告,虽然这些“牛皮藓”我们可以擦掉,可是,现在又有人用喷漆、油漆写小广告,还有人把公物弄坏,比如垃圾桶、栏杆……。
只要有时间我都会和爸爸妈妈走进社区做一些我们力所能及的事情。慢慢的影响了一批人加入到我们的行列中。现在这些不文明的行为逐渐消失了,大家开始文明起来了,公共汽车上站着的不是老人、妇女,而是一些学生了。墙上的小广告开始少了,墙壁更干净了。让我们都一起行动起来,
让我们的天空更蓝,小草更绿,花儿更红,让我们的地球干净起来吧!志愿服务没有吸引力,但人们参与热情很高,为人们服务,为社会建设添砖加瓦,在志愿服务中得到学习、成长、充实、提升的收获。参加义务活动不但能帮助他人快乐自己,还能增长经验锻炼自己。志愿者的服务项目多数是义务家教,绿色环保、普法宣传、探望福利院或孤儿院等,在实践的过程中不仅使团员青年增强了社会责任感,弘扬了志愿服务精神,还是一次能扎实推进学校增强共青团员意识主题教育活动的实践形式,充分体现了学校广大团员青年报效祖国,服务社会,乐于助人和无私奉献的精神。真情付出,一定会结出硕果。文明的积淀是城市持续健康发展的不竭动力。我们要抱着以平常心,出不平常力,重结果更重过程的扎实态度,让文明之花永远绽放哈尔滨!
篇六:《大手牵小手 文明一起走-赵墩文明征文》
大手牵小手 文明一起走
我们既是城市的主人,也是城市文明的受益者,又是城市文明的守护者。大手牵小手共创文明城作文600.
朋友们,让我们在红灯亮时停一停,斑马线前看一看,公交车上让一让,路边垃圾捡一捡......
一天,爸爸妈妈带着我乘坐公交车去游玩。在公交车上,我看到一个老大爷给一位腿脚不方便残疾人让座,残疾人却客气的说:“大爷,我不坐,您坐吧。”大爷客气的说:“还是你坐吧。”他们俩就在那里互相退让着。我说:“爷爷,你还是坐您自己的位子吧,我给叔叔让座!”就在这时,众人向我投来赞许的目光。
记得还有一次,我去公园春游。看到一位环卫工人,他正在悉心照料着花草,正在捡着地上的垃圾。这时一对夫妻走过,扔下一个零食包装袋。环卫工人什么也没说,只是弯下腰捡了起来,丢进不远处的垃圾桶。我心想垃圾桶就在旁边,为什么就不把垃圾丢进去而是随地乱扔呢?
花草需要我们细心呵护,垃圾需要我们帮忙找家。亲爱的朋友们,让我们行动起来,做自己能做的小事,让邳州这个大家庭变得更美丽吧!
篇七:《九年六班大手牵小手共建美丽家园稿件》
大手牵小手,共建美丽家园
九年六班 张洪洋
每个人心中都有一个自己向往的美丽家园,那里碧水蓝天、芳草萋萋、街道整洁、交通顺畅。
生活在那里,人们的脸上始终洋溢着幸福的微笑。老人在悠扬的音乐里打着舒缓的太极;年青人在清澈见底的湖水旁愉快的健身;孩子们在开满鲜花的广场里追逐七彩的泡泡。在那里,幸福,伸出手就能抓在手里!
可是,在现实生活中,我们生存的空间令人堪忧,明明好好的亭台楼院,被有些人不明原因的乱拆乱建;明明清澈的湖水,变成了一座臭泉;碧空万里被一片浓烟遮掩无目;街道上的车辆追逐鸣叫、随
意停靠。生活在这样没有秩序的空间里,我们的幸福有何可言?
于是,城市里出现了一个城市管理综合执法局。他们总是时时巡游在城市的大街小巷,他们总是突击性的出现在城市的某条街道,他们总是盯着你的大笔地废弃物扔到哪里。城管是一个关系民生的工作,是一个得罪人的工作,做好了说你职责所在;管得太严说你欺负弱势群体;放松了又有素质底下的人出来破坏秩序。
其实,如果我们每个人都遵守法律,自觉地维护自己身边的秩序,保护环境,那就不需要城管了。让我们为了碧水蓝天、芳草萋萋的美好家园,做一个有素质的市民吧!
篇八:《大手牵小手 文明一起走-赵墩镇文明征文》
大手牵小手 文明一起走
亲爱的朋友们,你们知道文明是什么吗?你们知道该如何做一个文明的人吗?
文明就是在马路边,在学校里随手捡起一片纸屑,丢进垃圾桶;文明就是不说脏话,不和别人打架;文明就是见到长辈问声好......。这些虽都是小事,却是培养我们做一个文明孩子的基础,从小打好文明的基础,这很重要。
当我们走在公园里,草地上或者路边,有没有看到那些被见他的小草?如果见到了有没有将他们扶起来呢?如果有,你就是一个文明的人。如果没有,而是继续践踏,你就是一个不文明的人;当你穿行在车水马龙的大街上时,有没有先向四周看一看再过马路呢?朋友们,当你们过马路时,心中一定要时刻记得:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等啊!;当你乘坐拥挤的公交车时,有没有给老弱病残孕让座呢?
这些虽都是小事,但我们要把他们当做大事来做!
美丽邳州是我家,文明创建靠大家。让我们一起行动起来,出一把力,尽一份心,从现在起,从自己做起,同创全国文明城市,共创美好幸福的家园!
篇九:《手拉大手文明伴我行作文一》
《小手拉大手文明伴我行》
中渡小学三年级:向娜
记得有人说过∶“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做的怎样,我要成为怎样的人。"做怎样的人,每个人都会有自己的答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个有素养的文明人。
要做文明人又有何不容易哪?首先要做文明人就要做到语言文明,行为文明。那做到这些又要注意些什么哪?
要做到语言文明一要注意与人交谈时要使用文明用语。当别人帮助了你,要记得说谢谢;当你打扰到别人或你做了使某人伤心、生气的事,要学会说对不起;当别人向你道歉,要懂得说没关系......因为这一句句看似简单的话往往能给别人以好的感觉,给人留下礼貌的印象。
其二就是不说粗话、不骂脏话。有些文明素质低的人在和他人交谈是总把粗话、脏话挂在嘴边,动不动就是“老子”“龟儿子”等不文明的话,常常使身边的人有一种不被尊重的感觉,尽管知道他可能是无意的,可内心却总感觉不被尊重。
而行为文明则表现在生活中的点点滴滴,如以下几条就是日常生活中最常见、最应该做到的∶
1.不闯红绿灯,不横穿马路。
2.见到老师主动有礼貌的问好。
3.尊重他人发言,在他人发表意见或建议时,不轻易打断其发言。
4.同学之间发生矛盾,不采用团体、帮派势力解决。
.不对同学开含有不礼貌性语言的玩笑。
6. 不做违反校规校纪的事。
7.尊重他人人格,不说诋毁、侮辱其人格的话。
.不在公共场合吸烟及做其他对他人造成影响的活动。
文明其实很容易,它就在我们的一言一行、一举一动中;文明其实很简单,它存在于我们生活的每个地方,每个人都能将它拥有。同学们,行动起来,响应“三创”,让我们大手牵着小手,一起学文明,一起讲文明。就从点点滴滴做起,
相信我们及我们的家庭一起加入进来,让我们一起行动起来,一起“大手牵小手 共做文明人”!
小手牵大手文明一起走
随着“三清八治三创建”工作在我市开展、推广,我们百花湖乡的人民、中小学生也积极行动起来。
在党和政府还没提倡“三清八治三创建”之前,我乡有部分村民思想落后,因修建房屋而将水泥、沙子、木材等建筑材料随便堆放在路边,妨碍了交通,也影响了集镇的容貌。前两年,国家投资巨款,在我们百花湖乡修建了宽敞平坦、比较规范的农贸市场,可是个别不自觉的农民却把菜背到街口、农贸市场的进口、出口卖,而不背到政府指定的摊位上,这样不仅不利于市场的管理,更严重的是每逢赶集的日子,人、车、牲畜全挤成一团,阻碍了交通,隐藏着可怕的交通事故隐患。百花湖村的有些农户喂养的家禽没有进行有效的管理,整天满街乱跑、乱屙,给行人带来诸多不便。
自从我市提倡“三清八治三创建”以来,我们百花湖乡机关、学校、村委也积极宣传,人们以实际行动响应“三清八治三创建(小手牵大手文明一起走)”的活动,因此,我乡“三清八治三创建”的工作顺利开展,各方面都有了改观。经过领导的劝说,相关制度的监督,路面上不再有建筑的材料,人们都将材料拉到了指定的地点。经过几次整顿后,农贸市场里变得井然有序,商贩们将商品放在指定的摊位上,农民的农产品摆得整整齐齐,过道畅通无阻。由于全乡人民的积极参与,乡镇的容貌有了很大的转变。
九月十一日,我们百花湖小学和中学共同组织了一次“整脏治乱”的活动。学校下达给我们班的任务是把新街上的垃圾杂物清除干净。当我们来到新街时,“哇呀!”垃圾布满整个街道,有的垃圾上还有许多的淤泥和令人恶心的污垢。命令下达后,全体师生齐动手,干得热火朝天。然而对面几个没有带工具的女同学却站着不动,老师知道后,要求他们几个把较大点的垃圾捡干净,其他同学用工具打扫细小的垃圾。可是,那几个同学听了老师的安排,脸上都露出惊讶的神情,并异口同声地说:“啊,这么脏!”。待老师走后,他们几个居然坐在路边看别人干。
我和我们班的劳动委员便走上去,对他们说:“同学们,我们都是来劳动的,不是来视察的。如果我们都怕脏、怕臭、怕累,什么时候才能打扫干净呢?再说,我们天天从这儿经过,也希望见到的是清爽干净的街道,心情也会好得多!”他们几个连连点头。“不如这样吧,把我们几个的工具拿给你们用,我们来捡!”劳动委员补充道。“不!不!不!还是我们来捡。”他们几个边说边弯下了腰,到处捡垃圾。他们捡得很仔细,细小的杂物也拾起来了!看着这样的情景,我和劳动委员都笑了,又投入到劳动中去。
曾记得两个月前,我家隔壁的张奶奶喂养了一群鸭子。由于老奶奶家地儿窄,又没有鸭圈,不能把鸭子放在屋里喂养,所以,张奶奶每天早上都会把鸭子赶到公路旁,然后随鸭子乱跑、乱屙。等到黄昏的时候,张奶奶再来把鸭子捉到纸箱,抬进屋里。大街上的村民们都不满意张奶奶的做法,但由于张奶奶年迈了,谁都不好说。一天中午,我正在午休,听见隔壁的张奶奶不知在高声骂些什么。于是,我来到张奶奶家了解情况。原来是下街李爷爷家的一头猪冲破了圈门,跑到张奶奶家门前乱屙。
当我了解到原因时,就轻声细语地对张奶奶说:“张奶奶,李爷爷家的猪是因为冲破圈门而跑出来的,并不是李爷爷有意将它放出来。所以,张奶奶您不应该怪他,更不能责备李爷爷。再说,您每天不也把鸭子赶到公路旁,同样的乱跑乱屙,不仅妨碍交通,还影响了环境卫生。您说是吗?”张奶奶听了我的话,惭愧地点了点头,说:“孩子。你说的没错,明天我就做一个鸭圈喂养鸭子。”我想张奶奶已经年过六旬,手脚不灵活,做鸭圈肯定很费力。干脆找爸爸商量,做一个鸭圈送给张奶奶。于是,下午我和爸爸一起动手,做了一个鸭圈送给了张奶奶。从此,张奶奶家的鸭子再也没有跑到街上了。
同学们,让我们从现在做起、从身边的每一件小事做起,用我们的小手牵起我们身边的每一双大手,为我乡、我市“三清八治三创建”工作作出应有的贡献,让我们的家乡在大家的不断努力下,变得更美、更亮!
大手牵小手,共养好习惯
大手牵小手,共养好习惯
好习惯,这是一个并不陌生的字眼,它是社会进步的标志。几千年来,人类不断追求的也就是这三个字。2008年,我们将迎来来自五湖四海的宾客,培养良好的习惯就成为当务之急。在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
习惯必须先从自身做起,从身边做起。我们要完善自己的文明修养,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。
大人们总是教育我们要讲文明,不要说脏话,但我们做到了,而他们呢?他们做到了吗?有些大人就为了一件小事而吵起来。现在有些学生学习不努力,但一直和其他同学吵架,而且“出口成章”,张口就说脏话,而他们都是跟谁学的呢?孩子的一些不良习惯都是和家长学的,大人并不是都是十全十美的,有些时候大人应该跟孩子学习一些好习惯。
小朋友,要做到;
对长辈,有礼貌.
会使用,文明语;
遇外宾,要知礼.
帮同伴,乐助人;
要诚实,不说谎.
做错事,对不起
爱树木,惜花草.
同学们。,我们满怀憧憬,我们充满激情。请坚信,我们的智慧将使世博的色彩更加绚烂,我们会用实际行动,让文明之花开满校园。
大手拉小手,我是安全小能手作文
周六,我来到自己的学校参加小记者流动,看到了许多认识的同学及家长,还看到了穿戴同一服装的萧山救援的叔叔阿姨们!今天这是要急救吗?
带着疑问,我按着老师排的队,管着一名萧芽儿的小男孩,说话支支芽芽,着实可爱,身高只有我胸前这么高,一手老拉着我,走哪都随着!第一个项目是急救知识,这与我安全文明说的`很相似,有人落水时要大声呼喊,打120…接着又来到又一教室,学习了心肺复苏的基本动作,双手交叉,手臂伸直,进行施救,这个内收留很实用。接着来到户外,看叔叔阿姨讲述上海的采踏事件,原来在人流中摔倒,不是哭喊就能保护自己,一定要能起身尽量起来,不能起来一定要护住头,身体缩成一个球才是准确做法,我学到了好多!最后讲的也是平时听的最多的骗子骗孩子,时常爸妈都会警告我别和目生人讲话,别吃目生人的东西,今天叔叔阿姨又讲了用食品或玩具引诱我们,还有直接说出爸妈名字叫我们跟他一起去找,几个萧芽儿的小宝宝们都被叔叔他们骗了几回,我想假如是真的,那该怎么办呢?好害怕呀,所以我们要多!
今天的流动真的很受用,很实用,作为二年级的孩子我学到了,但愿平时也能有此警惕,让我们快乐成长!
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——文明伴我行文明是什么?有人说,文明是不乱扔纸屑。有人说,文明是讲礼仪。还有人说,文明是随手捡垃圾。我说,文明是小学生上学时和老师一句亲呢的问候,文明是别人有困难时帮助他的一句“我来”!…………一天...
自古以来,中国就是一个有着六千年灿烂文化的文明古国。文明的风尚源远流长。当同学们向老师问好时,我看到了文明;当白衣天使们救死扶伤时,文明绽现了;当我们向灾区人民捐款时,我看到了文明。。。。。。一个人如...
文明是什么?今天的我们该怎样文明?生活中,文明处处可见。文明是一种素质、一种品德、一种礼仪、一种习惯。文明是我们每个人必须做到的,创建文明,就是提升人的素质,从自身开始、从小习惯开始改善自己!记得每次过马...
第三届全国文明城市创建验收活动正在长沙如火如荼地进行着。这既是我们城市接受考验的关键时刻,也是每个街道、每个社区和每个单位的职责,甚至还是所有家庭、所有市民包括我们每个学生的事情。就说说我们自己的一家...
今天我们来谈一下交通规则。交通规则是一项保护人们不遭受车祸的规定,所以很多人都十分遵守规定.可是总是有一些“坏”人为了贪图一时快捷或方便而闯红灯或把车停在不能停的位置,导致堵车,甚至车祸。记得在一个寒...
“红灯停,绿灯行,黄灯还要等一等。”时间如握在手中的细沙,无声无息的从我们身边流逝,人类的生活水准,也随着时间的变迁而日益提高,交通的繁荣发展,便成了其最具有代表性的象征。但如今,人们对交通的错误理解...
...我们校园特别热闹,因为在学校的领导下我们要组织一个大手拉小手活动。小手拉大手活动开始了,它主要讲的是我们要如何做个文明的好学生,如何保护好环境卫生,把濮阳建设的更加强大,环境更加优美,受到各个地方的认...
阳光明媚、春意盎然的一天,爸爸开着汽车带着我们一家五口去常州游玩。我们的车子开到朝阳路上,只见路边鲜花开放,绿树成阴,景色宜人。妈妈说:“现在的道路建设得多好啊,又宽又平,这么多绿化带,就像公园一样!...
今天我参加了学校组织的‘大手拉小手,共创文明城’的活动。我们来到了福星苑,警察叔叔给大家发了很多关于酒驾和遵守交通规则的宣传单,并说:“等会儿你们发给那些开车的人,知道了吗?”“知道了”。我们齐声回答...
篇一:《九年六班大手牵小手共建美丽家园稿件》大手牵小手,共建美丽家园九年六班张洪洋每个人心中都有一个自己向往的美丽家园,那里碧水蓝天、芳草萋萋、街道整洁、交通顺畅。生活在那里,人们的脸上始终洋溢着幸福...
在我们身边,总是发生许多不文明的事,比如有时候,人们认为不一定非要走斑马线,有时候,人们认为红绿灯耽搁时间,有的人甚至还装做没看见红灯,便硬闯过去,也有时候……尽管一分钟,但是总有人不遵守交通规则。这...
...们小小又可爱的手,同学们是不是觉得非常温馨呢,那么大手拉小手优秀作文该怎么写呢?下面给大家分享关于大手拉小手优秀作文600字最新,欢迎阅读!大手拉小手优秀作文600字【篇1】小路上,阳光细碎地洒下一地,大手拉着小...
1、共创文明城亲爱的朋友们,我们共有一个地球,共在一个城市。所以我们要用心呵护我们自己的家园,享受美好的生活。我们要从自身做起,见到老师要问好,说话要文明,友好对待同学。爱护公共设备,注意环境卫生……...