柳宗元《郊屠苏暮》阅读练习及答案
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篇首语：弱龄寄事外，委怀在琴书。本文为你选取作文柳宗元《郊屠苏暮》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。
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柳宗元《郊屠苏暮》阅读练习及答案
郊屠苏暮
柳宗元
屏居负山郭，岁暮惊离索。
野迥樵唱来，庭空烧烬落。
世纷因事远，心赏随年薄。
默默谅何为，徒成今与昨。
注
柳宗元（公元773年—公元19年11月2日），字子厚，汉族，河东人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家世称“柳河东”、“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是
A.首联写诗人的居住环境，是住在山的旁边；同时点题，重点突出自己因离群索居而“惊”
B.颔联写诗人听到旷野传来樵夫的歌声，看到烧山的灰烬飘落在空庭，描绘了一幅“野”趣横生的画面。
.颈联直抒胸臆，点出悠然的心境随纷乱的世事已经渐渐远去，表明诗人之前心境一直悠然。
D.诗人居山郭，闻樵歌，观烬落，远人群，塑造了一个本应发愤，却荒废时光的隐士形象。
E.时间飞逝，已是岁暮，本应有千言万语落笔端，可诗人却只发出“徒成今与昨”的感叹。
2.全诗抒发了诗人什么样的情怀？是怎样抒发的？请简要分析。
参考答案
1.D：贬居远地，远离世上的纷争，且近年关，又自然放开胸怀寄情于山水。但现实却使诗人不能回避，悠悠往事又忆上心头。d:尾联中抒发了自己想“为”却不能“为”，一切都成“今与昨”的忧怨感愤。
2.全诗抒发了诗人空怀大志却不能施展的怨怒、愁苦的情怀。（1）采用借景抒情的手法。屏山离群而居，看似环境幽静怡人，却形同“囚居”，诗人强调“离索”，愁苦之情立现。（2）运用对比的手法。樵夫能悠然唱歌，轻松愉悦，而诗人却只能“默默”细想、苦苦思索，这一强烈的对比，将诗人的苦情展现得淋漓尽致。（3）运用反讽的手法。年关已近，诗人也已近“迟暮”，虽空怀大志却不能施展之苦呼之欲出。可诗人却说“心赏”，实是运用反讽手法书写内心难以言表的苦闷。
【翻译】
背倚着高山离群而居，蓦然发现已是一年将尽。旷野传来樵夫的歌声，烧山的灰烬飘落在空庭。纷乱的世事已经渐渐远去，悠然的心境也随岁末而流逝。默默无语也不知因为什么，空留下今天与昨天的无限叹息。
刘克庄《郊行》阅读练习及答案
阅读下面这首诗，完成下面小题。
郊行
[宋]刘克庄
一雨饯残热，忻然思杖藜。
野田沙鹳立，古木庙鸦啼。
失仆行迷路，逢樵负过溪。
独游吾有趣，何必问栖栖[注]。
[注]栖栖：忙碌不安的样子。
19．首联中“饯”在诗句中是________意思。一个“饯”字形象地写出了_______的情形。
20．试赏析颔联和尾联。
（1）颔联：_______________________________
（2）尾联：_______________________________
答案：
19． 送走、驱散或消散雨后暑气消散
20． 颔联视听结合，以声衬静,（或“白描”或对仗工整）描绘了郊外静谧旷远的画面，表现了对郊外美景的喜爱。尾联直抒胸臆（或“反问”），诗人独游有趣而不忙碌奔波，透露出避世之念，表达了对现实的不满。
柳宗元《田家三首》阅读练习及答案
柳宗元
阅读下面这首唐诗，完成14～1题。
田家三首（其三）
柳宗元
古道饶蒺藜，萦回古城曲。
蓼花被堤岸，陂水寒更绿。
是时收获竟，落日多樵牧。
风高榆柳疏，霜重梨枣熟。
行人迷去住，野鸟竞栖宿。
田翁笑相念，昏黑慎原陆。
今年幸少丰，无厌饘与粥。
[注]原陆：高而平的地面。 饘（hn）：稠粥。
14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.第一、二句用“古道”“古城”“蒺藜”等意象描绘了一幅古朴自然的画卷。
B.“被”字化静为动，再现了蓼花绕堤的秋景，奠定了全诗寥阔萧瑟的基调。
．“榆柳”是田园诗中常见风物，陶渊明《归园田居》也以它描写田园生活。
D．“迷”字颇耐人寻味，既可指迷失了方向，又可指行人迷醉在田园美景中。
1.诗中描写的田家生活，表现了诗人哪些思想情感？请简要分析。（6分）
答案：
（二）（9分）
14.【分析鉴赏】（3分）
B（“奠定了全诗寥阔萧瑟的基调”不当。）
1.【鉴赏评价】（6分）
①在城外游走，关注到秋收结束后田家大多在砍柴、放牧，表达了诗人对农民的关注和热爱。②行人天黑迷路，幸得田翁相留，诗人深情地赞美了田翁的热情与善良。③虽家中“少丰”，但田翁也只能请行人吃点粥，表达了诗人对农家生活的同情。 [每点3分。答对其中两点即可得满分。意思对即可。]
柳宗元《零陵春望》阅读练习及答案
零陵春望①
柳宗元
平野春草绿，晓莺啼远林。
日晴潇湘渚，云断岣嵝②岑。
仙驾不可望，世途非所任。
凝情空景慕③，万里苍梧④阴。
【注】①此诗写于柳宗元被贬黜永州之后。零陵：即永州，在今湖南省零陵县。据说舜帝南巡，死于苍梧之野，葬于九嶷山，后人称之为零陵。②岣嵝：湖南衡山的主峰。③景慕：崇敬、景仰。④苍梧：山名，即九嶷山。
11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
A.首联点题,紧扣一个“春”字绘景，充分调动视觉与听觉，描写了一幅春日早晨草绿莺啼的明快景象。
B.颔联侧重写作者所见之景，由水到山，景象明丽辽阔,视角由低到高，层次分明。
.颈联写作者不想得道成仙，但世间的路也不好走，于是有“世途非所任”的感慨，表达想要隐退的感伤。
D.整首诗借景抒情,情景交融，含蓄蕴藉，表达了作者被贬后的心情。
12.本诗表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。
答案：
11.项，“作者不想得道成仙”理解错误。颈联中的“仙驾”指的是舜帝，“仙驾不可望”是说作者无缘与舜帝相见。
12.①对明媚春光的喜爱之情；②被贬永州、代罪南荒的愁闷和感伤；③渴望重返朝廷，效力国家,实现政治抱负。
【12题详解】
本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“本诗表达了作者怎样的思想感情?请简要概括”，然后理解整首的意思，再结合注释和全篇分析诗中的情感。
首联含义为：湘江东岸尚未开垦耕种，为一片平野。“晓莺啼远林”，进一步说明此片平野面积广阔，一片葱绿的草地。表达了对明媚春光的喜爱之情。颔联“潇湘渚”即巴洲滩，诗人清晨泛舟而下，首先到达巴洲滩。此时已早晨七八点钟，一个大好晴天，适宜诗人深入民间访问，考察风土民情。“云断岣嵝岑”，岣嵝岑，乃指“衡山”，它的最高峰为祝融峰。此句意含诗人北望长安，视线被“衡山”所挡。这是诗人曲折表达受迫害的贬谪心情。颈联“世途非所任”，应从积极方面去理解，反映诗人一心报国无门，被贬南荒之地，时刻思念重返朝廷，效忠君皇，为国为民尽自己一份历史责任而不可能，诗人多么盼望皇帝召其北归。
相关参考