部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案

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篇首语:知是行的主意,行是知的功夫。本文为你选取作文部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案(1)

2、人教版七年级下册二单元作文:黄河一日游(2)

3、推荐一个好地方作文范文(3)

4、人教版七年级上册二单元作文:生活处处有语文给我(4)

部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案

部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案

作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案,希望对大家有所帮助。

【教学设想】

写字教学既有实用价值,也是继承和发扬我国优秀传统文化,向学生进行美育,陶冶学生情操的重要手段。对于促进学生全面发展,提高科学文化水平,具有一定的意义。本节内容通过引导学生观察、对比、书写,使学生理解并记忆偏旁与例字的字理、字形和结构,并把字写得正确、端正、美观。

【教学过程】

一、开课激趣,创设情境

1. 欲要字正,先要身正。检查学生坐姿,引导学生集中精神。

猜字谜:一横一横又一横,一竖一竖又一竖,一撇一撇又一撇,一捺一捺又一捺。

引导学生猜出字谜,谜底为:森。(板书“森”字)

2. 请同学们观察这个“森”字,它由什么组成?这三个“木”字完全一样吗?(不一样。)

看来同为“木”字,再做构字部件时笔画会有变化,今天我们就来学习偏旁的变化。

二、新课指导,边讲边练

1. 做好准备工作

同学们,大家还记得写字前的准备工作是什么吗?(注意坐姿以及握的姿势。)同学说得太棒了,这就是我们写字前的.准备工作。我们写字前, 第一,注意写字姿势,可让同桌互相检查一下对方的握笔方法与写字姿势是否正确;第二,看准,想好,再落笔,书写时要多动脑筋。

2. 认字读字

(1)教师领读书本上的四个字。

(2)指名读字。

(3)学生组词,加深对这几个字的印象。

3. 观察对比

(1)出示:又 劝 土 堆 车 转 牛 特

(2)引导学生观察每组字,让学生说出自己的发现。(每一组的第二个字都含有第一个字;每组字的相同部分字形略有不同。)

(3)引导学生说出具体的不同之处,并相机归纳总结:①“又”是的第二笔是捺,而在“劝”字中,“又”的第二笔变成了长点儿;②“土”字的第三笔是横,在“堆”字中变成了提;③“车”字最后一笔是横,但在“转”字中,变成捺;④“牛”与“车”相似,在合体字中都是最后一笔变成捺;

(4)这些字形变化我们都看出来了,谁来总结一下我们的发现呢?

指名回答。(独体字在做偏旁时,有些笔画会发生变化,字形也变小了。)

()同学们观察得很细心,总结得很全面。有的字变成偏旁后,它的笔画的大小和形态都要发生变化,这样写出来的字才会更加美观。我们一起来写一写吧!

三、指导写字

1. 教师板书示范写字,边写边讲解。“劝 堆 转 特”

2. 学生在课本上描红,再练习书写。

3. 同桌互评,看谁的字写得棒。

四、拓展练字

1. 同学们,刚才大家的字写得非常棒,看来大家已经掌握了部首的变化规律。现在请大家想一想我们学过的字,有哪些独体字可以做偏旁,哪些合体字里面含有这些独体字?可以从书本中找一找,在练习本上写一写。

2. 学生找字,想字,写字。教师巡回指点。

3. 写完后,请学生展示自己所写,并简要讲解字形的变化。

五、课堂小结

同学们,学完这节课,你一定有很多收获吧!我们知道了有些字做偏旁后,笔画和形态会发生变化,掌握了这些变化,我们就能写出更加漂亮的汉字来!

六、布置作业

在作业本上书写十个独体字,再书写十个由这些独体字做偏旁的合体字。

【部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案】

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人教版七年级下册二单元作文:黄河一日游

黄河一日游作文

星期天我参加了电视台组织的小记者黄河一日游采风活动。我们一小和职业中学、贺昌中学、二小分成了一队。

我们在职业中学的门口集中后,就出发了。我和语文老师的女儿还有我的一个好朋友一起坐着。我一看车外,围满了家长,我的妈妈也不例外。那些家长有的和孩子再见,有的打开车窗说一些听老师的话呀、坐船时不要乱动呀一类的话。车要开动了,我妈妈再三要我注意安全,我只好一个劲的点头。

车开动了。慢慢地,家长们在我们的视线中消失了。车子快速的行驶着,我很兴奋。因为,这是我第一次离开父母独自出去啊!

过了一会儿,车开到了一个很直的下坡,我吓得闭上了眼睛。这时,听到主持人说:“同学们,不要怕,唱一首歌就好了!”听完,同学们都唱起歌来,我也跟着他们唱,心里一点儿也不害怕了。

不知不觉,三交黄河的入口到了,但同学们依然还陶醉在歌声当中,指导员喊了两声我们才听见。我们各自拿着自己的东西下了车,先去了一下厕所,回来后看见一些人正从屋里拿出什么,我走近一看,原来是一堆救生衣!那些人给我们一人发了一件,还给我们把绳子系上呢!刚穿好救生衣,就听到有人喊:“出发喽!”我听见了,也跟着喊起来。

该坐船了,我们坐的是一艘很大又很古老的木船。听指导员说,这可是地地道道的木船呐!等我们都坐好后,又来了一位女导游,她说要给我们介绍介绍这儿的风景。

船开动了,由于那时水有点急,水溅起来,溅到我和每一个同学身上,同学们都喊:“好舒服!”船向前游了一会儿,导游开始给我们介绍了:“这里原是大禹治水的地方。”说完,手又指向一座山:“这座山称为母亲山,传说大禹的妻子有孩子了,但他三年没回家,而他的孩子也就三年没出生。”“你们再看那座山,它像什么?”导游问我们。“骆驼!”大家一起答到。“对。”导游笑着说,“传说这匹骆驼是当时大禹的妻子骑过的。”船向前行驶了一会儿,导游又说:“同学们可能不知道,黄河是世界第二大河,被称为中华民族的母亲河,它全长5465万公里,跨越九个省、市、自治区……看,我们现在看到的对岸是原来的柳林县,它已经很破旧了。

说着说着,船到达目的地了。在家背着书包走下船,一个个都喊“累!”这时,我看到一块石碑,上面写着“黄河母亲风景区”几个大字。哦,原来这儿就是黄河母亲风景区啊!我高兴的一跳三尺高。旁边还有一些小字,我看了看,上面写得是“传说禹王治水遇险,禹王娘娘为救丈夫而坐化。为纪念禹王和禹王娘娘的功绩,坐化后的山民间称为母亲峰,遇险的这条河称为黄河母亲河。”我们还拜访了同是吉祥物的同心石,被称为“神鹰”的石老鹰,“青蛙探水”等景点。

该吃午饭了,大家围成一圈坐在草滩上,然后打开自己的背包,拿出吃的东西,互相品尝。同学们的食物很丰盛,有饼干、有雪饼、有面包、有饮料、还有水果等,各种各样。她们让我吃她们的雪饼、饼干,我也让她们吃我的干脆面,喝我的饮料。亲得就象一家人!这时,闻到了一股烟味和香味。我一看,原来是贺昌中学的大学生们在就地生火,做饭呢!过了一会儿,一位同学端着一大盆大米和菜走过来了,辅导员拿起来,说:“来,大家尝尝大同学做的好吃的,香喷喷的大米饭!”刚说完,同学们都扑过去抢着吃。我也好不容易吃了一口,“哇,真好吃!”忍不住又去吃了一口……你们可别说我贪吃,谁叫大米饭这么好吃呢?!

午饭过后,该表演节目了。主持人带头喊道:“让我们先让一小来表演,好吗?”“好!”同学们大声喊。我们几个虽然练了很长时间,但还是有点不好意思……没想到主持人又大喊:“叫你跳,你就跳,扭扭怩怩不像样,不像样呀,不像样!一二三四五,我们等的好辛苦,一二三四五六七,我们等的好心急!”听了这些话,我们只好出去表演了节目。还有二小和其它学校,都是被我们这么“拉”出去的。

玩了一下午,该走了,电视台的工作人员要我们站在黄河边留念,大家听了,像箭一样冲过去和老师们、电视台的工作人员拍下了一张张珍贵的照片。

当我们坐上船返回时,心里都千千万万个不想走,但没办法,要服从“命令”。在回家的路上,我们又唱起了我们喜欢的歌,我们唱了一首又一首,总也唱不够。直到嗓子唱哑了……

推荐一个好地方作文范文

部编版四年级语文上册单元为大家介绍了很多美丽的的地方景色,让我们读着读着仿佛身临其境。现在如果以“推荐一个好地方”为主题写作文你会怎么写呢?今天小编整理了推荐一个好地方作文范文5篇,大家一起来看看吧!

推荐一个好地方作文1

“世界那么大,我想去看看!”这句话完全表达了我的心声!这么大的世界,但今天我只想带大家去看看我最喜爱的南浔!

南浔是世界文化遗产京杭大运河的一部分,有着悠久的历史。刚进入南浔,映入眼帘的就是一条清澈见底的河流和几座小桥。一条河流贯穿整个南浔小镇,人们沿着溪水聚居,两岸的往来主要依靠一座座小小的桥,由于这里的地理原因,南浔处处都是小石桥,这也成为了南浔的独特之处。我最爱的一座小桥是我们所住客栈旁的小石桥,样式古朴简单,是我国传统的石桥,桥面由青石板铺就,来来往往的行人和千年的风雨早已将青石板磨平,但每一块石板却还是默默坚守,继续用自己的身躯挑起沟通两岸的重担。与桥面的古朴相对的是桥上各式各样、活灵活现的石狮子,有的在遥望远方,有的脚下踩着石球,还有的抱着小石狮子,可爱极了。

晚饭过后,街灯亮起,古老的石板桥也穿上了闪闪发光的新外套,焕发着生机。此时我们一家人迎着微微的凉风,沿着河岸悠悠地散步,那感觉别提多美好了!这时,我突然想到了一种新游戏:比比谁一分钟之内来回过桥的次数多。桥上的人们来回穿梭,不时哈哈大笑。

南浔的好不仅表现在它的古朴宁静,也表现在当地人的热情开朗。

我们穿过石桥,初次来到客栈时,老板便十分热情地告诉我们关于南浔的事情,并送给了我们每人一支他自己研发制作的“香草冰糕”。这可是市面上买不到的,独一无二的哟!我每天最开心的时刻就是傍晚回客栈时,去老板那吃“香草冰糕”,扫去一天的疲惫。后来老板悄悄告诉我做法,先采一些很香的草,再把草放进水里泡上三四天,这样一来,草的香味就完全融入到水里去了。然后把水过滤十几遍,接着把水倒进模具里冻起来,就可以吃了。“啊!真美味!”那是一种艾草的清香,咬一口便心满意足。

“世界那么大,我想去看看!”我喜欢旅游,真想再去一次南浔啊!大家也和我一起去感受那里的宁静和热情吧!

推荐一个好地方作文2

朋友们,我要给大家推荐一个好地方——武汉欢乐谷。正如其名,欢乐谷能给人带来无限的欢乐,保证你们玩过之后流连忘返,不舍离去,就让我带领你们去领略一番吧!

太阳神车,听起来是不是很酷?它是一个左右摇摆的摇摆王,摇摆的角度有240度,真不愧是高空极限的摇摆!当你随着它摇摆的时候,不仅可以感受到自由落体的刺激,还可以体会到那种不由自主的紧张感、刺激感和畅快淋漓的滋味!

蒙地卡罗赛道有二十多个弯道,是我们中国弯道最多的过山车,是当之无愧的“弯道王”。坐上它,你会感觉自己是最棒的赛车手,任它弯道再多,也能自由驰骋!那种随意穿越各种弯道的洒脱,会给你满满的成就感!

飞车,速度极快,高度极高,这也是我最喜欢的项目。每当倒数的滴滴声响起来,我的心都提到了嗓子眼。倒数结束,飞车就如离弦的箭一般,“嗖”的一声,飞出去老远,还没等你反应过来,飞车已经带你进行了360度的高空旋转,上天入地一般从空中急速穿入地下。听着周围此起彼伏的尖叫声,我微微一笑,精彩的还在后头呢!因为就在你刚刚觉得一片漆黑的时候,飞车会猝不及防地再次带你飞向天空,来一个720度的自由旋转!也只有在这个时候我才会放声尖叫,感觉自己的心将要跳出我的胸膛,好刺激!

武汉欢乐谷可不仅仅只有我介绍的这三个项目,数不胜数的游乐项目,每一个都绝对精彩刺激,让你不虚此行。

推荐一个好地方作文3

有一个美丽的地方,那里的一块石头,每一棵大树。都会构成一首深情的童谣,一幅美丽的图画,一曲迷人的歌,在那里处处可以听到天籁之音,去到那里的人,都会这一片绿色的海洋里。

晨曦初露,漫步在那里的公园中,真是充满了诗意,走在路上,到处飘飘渺渺,笼罩着一层轻轻的薄雾,犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱,给人一种轻柔朦胧的美感。不久,拂面的清风吹散了,映入眼帘的是一条小河。

小河在霞光的笼罩下,同样显得诗情画意,她蜿蜒曲折,犹如一位身材修长的窈窕淑女,她温情脉脉,向妙龄少女伸开玉臂,初开的太阳把河水染的金灿灿的,在清风的抚摸下荡起层层涟漪,犹如条条丝绸,轻轻流动。

来到后山,只见青树绿蔓,一派生机勃勃的景象,蜜蜂从睡梦中醒来,翁翁的开始了一天的工作,蝴蝶也展开了美丽的翅膀,在花间翩翩起舞,花儿很害羞,总在绿叶中躲躲藏藏,不露出脸来,在太阳的照射下更显带羞容,羞答答的它,更让人生怜爱之心。

在向前走,则听见蝉绵叫声,抬头一看,树枝上的鸟儿蹦蹦跳跳,快活得象神仙一样,青山绿水宛如一片。

一阵小雨后的竹林,这里,那里,竹枝摇曳,竹叶婆娑,洒在竹林间的阳光斑斑驳驳,像一个个跳动的小精灵,偶尔做一个深呼吸,竹叶的香气会进入人的心脾,自己仿佛也进入了蓬莱仙境。

这个地方,好柔好美,那幽幽的翠谷是她柔媚的衣裙,月亮的微光是她淡淡的眼眸,好美,怎不令人心醉呢?

这美丽的地方,就是我的家乡。

推荐一个好地方作文4

在宁波有个老外滩景区,而我们镇海也有个外滩。这个外滩在甬江旁,顺堤依水而建,叫沿江公园。沿江公园里的树木郁郁葱葱,花朵儿争相开放,是个美景之园。

进入公园,往东走,会看见文化长廊。映入眼帘的有“唱新闻”、“蟹浦船鼓”和“蛟龙走书”等景物,这些镇海非物质文化遗产为滨海景观风貌增添了特有的文化底蕴。在长廊附近,有一座拔河雕像。那些人体格健壮,用吃奶的力气拉绳索,使劲往自己这边拉。这雕像告诉人们,要多锻炼身体。事实也是如此,每天清晨和傍晚,人们都会来到这里,有的竞走健身,有的漫步观景,还有的纳凉聊天……这里呈现出一派轻松和谐、其乐融融的景象,俨然是一个锻炼和休闲的场所。

穿过九曲桥,来到航济亭。看到了海上丝绸之路纪念馆,当时迎送高丽使者的地方。它的外墙都是栩栩如生的壁画,有“定海口岸”、“出使高丽”等景色,让人不禁想到了当时我国贸易繁荣、热闹非凡的场面。

再往前走,就可以看见神舟了。它停泊在江边,黑色的身体,前面还有两只大眼睛,可威风了。矗立在它旁边的是一座汉白玉石凿成的古牌坊,上面刻着“利涉道头”。这一切告诉我们:这里是海上丝绸之路起碇港,昔日繁华的好地方。

走到江边,看见了一片滩涂。这里原本是小虾、跳跳鱼的天地,一到夏秋季,就变成了芦苇的家园,它们茎挨着茎,枝贴着枝,形成一堵一丈多高的绿墙。微风吹过,芦苇丛绿浪翻滚,像在演奏美妙的乐曲。

往江边望去,阳光给江水镶了一道亮丽的金边,时不时有轮船经过,后面就泛起一层层白色的浪花。

这就是我推荐的一个好地方——镇海的外滩,一座美丽、让你们忘掉烦恼的外滩。

推荐一个好地方作文5

东湖的夜晚,幽静而美丽。又是月圆时,只见皓月当空,洒下明月的微光,使得东湖之夜更加深邃。

踏着一块块方石,闻着泥土的芳香,行走在湖边,隐约看见在每块方石之间都生长着白色的野菊花。小野菊有着素白的花瓣,黄色的花蕊,被朦胧的夜色裹上了一层薄薄的纱,使得它小巧玲珑的身形甚是惹人怜爱。我小心翼翼地在方石间穿梭,生怕踩到了这些可爱的小家伙。

微波荡漾的东湖在月光下波光粼粼,映衬出天河闪烁的星星。婀娜多姿的柳条如同少女的秀发般在波光倒影中轻轻摇曳,如梦如幻。渔者打开灯,抛开银钩,静静地等待着鱼儿上钩,明灯的光辉犹如夜幕中的一颗颗星辰。湖中不时有水鸟飞起,打破这美好的寂静。

湖边草木繁茂,使得各类昆虫在这里齐聚一堂,大展歌喉。好一场慷慨激昂的大合唱!那歌声萦绕于林间水畔,缥缈流畅,激越四方……这时,青蛙也不甘示弱,有节奏地敲起了它的“大鼓”,伴随着音乐一起演奏。歌声仿佛陶醉了草木,四周静悄悄的,没有一丝声响,连月光都在和大家一起聆听这美妙的大合唱。

湖边挺拔的小树,如同一个个坚贞的“卫士”,守护着东湖,守护这清澈秀丽的“容貌”,守护这宁静而美好的月夜,守护这美妙动听的“合唱”。

今夜,东湖的月真圆呀!月光轻轻照在脸上,笼在身上,是那样美好。踏着青石,我行走在湖边,享受这悠然的静谧,聆听那热闹的歌声,小心地,避开白色的野菊花。

推荐一个好地方作文6

铜官窑,望城地区的一个古镇,那里的风景又美,娱乐设施又多,而且很有文化底蕴。

铜官窑的湖可美了!具有古代建筑风格的酒店旁有一个湖,清晨,湖水清澈见底,在酒店阳台看湖景真是太适合不过了!正午时分,太阳照射着湖面,湖面瞬间染成了红色。晚上,来湖边赏美景的人很多,湖面波光粼粼的,美极了!在湖的中间还有一个喷泉,是用来表演水秀的,彩色的灯光照着,呈现出一副美的图画。

铜官窑最有名的是陶器,所以才叫做“铜官窑”。去铜官窑古镇之前,妈妈给我讲过关于铜官窑的故事:一个外国打捞队来中国海域打捞,捞到了中国唐代发明的陶器,有一个人说“这可是中国唐代发明的陶器,可是宝物啊”听说是宝物,他们便拿回去卖,于是陶器就卖到了全世界,各家各户用的碗就是陶器制品。

铜官窑的娱乐设施可多了!有飞行体验馆、儿童乐园、5D电影院等。其中我最喜欢玩的就是飞行体验馆,它分为三个区域:A区、B区、C区,你坐在椅子上,它会将你推出,然后一个大大的屏幕呈现在大家眼前,随之而来的是一场身临其境的飞行之旅,湖南几处著名的美景尽收眼底。

铜官窑古镇,你应该去的地方,那里不仅风景美,娱乐项目又好玩,又有文化底蕴。

推荐一个好地方作文7

茶卡盐湖,是人生中必去的55个地方之一。它十分梦幻,空气清新,景色优美,那是我去过的最好的地方。

清晨时分,我踏进了美丽的茶卡盐湖。听导游说,那里被称为“天空之镜”,水淡的犹如一面镜子,湖底下有很多盐,面积为105平方千米,是柴达木盆地四大盐湖之一。我和妈妈坐着小火车一路观赏,过了好久,终于到了。

不愧是茶卡盐湖,人就是多。湖上的人都心花怒放,眉毛弯成小船,眼睛眯成一条缝,时而笑容满面,时而赞叹不已。我迫不及待地从火车上跳下来,连蹦带跳地来到湖面上,底下的盐踩得很舒服,好像整个人都浮起来,真想躺下来好好享受享受。

光阴似箭,日月如梭,很快就到了下午,晚霞像一个顽皮的小姑娘一样跑出来,茶卡盐湖像被染了色一样,呈现出红色和紫色来,仿佛来到了仙境。

我们来到了离茶卡盐湖不远的大草原,那里绿草如茵,牛肥马壮。我们在那里的蒙古包,穿汉服以及吃烤全羊,烤全羊十分肥美,沾着辣椒面吃很有嚼劲,我足足吃了一斤多,还有牦牛奶茶和羊骨汤,都很好喝……

美丽的茶卡盐湖,我长大后还会回来的。

推荐一个好地方作文8

今天我给大家推荐一个好玩的地方,那就是郑州的人民公园,我推荐的理由是这里不但景美,而且还有很多儿童游乐设施。

人民公园离我家比较近,我经常去玩,一走进人民公园的大门就会看到很多人来玩,数不胜数,有的人在跑步,有的人在跳舞,有的人在坐过山车,有的人踢毽子,还有的人在地上写大毛笔字,真可谓人山人海、人流如潮。

人民公园的游乐设施很多,有海盗船、流星锤、过山车、激流勇进等等,人们在上面尖叫着、大喊着,很是兴奋。游乐设施随处可见,我们又往前走,在河水里,我看见有人站在一个防水的透明设施里,在水上飘着,很有趣。这里的商店也挺多的,很方便,如果你想买一个玩具,每个商店里卖的就有。

这里风景很好,各种各样的绿植和花朵,让人心旷神怡。我看见有一座假山,便爬了上去,这个山有一条专门的小路上去,这个山很独特,像风景画里面的山,再往前面一点有一条河,这条河上面有一个拱形桥,河里有人划着小船在玩。

人民公园有山、有水,还有游乐设施,希望大家抽空开开心心、快快乐乐来这里游玩,这就是我的推荐愿望。

推荐一个好地方作文9

金沙遗址是一个流传了三千多年历史的好地方,我想把它推荐给大家。

以前我家住在金沙遗址附近,每天我放学后,就和姐姐、婆婆到金沙遗址那里玩。

金沙遗址里面有一个大大的博物馆,里面有各种各样的文物。其中,最吸引人的是太阳神鸟,它全身是金子做的,四周是圆的,中间像一朵盛开的花,美丽极了。2001年,考古人员把它挖掘出来,猜测可能是古蜀人祭祀用的神器,真是让人敬畏啊!博物馆里还有许多象牙,它们一般的长度都有一百公分,稍小一点的象牙估计有七十多公分。

金沙遗址里有我最喜欢的地方——石头路。那条路是圆形的,里面有五块大大的石头,比人还大。我经常在大石头的一个坑里放一些草,再用小石头在大石头的坑里捣草,就像做草药似的,有时还能捣出青绿色的汁,十分有趣!

金沙遗址里还有一片乌木林,那些木头被埋在土里很多年了,已经变成了黑色的,所以叫乌木。每根木头都是我们国家的财富。

这就是我推荐给大家的好地方——金沙遗址。

推荐一个好地方作文10

芽庄,是一个美丽的地方,也是一个物产丰富的地方。

在芽庄的岸边,一片生机勃勃:鱼儿在海里散步;螃蟹战士们打着仗;贝壳张着嘴巴晒太阳;海草姑娘正洗着长长的头发……各种海边生物无忧无虑地活动着。

芽庄不仅美丽,而且食物还独具特色。在街道上,有各种各样的饭馆,有“海鲜主题”餐厅,有“牛杂”火锅饭店,有“瓦片烤肉”餐馆等。走进海鲜餐厅,里面的海鲜应有尽有:苏眉鱼、海胆、墨鱼、大龙虾、皮皮虾、水母……还有许多见也没见过的海鲜,真是不计其数。走进瓦片烤肉餐厅,油溅出来的声音和烤肉的.香味直入耳鼻,尝起来真是鲜嫩可口。走进牛杂火锅饭店,一块块香鲜诱人的牛杂肉直入眼帘,让人看着垂涎欲滴。

当然,芽庄也有自己的建筑美。在那儿,有的礁石上建着一座座独栋小茅屋,渔民们就在那钓鱼,真是一个安静,无人打扰的小世界。芽庄的占婆塔也是个古老而美丽的地方,里面供奉的是天依女神。从位于小山上的占婆塔往下看,能看到芽庄碧蓝的海港。

芽庄是一个美丽的地方,也是一个物产丰富的地方,你想去那里游玩吗?

人教版七年级上册二单元作文:生活处处有语文给我

生活处处都离不开语文,每天我们都不断地接触它,学习它。语文就像金子,不论现实多么的贫穷,只要拥有语文,在语文的世界里便是富有的。

曾有一位友人告诉我:“语文如蒲公英的种子,遍布了全世界,也钻进了?玫纳?睢?rdquo;是的,语文与生活有着密不可分的关系,生活中能常常看见语文的影子,感悟到语文的存在。

在大街上,各种各样的广告语,不都充满语文的魅力吗?“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这是食堂里常有的告示牌,呼吁大家要珍惜粮食,卟要浪费。“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”,它借用了诗人杜牧笔下的《清明》,写出了“杏花村”牌酒的质量好,销路广……这富有趣味的标语,不正是语文吗?

新年的时候,走进居民小区,再看看家家户户门前的对联。“一帆风顺好运来,万事如意发大财”表达了人们对新一年的美好愿望;“福如东海长流水,寿比南山不老松”表达了对老人的真诚祝福。这对联的知识是多么的丰富,让人从中领悟到语文的魅力所在。

语文,是中国人的语言,是中国人的骄傲。从古至今,一直向未来推进。

生活处处都有语文,处处都有知识和乐趣,只要我们留心观察,平凡的事物都会因为你们而变得美丽。同学们,努力吧,让你的生活充满语文!

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部编版语文五年级下册第八单元教案

部编版语文五年级下册第八单元教案1.认识“诣、禽”2个生字,会写“梁、诣”等3个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.借助注释理解词句,了解课文内容,体会故事中杨氏之子的机智与幽默。一、导入新课,...

部编版五年级语文下册同步教案

第一单元1.认识“昼、耘”等6个生字,读准多音字“供”,会写“昼、耘”等4个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》(其三十一)。3.能通过读诗句,想象诗中的情景,体会其中的乐趣。4.能根据诗歌内容,展开想...

部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》教案

部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》教案作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的部编版二年级上册语文《植...

部编版语文五年级下册第一单元教案

第一单元1.认识“昼、耘”等6个生字,读准多音字“供”,会写“昼、耘”等4个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》(其三十一)。3.能通过读诗句,想象诗中的情景,体会其中的乐趣。4.能根据诗歌内容,展开想...

部编版语文五年级下册第六单元教案

1.认识“吾、弗”2个生字,读准多音字“夫”,会写“矛、盾”等4个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.结合注释,并联系上下文理解词语的意思,进而理解寓言的内容,理解故事的寓意。4.试着用自己的话讲讲这个故事。.说...

部编版语文四年级下册第四单元教案

1.认识“虑、职”等6个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等1个字,会写“无忧无虑、呼唤”等17个词语。2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子,思考这种写法是如...