精品小学六年级看图作文600字

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篇首语:习惯使我们双手机巧,使头脑笨拙。本文为你选取作文精品小学六年级看图作文600字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、精品小学六年级看图作文600字(1)

2、小学六年级看图作文600字(2)

3、实用的小学六年级看图作文500字(3)

4、小学六年级看图作文700字(4)

精品小学六年级看图作文600字

在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的小学六年级看图作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学六年级看图作文600字 篇1

今天,我看了一幅叫做《假文盲》的漫画后,陷入了沉思......

漫画的内容是这样的:一个寒风刺骨的早晨,在公交车站的候车处,立着一块大牌子,上面写了几个大字:“母子上车处”,可是在牌子后面,却有四个身强力壮的大男人站在那儿,他们一个个都若无其事的样子在那儿等车,却把本应享受着权力的抱着婴儿的年轻的母亲挤在了一旁,这几个人一看就知道是有文化的人,第一个人胖胖的,一脸福相,穿着一件皮大衣,一看就知道是一个大老板,第二个人个子高高的,是一个穿着军装的军人,第三个穿着一双油亮的高档皮鞋和时髦的羽绒服,第四个带着口罩,应该是个医生,可是,他们为了贪图方便,不想在其他很挤的地方上车,于是便占了她的位,把抱住孩子的她挤了出去......

这幅漫画是为了讽刺一些现实生活中的“文盲 ”,“文盲”这二字对于我们来说十分陌生,在我的印象中,只有比较贫穷的那些地方才会有,但是,在我们的生活中却有不少的“文盲”,他们其实并不是真正的文盲,而是那些生活中的因为懒,为了贪图方便,对我们文明中华的传统美德视而不见而做出的一些自私自利的行为,这就是假文盲, 在我看来,他们的的确确是“文盲”,不过在这里我所指的“文盲”不仅有“文化”的“文”的意思,还有“文明”的“文”。

在现实生活中我也看见过一些“文盲”:一次,爸爸、妈妈和我一家三口人来到大洋时代电影院看电影,在等待的时间里,我们都先去上厕所,到了厕所,我看见旁边有两个厕所,第一个是女厕,第二个是残疾人用厕所,而男厕所却要再上一层楼,但是有一些人为了方便,直接进残疾人用厕所,使得一些残疾人没位子进去上,这不仅给残疾人添了麻烦,还剥夺了他们本应享受的权利......

我建议大家都不要做这种假文盲,我们要做一个真正文明、有文化、有素质的人!

小学六年级看图作文600字 篇2

在一片郁郁葱葱的大森林里,生长着许多高大挺拔的大树,一棵棵大树枝叶繁茂,密密层层的树叶把强烈的阳光遮挡得严严实实。

一辆白色的汽车向森林驶来,一个中年男子迅速跳下车,从车厢里取出一把斧头,斧刃锋利无比。男子大摇大摆地向森林深处走去。很快,他来到了一片空地上。“啊!又到了熟悉的地方!”男子自言自语道。他坐在一个矮矮的木桩上,挽起袖子,从口袋里摸出香烟和火机。他叼着烟,点燃了,猛抽了几口,然后使劲儿抡了抡胳膊,随手把香烟扔掉了。

男子猛地站起身,走到一棵粗壮的树木旁边,用力地抡起锋利的大斧头,“喀,喀——”一会儿,树木的根部便被砍得伤痕累累,留下了深深的印痕。他一次又一次抡起大斧头,朝树木根部砍去,树干上出现了一个深深的缺口。男子的脸上露出了得意的神色,而那棵树木却在痛苦地呻吟着。大树实在忍受不了了,开始了控诉:“我可以为你们制造氧气,可以杀灭粉尘中的各种细菌,可以牢牢地抓住土壤……我长得更加粗壮的时候,还可以为你们提供制作家具的材料,你为什么现在就要把我砍倒呢?”

面对大树的质问,男子置之不理。不一会儿,“咣当”一声,大树躺倒在地。一时间,树干在控诉,树桩在控诉,一直居住在树上的啄木鸟也飞起来控诉。啄木鸟在空中盘旋,因为它没有家了。

鸟儿愤怒地盯着中年男子,它发现男子的头部竟然是一块细长的木头,那段木头里竟然还有可怕的“虫子”。它飞到男子的肩膀上,“嗒、嗒、嗒……”不停地向那段木头啄去。男子的头上出现了一个深深的小洞,它终于捉到了那只可恶的虫子。那是一条黑色的虫子,是一条自私的虫子,是一条只顾眼前利益而不保护环境的虫子。

脚下的一个个树桩,渐渐地仰起了头,冲着啄木鸟说道:“谢谢你,啄木鸟,谢谢你帮我们捉到了伐木人头脑里的‘害虫’……”啄木鸟郑重地说:“消灭害虫,这是我的职责!自私与贪婪,也是一条条可怕的害虫;破坏环境,更是一条条有害的虫子。”

男子扔下斧头,悄悄地离开了树林,他似乎也明白了:细心呵护茂密的树林,也是呵护自己的家园。

小学六年级看图作文600字 篇3

一天早上,迈克尔杰里斯的爸爸迈克尔本杰西出去办事了,只留下小杰里斯一个人在家。

杰里斯早就把老师爱里迈克布置的家庭作业做完了。他东瞅瞅,西瞧瞧,寻找好玩的东西。这时,他看到了被爸爸藏在床底下的高尔夫球和球杆。“呵,真棒!平时爸爸都不让我摸一下,今天我就要玩个够!”说着,他爬到床下,拉出球杆和球,扛着来到了客厅。杰里斯学着爸爸的样子,挥起球杆对准了小球打下去,球杆在他的身后划了一个优美的弧线,只听“哐当”一声,杰里斯赶紧回头一看,遭了,他身后的镜子被打碎了。

杰里斯吓坏了,他不知所措,一屁股坐在了地上,望着那缺了一大块的镜子直发-愣,心里想:怎么办?爸爸回来肯定又要打我了!“突然,一个主意冒了出来,”对,就这么办!”杰里斯一跃而起,迅速地跑到厨房,跌跌撞撞地搬了一把椅子,站在椅背上,抄起高尔夫球棒,对着镜子一阵猛敲猛打,把镜片全都打掉了下来,只剩下了镜框板。接着,他又跑到卧室,从抽屉里抓了一大把颜料和一支笔,一个调色盘,有冲回到镜框板前,站在椅子上,大笔一挥,在镜板上画了一幅爸爸的肖像,在爸爸的脖子上还特意画了个他平时最爱对镜子系的大大蝴蝶结。一切完成了。杰里斯扫掉玻璃碎片,又好好端详了一阵这幅肖像画,不错,他很满意得回到自己的小房间,拿出玩具小火车,假模假样地玩起来,装作什么事情都没发生过的样子。

“叮”,爸爸回来了。“儿子,快来看,我新买的领带,漂亮吗?”本杰西叫到。杰里斯赶忙跑出来,看了看爸爸的领带,连声称赞道:“太棒了!太合适您了,配得简直天衣无缝!”“喔,你也这么认为?太好了,我要照下镜子好好看看!”说着,便一步三摇地来到了镜子前。“嗯,太棒了!”本杰西自我陶醉地闭上了眼睛。过了一会,他睁开眼,“嗯,我要好好收起来,别弄脏了!一转身,好像发现了什么不对劲的地方,他使劲揉了揉眼睛,镜子里的自己竟然戴的是蝴蝶结!杰里斯见势不妙,便悄悄地溜出了门。

“杰里斯,你给我站住,你竟然打破了镜子,看我怎么收拾里, 一场追杀大战又开始了。

小学六年级看图作文600字

在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的小学六年级看图作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

小学六年级看图作文600字 篇1

目的要求:

1培养学生观察、想象和领悟能力,训练学生大胆、合理、创新的想象能力。

2使学生在看图和作文过程中,受到小草不怨环境,顽强生长的精神的感染,从中领悟到生活的态度。

教学课时:

三课时

教学过程:

第一课时

内容:作文指导

一、承接主题,激情导入

优秀的艺术作品,总是能带给人思想的启发和心灵的震撼,《二泉映月》《清明上河图》、《汤姆叔叔的小屋》这些鸿章巨卷如此,一幅经典的小小漫画,也能达到这样的效果。

二、提供画面,引发想象。

1、你看到了什么?引导学生用准确的语言描述画面。

2、看到这样的情形,你想知道些什么?生说自己想知道的问题。师板书。

3、围绕学生想知道的问题,大胆想象,小组交流启发。

4、指名全班交流,师生集体点评。

三、透过画面,体验情感。

1、小草被不可知的力量带到这里,它没有抱怨环境的恶劣与命运的不公,顽强地生长着,由这株小草,你联想到了什么?

2、你体会到了画家蕴涵在这幅画中的情感吗?

四、连缀问题,起草作文。

1按照刚才看图说话的顺序或教材中提示的顺序,把自己想象到的和体会到的写下来。

2学生动笔写稿子。

第二课时

内容:修改与誊写

一学生将写好的作文草稿集中起来交给组长,组长选出好中差习作各一篇交给老师,老师再从中选取好中差习作各一篇。

二交流评议,指导修改。

1选出的作文由作者在全班宣读或用投影呈现,引导学生自评、互评。

2老师选出重点段落指导现场修改,边改边请学生说说为什么要这样修改。

3学生自读自改。

4同桌交换修改,一直修改到满意为止。

三认真誊写,规范整洁。

1老师提出格式与书写要求。

2学生誊写。

第三课时

内容:作文评讲

一、谈话导入。

二、齐读习作要求。

三、指出此次习作优点。

1、运用拟人的物法生动形象地描绘了图画内容,想象丰富。

2、语句精炼,紧密结合图画,展开了议论,有理有据,说理透彻。

3、除想象外,还能结合现实生活中的人物或事例进行评述。

四、指出不足之处

1、中心不够突出,有些描写未表现出小草顽强的生命力。

2、小草从砖缝到外面的世界所经历的过程写得过于简单。

3、虽能根据漫画内容进行想象,但不太合理,在叙述时语句较平淡,没什么新颖的地方。

4、有的同学能结合现实来写,但所举事例不太恰当。

五、师读优秀习作,边读边议。

小学六年级看图作文600字 篇2

在恐龙博物馆里,我久久地站在三架翼手龙骨架前。那是两架大翼手龙和一架小翼手龙化石,两只大翼手龙都转头看着小翼手龙。看着看着,我感到恍惚之中来到了白垩纪晚期:那是一个广阔的平原,温暖的阳光照在数不尽的大树上,绿叶泛着亮光。绿油油的草地上有一些大大小小的食草恐龙在懒散地嚼着青草,不远处有一个小小的湖泊,清澈的湖面上,几只游龙、恐鳄和西贝鳄在玩耍、戏水。

这时,翼手龙爸爸、妈妈带着宝宝也来到了这里。翼手龙宝宝很调皮,一会儿飞到东、一会儿飞到西,不知不觉地来到了一个远离爸爸妈妈的地方。

突然一声巨响,接着开始天摇地动起来,旁边的高山喷出了血红的岩浆,大地也裂开了几道深深的口子,陨石纷纷向大地砸来,恐龙们四处乱窜。翼手龙爸爸妈妈焦急地四处寻找宝宝,而翼手龙宝宝也惊慌地唤起爸爸妈妈来。终于翼手龙爸爸妈妈在高山旁找到了翼手龙宝宝,翼手龙宝宝也看见了爸爸妈妈,它拼命地飞向爸爸妈妈。正在这时,一棵大树向翼手龙宝宝倒过来,正好打在翼手龙宝宝的翅膀上,翼手龙宝宝重重地摔在了地上。翼手龙爸爸妈妈立即俯冲下去,可是血红的`岩浆已经流到了翼手龙宝宝旁,霎时无情地吞没了它。妈妈凄厉地叫着,不顾爸爸的阻拦,冲了下去,岩浆立刻也裹住了它的双脚,把它推倒。爸爸见此情景,也坠到了妈妈身边,一起被岩浆吞没……

我的思绪又回到了博物馆,此时我已眼含泪水,望着翼手龙爸爸妈妈的眼睛,我分明看到了它们眼中的慈爱和怜惜之情,我知道它们想永远留在宝宝身边。我突然有一个想法:长大了我要当一位生物学家,提取化石中的DNA,把它们一家三口复活,让它们幸福地生活在一起!

小学六年级看图作文600字 篇3

一天早上,迈克尔杰里斯的爸爸迈克尔本杰西出去办事了,只留下小杰里斯一个人在家。

杰里斯早就把老师爱里迈克布置的家庭作业做完了。他东瞅瞅,西瞧瞧,寻找好玩的东西。这时,他看到了被爸爸藏在床底下的高尔夫球和球杆。“呵,真棒!平时爸爸都不让我摸一下,今天我就要玩个够!”说着,他爬到床下,拉出球杆和球,扛着来到了客厅。杰里斯学着爸爸的样子,挥起球杆对准了小球打下去,球杆在他的身后划了一个优美的弧线,只听“哐当”一声,杰里斯赶紧回头一看,遭了,他身后的镜子被打碎了。

杰里斯吓坏了,他不知所措,一屁股坐在了地上,望着那缺了一大块的镜子直发-愣,心里想:怎么办?爸爸回来肯定又要打我了!“突然,一个主意冒了出来,”对,就这么办!”杰里斯一跃而起,迅速地跑到厨房,跌跌撞撞地搬了一把椅子,站在椅背上,抄起高尔夫球棒,对着镜子一阵猛敲猛打,把镜片全都打掉了下来,只剩下了镜框板。接着,他又跑到卧室,从抽屉里抓了一大把颜料和一支笔,一个调色盘,有冲回到镜框板前,站在椅子上,大笔一挥,在镜板上画了一幅爸爸的肖像,在爸爸的脖子上还特意画了个他平时最爱对镜子系的大大蝴蝶结。一切完成了。杰里斯扫掉玻璃碎片,又好好端详了一阵这幅肖像画,不错,他很满意得回到自己的小房间,拿出玩具小火车,假模假样地玩起来,装作什么事情都没发生过的样子。

“叮”,爸爸回来了。“儿子,快来看,我新买的领带,漂亮吗?”本杰西叫到。杰里斯赶忙跑出来,看了看爸爸的领带,连声称赞道:“太棒了!太合适您了,配得简直天衣无缝!”“喔,你也这么认为?太好了,我要照下镜子好好看看!”说着,便一步三摇地来到了镜子前。“嗯,太棒了!”本杰西自我陶醉地闭上了眼睛。过了一会,他睁开眼,“嗯,我要好好收起来,别弄脏了!一转身,好像发现了什么不对劲的地方,他使劲揉了揉眼睛,镜子里的自己竟然戴的是蝴蝶结!杰里斯见势不妙,便悄悄地溜出了门。

“杰里斯,你给我站住,你竟然打破了镜子,看我怎么收拾里, 一场追杀大战又开始了。

实用的小学六年级看图作文500字

实用的小学六年级看图作文00字3篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的小学六年级看图作文00字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学六年级看图作文00字 篇1

在恐龙博物馆里,我久久地站在三架翼手龙骨架前。那是两架大翼手龙和一架小翼手龙化石,两只大翼手龙都转头看着小翼手龙。看着看着,我感到恍惚之中来到了白垩纪晚期:那是一个广阔的平原,温暖的阳光照在数不尽的大树上,绿叶泛着亮光。绿油油的草地上有一些大大小小的食草恐龙在懒散地嚼着青草,不远处有一个小小的湖泊,清澈的湖面上,几只游龙、恐鳄和西贝鳄在玩耍、戏水。

这时,翼手龙爸爸、妈妈带着宝宝也来到了这里。翼手龙宝宝很调皮,一会儿飞到东、一会儿飞到西,不知不觉地来到了一个远离爸爸妈妈的地方。

突然一声巨响,接着开始天摇地动起来,旁边的高山喷出了血红的岩浆,大地也裂开了几道深深的口子,陨石纷纷向大地砸来,恐龙们四处乱窜。翼手龙爸爸妈妈焦急地四处寻找宝宝,而翼手龙宝宝也惊慌地唤起爸爸妈妈来。终于翼手龙爸爸妈妈在高山旁找到了翼手龙宝宝,翼手龙宝宝也看见了爸爸妈妈,它拼命地飞向爸爸妈妈。正在这时,一棵大树向翼手龙宝宝倒过来,正好打在翼手龙宝宝的翅膀上,翼手龙宝宝重重地摔在了地上。翼手龙爸爸妈妈立即俯冲下去,可是血红的岩浆已经流到了翼手龙宝宝旁,霎时无情地吞没了它。妈妈凄厉地叫着,不顾爸爸的阻拦,冲了下去,岩浆立刻也裹住了它的双脚,把它推倒。爸爸见此情景,也坠到了妈妈身边,一起被岩浆吞没……

我的思绪又回到了博物馆,此时我已眼含泪水,望着翼手龙爸爸妈妈的眼睛,我分明看到了它们眼中的慈爱和怜惜之情,我知道它们想永远留在宝宝身边。我突然有一个想法:长大了我要当一位生物学家,提取化石中的DNA,把它们一家三口复活,让它们幸福地生活在一起!

小学六年级看图作文00字 篇2

今天,我看了一幅叫做《假文盲》的漫画后,陷入了沉思......

漫画的内容是这样的:一个寒风刺骨的早晨,在公交车站的候车处,立着一块大牌子,上面写了几个大字:“母子上车处”,可是在牌子后面,却有四个身强力壮的大男人站在那儿,他们一个个都若无其事的样子在那儿等车,却把本应享受着权力的抱着婴儿的'年轻的母亲挤在了一旁,这几个人一看就知道是有文化的人,第一个人胖胖的,一脸福相,穿着一件皮大衣,一看就知道是一个大老板,第二个人个子高高的,是一个穿着军装的军人,第三个穿着一双油亮的高档皮鞋和时髦的羽绒服,第四个带着口罩,应该是个医生,可是,他们为了贪图方便,不想在其他很挤的地方上车,于是便占了她的位,把抱住孩子的她挤了出去......

这幅漫画是为了讽刺一些现实生活中的“文盲 ”,“文盲”这二字对于我们来说十分陌生,在我的印象中,只有比较贫穷的那些地方才会有,但是,在我们的生活中却有不少的“文盲”,他们其实并不是真正的文盲,而是那些生活中的因为懒,为了贪图方便,对我们文明中华的传统美德视而不见而做出的一些自私自利的行为,这就是假文盲, 在我看来,他们的的确确是“文盲”,不过在这里我所指的“文盲”不仅有“文化”的“文”的意思,还有“文明”的“文”。

在现实生活中我也看见过一些“文盲”:一次,爸爸、妈妈和我一家三口人来到大洋时代电影院看电影,在等待的时间里,我们都先去上厕所,到了厕所,我看见旁边有两个厕所,第一个是女厕,第二个是残疾人用厕所,而男厕所却要再上一层楼,但是有一些人为了方便,直接进残疾人用厕所,使得一些残疾人没位子进去上,这不仅给残疾人添了麻烦,还剥夺了他们本应享受的权利......

我建议大家都不要做这种假文盲,我们要做一个真正文明、有文化、有素质的人!

小学六年级看图作文00字 篇3

光阴似箭,日月如梭,一转眼就到了20xx年。20xx年,我已成为了世界闻名的汽车设计师了。这不,我设计了一款神奇的汽车,受到了大家的青睐,畅销全球。

这款汽车所需的燃料是:太阳能、空气和水。只要有太阳,车子就能开动。但是,如果这一整天都下雨,怎么办呢?没关系,不用着急,我们可以靠水的运动来发动车子。但是,如果没有太阳也没有下雨,而是阴天呢?车子就不能开动了?这个就更不用着急了,我们可以靠空气嘛。因为空气是无处不在的,只要有了空气,想到哪就到哪。

这款汽车不但燃料供应方便,还有航空、航海、潜水、陆地自动行驶等多种功能。假如你遇到交通堵塞的情况,车子就会伸出一双长长的机翼,能帮你脱离困境。此外,它还可以像船和潜水艇一样,能够在水上游或潜到水里看水里的美景。

这款汽车内部功能也很完美。方向盘的旁边有三个按钮。如果你开车开累了,想休息一会,那么,你只要按第一个按钮,车子就会自动帮你开到目的地。如果按下第二个按钮,那么你想要什么就有什么,肚子饿了也不用停车下去吃饭。还有,第三个按钮是调控自动厕所的。因为人有三急嘛,有了它,就不用停车也可以方便了。

也许有人会说功能是有很多,但是车的颜色太单调了,一点儿也不漂亮。那么你就大错特错了,因为这款车的颜色会根据你的心情来变换的:如果你的心情好,它可以呈现出蓝色;如果你的心情较差,它又会变为黑色。当然,你也不用担心车的颜色会泄露你的心情,它的颜色还可以通过车上的按钮来控制,你想它是什么颜色就是什么颜色。

有这样的汽车相伴,你的每一天都会过得丰富多彩!

小学六年级看图作文700字

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的小学六年级看图作文700字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学六年级看图作文700字 篇1

目的要求:

1培养学生观察、想象和领悟能力,训练学生大胆、合理、创新的想象能力。

2使学生在看图和作文过程中,受到小草不怨环境,顽强生长的精神的感染,从中领悟到生活的态度。

教学课时:

三课时

教学过程:

第一课时

内容:作文指导

一、承接主题,激情导入

优秀的艺术作品,总是能带给人思想的启发和心灵的震撼,《二泉映月》《清明上河图》、《汤姆叔叔的小屋》这些鸿章巨卷如此,一幅经典的小小漫画,也能达到这样的效果。

二、提供画面,引发想象。

1、你看到了什么?引导学生用准确的语言描述画面。

2、看到这样的情形,你想知道些什么?生说自己想知道的问题。师板书。

3、围绕学生想知道的问题,大胆想象,小组交流启发。

4、指名全班交流,师生集体点评。

三、透过画面,体验情感。

1、小草被不可知的力量带到这里,它没有抱怨环境的恶劣与命运的不公,顽强地生长着,由这株小草,你联想到了什么?

2、你体会到了画家蕴涵在这幅画中的情感吗?

四、连缀问题,起草作文。

1按照刚才看图说话的顺序或教材中提示的顺序,把自己想象到的和体会到的写下来。

2学生动笔写稿子。

第二课时

内容:修改与誊写

一学生将写好的作文草稿集中起来交给组长,组长选出好中差习作各一篇交给老师,老师再从中选取好中差习作各一篇。

二交流评议,指导修改。

1选出的作文由作者在全班宣读或用投影呈现,引导学生自评、互评。

2老师选出重点段落指导现场修改,边改边请学生说说为什么要这样修改。

3学生自读自改。

4同桌交换修改,一直修改到满意为止。

三认真誊写,规范整洁。

1老师提出格式与书写要求。

2学生誊写。

第三课时

内容:作文评讲

一、谈话导入。

二、齐读习作要求。

三、指出此次习作优点。

1、运用拟人的物法生动形象地描绘了图画内容,想象丰富。

2、语句精炼,紧密结合图画,展开了议论,有理有据,说理透彻。

3、除想象外,还能结合现实生活中的人物或事例进行评述。

四、指出不足之处

1、中心不够突出,有些描写未表现出小草顽强的生命力。

2、小草从砖缝到外面的世界所经历的`过程写得过于简单。

3、虽能根据漫画内容进行想象,但不太合理,在叙述时语句较平淡,没什么新颖的地方。

4、有的同学能结合现实来写,但所举事例不太恰当。

五、师读优秀习作,边读边议。

小学六年级看图作文700字 篇2

一天早上,迈克尔杰里斯的爸爸迈克尔本杰西出去办事了,只留下小杰里斯一个人在家。

杰里斯早就把老师爱里迈克布置的家庭作业做完了。他东瞅瞅,西瞧瞧,寻找好玩的东西。这时,他看到了被爸爸藏在床底下的高尔夫球和球杆。“呵,真棒!平时爸爸都不让我摸一下,今天我就要玩个够!”说着,他爬到床下,拉出球杆和球,扛着来到了客厅。杰里斯学着爸爸的样子,挥起球杆对准了小球打下去,球杆在他的身后划了一个优美的弧线,只听“哐当”一声,杰里斯赶紧回头一看,遭了,他身后的镜子被打碎了。

杰里斯吓坏了,他不知所措,一屁股坐在了地上,望着那缺了一大块的镜子直发-愣,心里想:怎么办?爸爸回来肯定又要打我了!“突然,一个主意冒了出来,”对,就这么办!”杰里斯一跃而起,迅速地跑到厨房,跌跌撞撞地搬了一把椅子,站在椅背上,抄起高尔夫球棒,对着镜子一阵猛敲猛打,把镜片全都打掉了下来,只剩下了镜框板。接着,他又跑到卧室,从抽屉里抓了一大把颜料和一支笔,一个调色盘,有冲回到镜框板前,站在椅子上,大笔一挥,在镜板上画了一幅爸爸的肖像,在爸爸的脖子上还特意画了个他平时最爱对镜子系的大大蝴蝶结。一切完成了。杰里斯扫掉玻璃碎片,又好好端详了一阵这幅肖像画,不错,他很满意得回到自己的小房间,拿出玩具小火车,假模假样地玩起来,装作什么事情都没发生过的样子。

“叮”,爸爸回来了。“儿子,快来看,我新买的领带,漂亮吗?”本杰西叫到。杰里斯赶忙跑出来,看了看爸爸的领带,连声称赞道:“太棒了!太合适您了,配得简直天衣无缝!”“喔,你也这么认为?太好了,我要照下镜子好好看看!”说着,便一步三摇地来到了镜子前。“嗯,太棒了!”本杰西自我陶醉地闭上了眼睛。过了一会,他睁开眼,“嗯,我要好好收起来,别弄脏了!一转身,好像发现了什么不对劲的地方,他使劲揉了揉眼睛,镜子里的自己竟然戴的是蝴蝶结!杰里斯见势不妙,便悄悄地溜出了门。

“杰里斯,你给我站住,你竟然打破了镜子,看我怎么收拾里, 一场追杀大战又开始了。

小学六年级看图作文700字 篇3

在一片郁郁葱葱的大森林里,生长着许多高大挺拔的大树,一棵棵大树枝叶繁茂,密密层层的树叶把强烈的阳光遮挡得严严实实。

一辆白色的汽车向森林驶来,一个中年男子迅速跳下车,从车厢里取出一把斧头,斧刃锋利无比。男子大摇大摆地向森林深处走去。很快,他来到了一片空地上。“啊!又到了熟悉的地方!”男子自言自语道。他坐在一个矮矮的木桩上,挽起袖子,从口袋里摸出香烟和火机。他叼着烟,点燃了,猛抽了几口,然后使劲儿抡了抡胳膊,随手把香烟扔掉了。

男子猛地站起身,走到一棵粗壮的树木旁边,用力地抡起锋利的大斧头,“喀,喀——”一会儿,树木的根部便被砍得伤痕累累,留下了深深的印痕。他一次又一次抡起大斧头,朝树木根部砍去,树干上出现了一个深深的缺口。男子的脸上露出了得意的神色,而那棵树木却在痛苦地呻吟着。大树实在忍受不了了,开始了控诉:“我可以为你们制造氧气,可以杀灭粉尘中的各种细菌,可以牢牢地抓住土壤……我长得更加粗壮的时候,还可以为你们提供制作家具的材料,你为什么现在就要把我砍倒呢?”

面对大树的质问,男子置之不理。不一会儿,“咣当”一声,大树躺倒在地。一时间,树干在控诉,树桩在控诉,一直居住在树上的啄木鸟也飞起来控诉。啄木鸟在空中盘旋,因为它没有家了。

鸟儿愤怒地盯着中年男子,它发现男子的头部竟然是一块细长的木头,那段木头里竟然还有可怕的“虫子”。它飞到男子的肩膀上,“嗒、嗒、嗒……”不停地向那段木头啄去。男子的头上出现了一个深深的小洞,它终于捉到了那只可恶的虫子。那是一条黑色的虫子,是一条自私的虫子,是一条只顾眼前利益而不保护环境的虫子。

脚下的一个个树桩,渐渐地仰起了头,冲着啄木鸟说道:“谢谢你,啄木鸟,谢谢你帮我们捉到了伐木人头脑里的‘害虫’……”啄木鸟郑重地说:“消灭害虫,这是我的职责!自私与贪婪,也是一条条可怕的害虫;破坏环境,更是一条条有害的虫子。”

男子扔下斧头,悄悄地离开了树林,他似乎也明白了:细心呵护茂密的树林,也是呵护自己的家园。

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实用的小学六年级看图作文500字

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小学六年级看图作文700字

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小学六年级看图作文700字

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小学六年级看图作文600字四篇

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有关小学六年级看图作文600字

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小学六年级看图作文600字三篇

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小学六年级看图作文400字

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