精选教师节的作文1000字三篇

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篇首语:眼前多少难甘事,自古男儿当自强。本文为你选取作文精选教师节的作文1000字三篇四篇,希望能帮到你。

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1、精选教师节的作文1000字三篇(1)

精选教师节的作文1000字三篇

在日常的学习、工作、糊口中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的留意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心顿的教师节的作文1000字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师节的作文1000字 篇1

有一种职业最锦绣,那就是教师;有一种精神最感人,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情……老师与学生之间的友谊就像坚不可摧的钢铁,就像永不停息的波澜,就像太阳披发发出的褶褶毫光暖和人心。这种师生情不会由于岁月的流逝而被冲淡,相反它只会跟着时间的消磨而越来越富有光泽。学生总认为老师是自己最大的仇人,实在不然。我以为老师是我们人生道路上的一盏明灯,在我们漫漫的人生道路上,总有老师在前方为我们照亮前进的道路,为了不让我们跌倒她情愿替我们。当我们走完生命中最重要的一段路时,再次回顾回头,那张俊美的脸已经是饱经沧桑了,那挺直的腰杆也不在挺立,那全是为我们留下的记号啊

那是一次发生在盛夏的事情。那一天我们刚刚考完了语文测试,同学们都十分紧张,由于这次测验卷子不简朴,我甚至没有掌握考到90分。几天后的语文课上老师发了试卷,我竟然出乎意料的考了97分,这是何等的殊荣!我真是欣喜若狂。昂首挺胸的回到了座位上,东风自得。

下课了,郭老师对我表扬了一番,但也告诫我不要骄傲,当时我已经乐不可支,哪有心思听这个,于是就没把这话当回事。我趾高气昂地在教室里往返走动,显得傲气凌人。这时,一位同学竟面带疑色地跑过来问我卷子是不是抄的,真是气煞我也!一把把他捉住,“你再说一遍!”我十分凶恶地说。可他却不识好歹,用鄙夷的目光看着我说:“你肯定抄了!”我忍无可忍了,爆发吧,我的小宇宙!我跟他打了起来,他见情势不妙,正欲逃跑,被我一把捉住,对他又是一阵拳打脚踢,他被打的狼狈万状,只好向我认错,我见他立场良好,就扬长而去。可不久,郭老师便闻讯赶来,气呼呼地对我说:“我刚才才和你说,不要太骄傲了,才一会工夫,你就给我打起架来了啊!”这每个字都说的都十分有力,我听着都发抖,可我仍在顽固抵挡:“是他先说我是抄的!”老师又气愤地说:“他先说你是他不好,那你也不能这么冲动啊,你可以来讲演我,不一定非要采取暴力的手段啊。打架是一种不文明不理智的行为,我们都不知道我们的生命将会在什么时候终止,假如是明天呢?那么处在今天的你岂非还去和别人打架吗?”这下我可是彻底没了脾气,经老师的调节,我和那位同学终于和好了。老师也欣慰地笑了。

如果我是个诗人,我就要写出一首长诗,来赞美您的精神品质。教师节征文00字

如果我是个画家,我就要用各种彩色,来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。

如果我是个作曲家,我就要用音符来传达出您和蔼可亲,平易近人的品格。

然而我什么都不是!我只能用我贫乏的文字,来描写这可歌可泣的教师品质。

郭老师,我在此对您献上最真心的敬意。

我们永远为有您这样一位老师而骄傲。

在学习的路上,您是指引我们的一盏明灯。

在难题眼前,您是让我们去克服它的勇气。

在人生的路上,您又是为我们引导方向,又不让我们“迷路”的指南针。

难忘师生情!

教师节的作文1000字 篇2

哎!又是一个教师节!

刚刚离开母校的我,怀念起曾经教过我的语文老师 吕燕老师,她今年已经有五十多岁,但是她一点儿也不显老,在她的额头上,看不出半点儿皱纹。她是语文教研组的组长,她为了我们考出一个好成绩,常常来不及吃午饭,利用中午短暂的时间为 差生 补课,为此,让我们对她的身体健康十分担心,真怕她哪天到在 战场 上。

我时常望着吕老师的眼睛发呆,由于她的眼睛好像能读懂你的心,每当你想回答问题又犹豫未定时,她就会看着你,给你一种决心信念,让你勇敢举起手来,哪怕你说得不合错误,她也会用孤立的目光,给你一种安慰,好像在告诉你:不要紧,听听别人的设法主意。

吕老师教我语文是在初三,刚开始,我的阅读题并不好,40%的准确率就算不错了,在中考语文中,我也没抱多大但愿,后来有一段日子,我们常常训练阅读题,吕老师发现我做阅读题错误率很高,就把我叫到语文教研组,指着我做的训练题,和蔼的说: 你应该知道自己的阅读题不行,可为什么不练呢?岂非你不想考高分么? 我犹豫了半天,用极低的话语回答: 我很想拿高分,可我。我不行。 你怎么对自己一点儿决心信念也没有?你走吧,我不管你了! 不! 不知道哪里来的勇气,我竟然大声喊了起来。 我给你3秒钟的时间,你到底练仍是不练。 我坚决回答: 练! 于是,吕老师从抽屉里拿出一本《中考语文课外阅读》,边递给我,边对我说: 这本书我大概看了一遍,对你的阅读很有匡助,你天天做一篇,放学后找我。 拿着这本书,我发自内心说了一声: 谢谢您,吕老师! 时间不早了,赶快回家吧! 嗯! 我把书装进书包里,飞快骑到了家,写完功课后,小心翼翼拿出那本书,当真做完一篇记叙文。

第二天放学,我拿着书来到了语文教研组,别的老师都走了,只剩下吕老师一个人,她让我坐下,还为我沏了一杯茶,我把那本书给了她,她看了看我写的谜底,摇了摇头,说: 你看,这道题怎么能这样写,看看原文,这里是这样说的。 就这样她耐心为我 讲解每一道题,直到我全明白为止。记得那天已经六点多了,吕老师的家离学校又很远,到家也得快八点了,所以那天吕老师带了一些零食之类,等给我讲完最后一道题,我和吕老师在教研组共进 晚餐 。

就这样,一个月过去了,两个月过去了。我依然坚持天天一篇阅读题,吕老师依然坚持天天耐心给我讲解每一道训练题。最让我难以忘怀的就是04年四月二十六日,因为我走路太急,下楼时没走稳,不小心从台阶上滑了下来,终极脚骨折了,吕老师知道了这件事,等同学都走后,主动来到班里,耐心为我讲完每一道题,直到我真的明白后,吕老师帮我背着沉重的书包,一步一步小心翼翼扶着我走下每一层台阶。出了校门,吕老师竟然给我打了一辆出租车,硬塞给我20元钱,然而她,却乘公交车走了。

吕老师是一名近五十岁的老教师了,初三这一年,连我都不敢相信这位近五十岁的老教师竟然为一名 无名 的`学生无私奉献了整整一年!吕老师对我的付出要比对她儿子的付出多得多,她耐心为我讲解每一道题,细心照顾我,我将以什么往返报她呢。

今天是第二十个教师节,我拿起电话,拨通了号码。

谢谢您,吕老师!

教师节的作文1000字 篇3

“丁零零……”早上五点钟,闹钟准时响起,我赶快起床梳洗。

今天是教师节,可我们这所偏远的农村学校,节日向来过得冷清,能收到几张学生自制的贺卡,已是很难得的事了。为了能在今年的教师节给老师们一份意外的惊喜,我偷偷给大家订了鲜花,预备在每位老师到校的时候送给他们一份意外的惊喜。

五点十八分,我骑上电瓶车向学校驶去。村桥头有一家专做早点的小卖部,这时,还没有顾客,我进去买了两个馒头。小卖部的老板惊疑地连声问:“怎么这么早?”随后又像忽然明白了似的说:“噢,今天是教师节!”但马上他又感觉到这似乎不应该是早去的理由,所以他不说了,只是笑眯眯地看着我。从他的目光里,我读到了暖和。

五点三十五分,我到了学校。此时,校园一片寂静,薄薄的晨雾像轻纱一样填充在房屋、花草之间。我开始做起了预备:在楼梯下摊好报纸预备放花,从抽屉里拿出数码相机预备拍摄,还有要付的花钱……

五点五十八分,一切预备停当。 “丁零零……”一阵清脆的电话铃声打中断了我的思绪。拿起发话器一听,果然是送花的人打来的。他问明了路线后,告诉我能在六点三十五分左右到学校。我听了非常兴奋,比商定时间早十分钟,就更加能保证每位老师都能一到校就收到一个意外的惊喜。

六点三十五分,花束准时送到。

六点四十分。学生们开始陆续到校。我连忙叫了八位同学,分成两列,手捧鲜花,专等老师们到来。

六点四十三分,第一位老师开着摩托车驶进了校园。她是教一年级的宋老师。低段老师是最辛劳的,所以早出晚归成了她们的习惯。

“宋老师,节日快乐!”当学生把鲜花送到她手里的时候,宋老师表现得有点受宠若惊。她接过花,又低下头闻了一下,惊疑地说:“是真花呀?谢谢!谢谢!”

第二位是今年新分配的王老师。这个小伙子接受第一个教师节的祝福时,显得有些拘束。但愿这份祝福能成为他教师生活生计中一个夸姣的回忆。

“许校长来了!许校长来了!”许校长是学校最操劳的一个,固然他是除我之外独一一个知情人,但当他接过鲜花时,打动与喜悦仍溢满脸庞。

“哇,鲜花!”李老师,一个初为人父的青年教师,学校的新力量。一看到鲜花,一个箭步冲了上来,张开双臂,用一个大大的拥抱动作接过鲜花,他夸张地表现着他的那份意外。

七点二十五分,所有老师都已陆续到校。收到鲜花后,相同的是意外与喜悦,不同的是他们各自的表达方式。

“谢谢!谢谢!”接过鲜花后,一言不发,却只是抿嘴微笑的是陈老师,他治理着学校繁杂的后勤工作。

“呵呵,呵呵,我也有呀!”孙老师,扎根围垦三十多年,满头的银发是他辛劳耕耘最好的见证。面对第一次走进校园的鲜花,第一次收到鲜花,孙老师的感慨一定良多良多。

“我的红色康乃馨比黄色的更漂亮!”女教师们嬉皮笑脸。

“啊?送给我吗?”戚老师正处在热恋之中,每天起大早给恋人送花,却从没想到自己也能收到鲜花。“哇,太香啦!”他把头埋进鲜花丛中,深深地闻了一下,然后故作惊讶地说着。看,他又玩起了冷幽默。

我把这一组组镜头摄入相机,把一份份打动珍藏心底。

“余老师,节日快乐!”孩子们把最后一束鲜花送给了我。跟着阵阵清香而来的,还有一张张笑容,一声声祝福。

啊,今天是教师节,今天的教师节花香涌动!

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