五年级孟母三迁的启示作文
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五年级孟母三迁的启示作文
孟母三迁，即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。这个故事对你有什么不一样的启示呢?
孟母三迁的启示【第1篇】
孟母三迁的故事在民间广泛流传，今天又重新听过很是发人深省。孟母为了让孩子有个好的熏陶，从办白事的邻居搬走，又从杀猪的邻居迁出，最后搬到了学堂旁，让朗朗的读书声伴跟着孩子成长。这个故事固然不是要求我们，做家长的要把家都搬到学堂旁，但是确实给我们一个启示：环境对人的影响是很重要的。
我家门前有个收废品集中点，他们的孩子就在一堆一堆的废品中成长着，我在想这个孩子学到的是什么呢?我家门前有个买旧自行车的点，他们的孩子看到的、听到的又是什么?卖菜的、买黄盘的等等这些农夫工的孩子，他们应该有什么样教育和糊口环境? 谁来治理这样的糊口环境?
我四周的同事和朋友，他们孩子的教育和环境，也十分另人担忧。现在的父母还有“三迁”的能力吗?这可能会被大家以为是杞人忧天。岂非真的是杞人忧天吗?茫然。
孟母三迁的启示【第2篇】
孟子是我国古代伟大的思惟家。他小的时候很贪玩，喜欢模仿别人。他家原来住在坟地附近，孟子就学着别人哭泣和跪拜的样子做游戏。孟子的母亲以为这样不好，就把家搬到集市旁边，孟子又学着别人做生意和杀猪的样子做游戏。孟子的母亲觉得这个环境也不好，就又把家搬到学校附近，孟子就跟学生们学习礼仪和知识。孟子的母亲觉得这才是孩子应该学习的，心里很兴奋，说：“真可以居吾子矣。”于是就没有再搬家。
这就是历史上闻名的“孟母三迁”的故事。孟子的母亲为孟子找到了良好的成长环境，而且很留意对孟子的教育。后来，孟子成为我国历史上闻名的思惟家、教育家和文学家。假如不是孟母高瞻远瞩，执着地进行地第三次搬迁，也许中国历史上会多一个精明的商贾，却损失了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的铮铮人格，更损失了“民为贵，社稷次之，君为轻”的仁政思惟。
由此可见，外因即外部环境对个人的成长起着非常重大的作用。“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。现代心理学家以为，遗传和环境的交互作用决定儿童的心理发展。这两者不是简朴地叠加在一起，而是通过日常糊口琐事点点滴滴的渗入渗出才会形成一个孩子独特的个性。父母的上行下效，邻里的待人接物，同伴的嬉笑怒骂，游戏的成败得失，片子电视的乐此不疲，都会对儿童人格的形成起到重大的作用。
当前，有些父母热衷于硬逼着孩子学这学那，不顾孩子自身的爱好兴趣，认为这就是给孩子创造了优良的学习环境了，殊不知在逼着孩子学习他们不感爱好的内收留的同时，正抹杀了孩子无邪活泼的天性和烂漫痛快的童年。孩子在默默抗议的同时与父母的关系急剧恶化，甚至发生了孩子用刀中断指抗议学钢琴的惨烈情节。这就不是教育了。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱好是学习最好的动力。孩子本来是对世界布满着好奇和探索精神的，我们要做的是利用一切环境资源更好地引导他们的爱好和探索。假如从孩子的角度出发生发火一些换位思索，也许我们会重新定位自己的某些教育方法。
为孩子营造一个和谐、向上的学习、糊口环境，无论对于一个家庭，一所学校，仍是这个社会，这点特别重要。宽收留大度、幽默洒脱、善解人意等品质的培养需要榜样、需要氛围、需要这么一个强盛的心理磁场!
一个母亲用爱心为自己的孩子创造了一个良好的学习环境，为中华民族奉献了一个千古圣人，这不值得我们崇敬吗?
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