关于改正错误的名言

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篇首语:时间会告诉我们,简单的喜欢,最长远;平凡中的陪伴,最安心。本文为你选取作文关于改正错误的名言四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、关于改正错误的名言(1)

2、从改正错误中深刻地学习知识(2)

关于改正错误的名言


1、最好的好人,都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好。——莎士比亚

2、正确的结果,是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶,也就登不上最后正确结果的高座。——钱学森

3、允许改革犯错误,但不允许不改革。——胡耀邦

4、有过必悛,有不善必惧。——《国语》

5、永远不要因承认错误而感到羞耻,因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。——马罗

6、一个人知道了自己的短处,能够改过自新,就是有福的。——莎士比亚

7、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

8、一次小小的失误也许会防止重重的跌落。——托·富勒

9、夜觉晓非,今悔昨失。——颜之推《颜氏家训》

10、心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也。——颜元

11、所有的科学都是错误先真理而生,错误在先比错误在后好。——沃尔波斯

12、善之端而止之也。——王安石《礼乐论》

13、任何人都要犯错误,人从降生的那一天起,便不断的犯错误,只有在不断的错误,不断的碰钉子的过程中,才能逐渐懂得事情。——刘少奇

14、人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤才能不会走路。——德国

15、人人须日日改过,一旦无过可改,即一日无步可过矣。——陶觉

16、人不犯错误,啥也不会做。——英国

17、窃譬之琴瑟不调,甚者必解而更张之,乃可鼓也。——董仲舒

18、每个人都有错,但只有愚者才会执迷不悟。——西塞罗

19、过则勿惮改。——孔子

20、犯错误是无可非议的,只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误,也不会有所发现。——贝弗里奇

21、犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。——卢那察尔斯基

22、当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利,而且有犯错误的时候,他就已长成了大人。——托马斯·萨斯

23、错误同真理的关系,就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。——歌德

24、错误是不可避免的,但是不要重复错误。——周恩来

25、从错误中学到的东西,比从美德中学到的东西往往还要多。——美国

26、朝有过,夕改,则与之;夕有过,朝改,则与之。——曾参

27、不贵于无过,而贵于能改过。——王守仁

从改正错误中深刻地学习知识

这学期数学共七个单元,现在已经学习了四个单元,分别是小数乘法、图案的对称、平移与旋转、小数除法和简易方程。马上要期中考试了,按爸爸的要求,我把曾经做错的题集中汇总一下,看看原来错在什么地方,正好我也把错题拿出来,你也试试怎么样?

一、 小数乘法

(一)说出下面各式的意义

28×0.14表示28的百分之十四是多少

75×3表示73的3倍是多少

10×0.1表示10的十分之一是多少

0.2×7表示7个0.2是多少

(二)判断对错

由1.03到1030是把1.03乘1000得到的数。

一个数的1.02倍比原来的数要大。

0.6时等于6分。

甲×1.2=乙×0.8(甲乙不等于0),甲?乙。

当一个因数比1小时,积一定比另一个因数小。

(三)思考题

如果a ×b=5.26,a和b的小数点同时向左移动一位,那么他们的积是:______________

一个小数扩大3倍后,得到的数比原数大5.4,这个小数是:_____________

一块长方形木板,长12.5分米,宽87厘米,这样8块木版的面积是多少平方分米,合多少平方米?

班上有34名同学合影,定价是24.5元,给四张照片。另外加印是每张2.3元。全班每人一张需付多少钱?

二、小数的除法

(一)填空

1、李师傅4小时做了20个零件,平均每小时做____个零件,平均每一个零件需要______小时。

2、一个三位小数,保留两位小数是1.50,这个三位小数最大是________,最小是______。

3、一个小数的小数点向左移动一位,得到的数比原来少2.52,这个小数是_______。

(二)判断

除数小于1,商大于被除数。

(三)解决问题

1、一件上衣需钉8个扣子,一盒扣子有100个,能钉多少件这样的上衣?

2、一批货物有18.9吨,用载重量是6吨的卡车一次运完,至少需要几辆?

3、2.5与0.4的积,除以2.5除0.4的商,积是多少?

聪明小屋:

1、0.1+0.2+0.3+0.4+…+9.7+9.8=( )

2、5.0+5.1+5.2+5.3+…+9.9+10.0=( )

其他,容易粗心的地方:按“四舍五入法”写出近似值,得数保留整数,得数先用循环小数表示,再保留两位小数等等。

数学真是一门需要认真仔细的功课,有方法,有窍门,但关键是理解并且不得粗心。

作者学校:青岛新世纪学校五年级(一)班

联系地址:青岛市燕儿岛路19号永乐花园1—2—501室

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