四年级观察日记350字

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篇首语:拼一个春夏秋冬,愿一生无怨无悔。本文为你选取作文四年级观察日记350字四篇,希望能帮到你。

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1、四年级观察日记350字(1)

四年级观察日记350字

四年级观察日记30字1

今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0.厘米长,它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的,一共有六条,它的腿和身子一样也是经褐色的,因为很长,所以跑起来十分快。

我把一小块肉放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又过来碰了碰肉,又退回去,就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁,它们也到了肉旁,其中有一只蚂蚁回洞里去了,不大会儿,又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁,接着蚂蚁越来越多了。

我一个小时后再来观察时发现:那些蚂蚁把肉运到了洞门口,肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口,洞口本来是有一堆细土的,现在被弄湿、冲散了。

四年级观察日记30字2

我妈妈的好朋友李琪阿姨送给我们一些蚂蚁和小盒子。我们按照说明书把蚂蚁放进小盒子。什么?你在说:“为何养蚂蚁?”噢,原来我忘了和你们说,养蚂蚁主要是看蚂蚁怎样挖洞、生活、交流和吃食物。

盒子是用透明塑料做成的,底部有一个凸出来的小房子,小房子共上下两层,那儿是蚂蚁们休息、吃饭、喝水的的地方。小房子上面有几个小孔,那是蚂蚁们用来呼吸空气的!

蚂蚁的身体主要分成三部分,第一部分是头部,头部呈椭圆,长着一对触角(用来交流、对话。)和一对有力的上颚。接下来是腹部和尾部,它的腹部和尾部一共长了六条腿!腿毛茸茸的,这些茸茸可以让它们站的更稳,而且,它们借助着这些茸茸,能从光滑的墙壁上爬到“天花板”上去呢!

小房子下面是一个蚂蚁的公共休息室和一个“卫生间”,蚂蚁们为了取暖,喜欢在它们的公共休息室里抱成一团。它们把死去同伴尸体和排泄的粪便都放在“卫生间”里。

四年级观察日记30字3

听说蚂蚁是用嗅觉辨认方向的,我不太认同这种说法,于是想做个实验来验证。

今天,我趁蚂蚁出去觅食时,跟着它们,还在蚂蚁走过的路上用扫把扫干净,再把小石子铺起来,蚂蚁们看到了陌生的景物,应该就找不到回家的路了。做好障碍,我就坐在一旁等待蚂蚁的归来。没过一会儿,蚂蚁大军就回来了,每只蚂蚁都咬着自己的“战利品”。我怀着激动的心情看着蚂蚁走向我的障碍区。忽然,蚂蚁们停下了脚步,在我的障碍区边缘打转,慢慢地,后续部队也赶来了。所有的蚂蚁聚在障碍区前,不知如何是好。最后,几只聪明点儿的蚂蚁勇敢地冲进了我的障碍区,其它蚂蚁见了,也都跟了上去。蚂蚁们顺利地经过我设置的障碍区,回家了。

我见计划失败,特别沮丧。我想:难道是路面清扫得不够干净,蚂蚁们还能闻到气味?我带着这个问题,连续做了好多次实验,可每次都失败。尽管我把路面又冲又洗,可蚂蚁还是能找到回家的路。

经过我一次又一次的实验和观察,终于明白了,蚂蚁辨认回家的路,靠的不是嗅觉,而是视觉。

四年级观察日记30字4

上海植物园科普夏令营的活动有好多,“暗访夜精灵”是我喜欢的活动之一。

晚饭以后我们拿着手电筒去观察晚上活动的动物和植物。夜晚,并不是所有的生物都进入了梦乡,对于有些生物而言,一天的生活才刚刚开始。一出门,就看见一只蝙蝠在树梢上飞来飞去,好多人误以为是鸟。我们仔细地在草地上搜寻,用手拨开干草和落叶,有时就会看见惊慌失措的正在逃跑的锹甲、西瓜虫、小螽斯等;在树叶上搜索一会,发现了纺织娘、蛾子、螳螂、蚂蚱,但是螳螂很快就逃走了;在树干上搜索一会,发现了蝉、鼻涕虫、天牛,有趣的是发现了一个正在“金蝉脱壳”的蚱蚕,树干上还有几个蝉蜕。关掉手电筒,在河边的草地上发现了几只萤火虫,发出来的是微弱的绿光;河边有一只大蜘蛛,它在晚上捕食小鱼,正在这时一只青蛙跳到河里去了,还有一只中华大蟾蜍蹲在睡莲叶子上。在楼底下,看见了“上夜班”的紫茉莉,它傍晚开花,夜晚闭合。收获可真大呀,观察到了这么多“夜精灵”!

在夜深人静的时候耐心地观察生物有一种神秘感,好像在探险,知道了夜行性的生物,既能亲近大自然又能学到知识,这次活动很有意义!

四年级观察日记30字

今天,我在厨房的灶台上洗手,看见了一只蚂蚁。刚想捏死它,但我的好奇心使我放了它:蚂蚁来干什么呢?顺着蚂蚁爬过的路线,我仔细瞧。在放置调味品旁边有一粒新鲜的米饭!只见它用触角碰了碰米饭,便掉头快速离开了。它这是要去哪儿呢?

没过多久,那只蚂蚁带了一群蚂蚁组成了一个蚂蚁军团,浩浩荡荡地快速向那新鲜的米饭方向行进。它们排成整齐的“一”字形总队,井然有序地前进着。

“一、二、三……”呀,足足有二十八只哪!那几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着,累了就让“通讯员”再派几只蚂蚁来。这样一直下来,旁边就又好多蚂蚁了。虽然有这么多蚂蚁,但它们秩序井然,然后齐心协力地把米饭搬回了洞。

我马上跑出厨房去问哥哥:“蚂蚁最多能搬多少重的东西啊?”哥哥回答说:“蚂蚁能搬动相当于它自身20倍重量的东西,就是等于我们人类能搬动一头大象呢!”

“啊!”我惊讶得半天合不上嘴。

蚂蚁真是大力士呀!看来老师说的话是对的,世上果真无难事。只要我们像蚂蚁那样努力,就没有办不到的事呢!

四年级观察日记30字6

星期日上午,爸爸和我去家楼下观察蚂蚁,我还特意带了一袋饼干。

我把一块饼干一分为二,打散放在草丛边上和小湖边。我先在草丛边静静等待,过了一会儿,一只小蚂蚁出现了,它看了看,上前拉了拉,发现自己力气实在太太太小了。它知道自己没办法“独吞”,只好回去复命,我一路跟着他才发现它们的洞就在食物下方。原来它们的洞口在草丛边的石阶下面,我也在下面放了一点饼干,那些蚂蚁十分兴奋,可能还在想“天上下食物了!天上下食物了!”洞口又出来了好多蚂蚁,真是“千军万马”啊!很快这个大faily就把饼干搬光了。

再让我们看看小湖边的情况吧!我来到小湖边我大吃一惊,像见了神仙,那儿,偶尔有几只蚂蚁经过,且把香香的饼干当成“空气”!实在难以想象,我还看到一只“笨到家”的家伙冲到湖边向下跳,也不怕死,当时我呆呆地站在那儿久久都没动一下,可能呆了,也可能晕了。

蚂蚁可以拿起比自己重五十至一百倍的东西,要是它来参加举重比赛的话,人类所有记录都会被蚂蚁打破,它是一个当之无愧的大力士!

四年级观察日记30字7

老师给我们布置了一个奇怪得作业——醋泡鸡蛋试验。

老师为何要布置这个作业呢?是为了锻炼我们得观察能力,进一步提高同学们得写作水平。

我先准备了一个杯子,拿了一瓶醋,然后拿了一个生鸡蛋。我先把鸡蛋放到杯子里,然后倒醋,由于我倒的太多,鸡蛋一下子浮了起来。过了一会儿,鸡蛋的皮开始脱落了。

第二天,鸡蛋的皮好多都脱落了,也变得更软了。不过,皮有点看不见,爸爸告诉我皮都被醋融化了。我用手指一碰,蛋壳“破”了。我一惊,手一松,鸡蛋“啪”的一声掉在了杯子里,有好多醋粘到了我得衣服上、桌子上和一个盘子里。我吓傻了,站在原地一动不动,幸好,爸爸就在我旁边,他赶紧让我把醋擦干净了。

第三天,我法向长期泡到醋里的和没有泡到醋里的颜色和感觉都不一样。泡到醋里的是皮肤色的,没泡到醋里的是跟醋的颜色差不多。泡到醋里的是软的,没泡到醋里的是硬的。

第五天,鸡蛋的皮跟煮熟的鸡蛋感觉差不多了,只是还有一层外皮。没泡到醋里的皮大概能抠下来,我真想帮鸡蛋把皮抠下来。

四年级观察日记30字

秋天到了,我又想吃螃蟹了,这不,今天外婆又给我买来几只大螃蟹。

经过我仔细观察,我发现:这些螃蟹都是活的,它们的壳是青色的,并且它们都是横着走路的呀!我又增长了一个知识哦!它们共有八条腿和一对大钳子,样子很威武。

外婆用牙刷洗干净后,很娴熟地把它们五花大绑了起来,放进锅里隔水蒸,等烧熟了后,一锅螃蟹全都变成了大红色,顿时蟹香扑鼻而来,把我肚子里的馋虫全都勾了出来。我想:蘸上点醋,味道一定特别棒。

我迫不及待地开吃了起来,我先把螃蟹腿从后往前扳下来,放在一边,又把螃蟹的硬壳掀掉,我一眼就看见了里面黄黄油油的东西。哦,这就是蟹黄啊!我咬上一口,那个美味简直无法形容。我吃完蟹黄,我把螃蟹对半扳开,开始吃螃蟹肉。我先将长着腿的那边啃掉,然后扳开用筷子一桶肉就出来了。蘸上点醋尝一尝,真是鲜美无比。最后吃的就是螃蟹腿了,我先把两端咬开,然后用力一吸,肉很容易就吸出来了。

螃蟹好吃极了。妈妈说我是个名副其实的大馋虫,我一口气吃了两只大螃蟹还很不过瘾,但我知道多吃会拉肚子的。所以,我下次还要吃哦!

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