智能学车驾吧(维吾尔族大学生开“线上驾校”, 分分钟让你成为老司机)

创业爱上虎投邦 传递商业正能量

文 | 丁悦 图 | 网络

2015年10月，来自新疆阿克苏地区库车县的维吾尔族小伙于苏甫江·玉山成立了“伯乐学车”团队，开辟了“互联网＋学车”的全新模式。

在维语里，“于苏甫江”意为圣贤之人。曾获得武汉“洪山好人”，学院十佳青年，尼加提·雪莲花志愿服务队荣誉志愿者的于苏也始终严格要求自我，带领维吾尔族、回族、汉族的小伙伴们，在创业之路上披荆斩棘，成为学校少数民族创业的典型。

伯乐学车的创办，源于于苏亲身的学车经历，在练车场上既锻炼了车技，又提高了“心理素质”，换句话说，是用一门课程的投资换得了两门课的“历练”。

驾校教练们和学员的相处模式已经成为段子手的调侃对象，教练们金句频出，怼人技能满点，在制造笑料的同时，也一定程度上影响了学员们的情绪，给教学质量打了折扣。这一切的乱象逐渐坚定了于苏要创办一个更加人性化、智能化的学车体系的决心。

跟随当下“酷玩”的热潮，团队最初定名为“酷学车”，于苏认为在发展前进的过程中应该也为前人的智慧正名，坚守文化的根基，便执笔洒墨数篇，说服了团队成员正式更名为“伯乐学车”。

取名“伯乐”，一来是从人文情怀出发，不论是自我，还是团队，都应首先成为自己的伯乐，认可自己，以自信为基石，脚踏实地，从而获得更多伯乐投资人的赏识和肯定；二来是从行业发展出发，伯乐学车旨在寻找最优秀的教练，帮助更多的学员更好更快地拿到驾照，搜索驾培达人中的千里马共驱伯乐之车驶往更大的成功。

这样一个直击用户痛点，专注服务体验的创业初衷给予了伯乐学车打开市场的天然优势，初月营业额达35万，截至2017年4月累计营业额60万，智能学车模拟驾吧收获学员200人。

智慧型、服务型、区域型是伯乐学车发展的核心理念，其所拥有的线上模拟驾培系统在湖北省属独家供给。通过仿真度高达80%的小型车的线上事先操练，可以让学员在进入驾校实地学习之前培养很好的手感，从而降低教学的难度，缓和教练和学员之间的摩擦，令整个学习过程更平稳流畅。

此外，从正式学习前行业信息的告知，到实地教学的陪同，直至驾照到手后的伴驾服务，从驾驶小白到马路精英，伯乐学车全程在线，app和公众号双管齐下，一体化的服务业务为初学者省去了大量了解、搜寻、沟通的精力。

于苏敏锐地捕捉到驾培行业这个千亿级的市场疏密分布有别，在大学生市场中有着无尽的潜力和能量。伯乐学车的服务受众聚焦于武汉区域大学生，引入O2O共享驾校理念，在武汉高校内发展一定数量的驾培达人群体，每一个达人分管一定区域，成为伯乐学车驾培校长。

借鉴校园云超市的思路，每一个驾培校长负责个人辖区内的线上线下宣传以及服务反馈汇总，由此获得自身对应的收益，如此既扩大了伯乐学车的影响力又为在校大学生提供了切实有效的盈利渠道。这一模式从个别高校开始施行，将不断推广、稳固、成熟，直至辐射整个武汉地区。

以互联网平台为依托的驾培系统除了便利、快捷、更智能的优势之外，其根据每个学员的学习情况建档、统计、分析建立起的学员数据库，为伯乐学车提供延伸性的服务打下了坚实的基础。

为刚刚拿到驾照不敢上路实操的新手提供伴驾服务，为逐渐成为老司机想要租车自驾游的学员们提供云游服务，以至同二手车、新车市场的合作等等，让整个学车、驾车、有车的全过程都在智能化的贴心高效的体验中完成。

用最智慧的方式为武汉大学生们提供最周到的学车服务，伯乐学车展现的不仅仅是青年的开拓精神，更有大学生创业的情怀与温度。

（相关项目视频参见《武汉互联网＋》第五期直播）

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