手孔(孩子手抠插座，鼻孔塞花生仁？孩子身边有哪些安全风险常被忽略？)

Posted 2023-05-26

篇首语：没有风暴，船帆只不过是一块破布。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了手孔(孩子手抠插座，鼻孔塞花生仁？孩子身边有哪些安全风险常被忽略？)相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

手孔(孩子手抠插座，鼻孔塞花生仁？孩子身边有哪些安全风险常被忽略？)

三岁的女儿使劲拭鼻子，我感觉很奇怪，赶紧过去问她怎么了？然后她说，“妈妈，我鼻子里有东西。”

我拿起手电往里照，没想到看到一个圆圆的小东西，赶紧帮她用镊子取出来，一看原来是个“花生仁”。问她怎么回事？她说因为觉得好玩，自己塞进去的，这让我哭笑不得。

都说男孩不省心，可我这是女儿咋咋也这样？想来这两三年，艾羊一路成长过程中，虽然有惊无险，但“小事故”总是不少，比如：

6个月时，曾从床上滚下来，幸亏地上有垫子；

2岁左右时，差点把捡到的干燥剂当糖吃，曾经被发现用手抠插座孔，幸亏是安全插座，

3岁左右时，把花生仁塞进鼻孔，跟奶奶走在路边，玩具掉进车道，冲进去捡，幸亏当时没车……

老一辈常说，养孩子是吓大的，真的一点也不为过。

对于0-6岁的孩子来说，潜在的危险真的太多了，要护他周全，真的得下一些苦工。毕竟，据相关数据统计，每年少年儿童意外事故致伤的人数中，0-6岁的孩子占比并不少，其中2-4岁的孩子最甚，更让人惊讶的是，大约有5成孩子居然是在家中受伤，受伤原因以高坠、跌落、溺水、窒息等为主。

看来，如何才能更好保护0-6岁左右的孩子，是我们作为家长，不得不思考的问题。

01孩子在不同年龄段，大脑发育程度不同，对世界的理解也不同，需要不同的监护方式。

比如，一个襁褓中的婴儿与一个10个月学步儿需要的保护方式就不一样，这就决定了我们的对孩子的监护方式不能一成不变。

0-6个月，提供安全区域

长辈们常说“三翻六坐”，0-6个月这个时期的孩子，有一个大的特点，就是不会自主爬和走动，想保证他的安全，尽量确保让他呆在安全的地方就行，这可谓最省心的时期了。

对于这个时期的孩子来说，婴儿床、围栏、尿布台会存在危险，因为他会翻滚或摇晃，家长主要防止他翻滚、跌落或窒息等意外。

7个月-2岁，记忆力和理解力有限，但喜欢模仿和探索

一般来说，八个月左右，孩子会学会爬，会爬之后，就不仅仅是防止翻滚、跌落、窒息这么简单了，潜在的危险源会增多。

因为这时候，没办法确保他会一直呆在你规定的安全地方。

只要他看到能吸引自己的东西，不管是否危险，他会自己爬过去或走过去摸、抠、抓，或直接塞进嘴里尝一尝，甚至直接进入大人规定的“禁区”。

难就难在，这个时期孩子的特点是，正是好奇心和探索欲旺盛的时期，看到什么东西都想碰一碰、摸一摸、尝一尝。

他的行动能力增强了，但他的理解能力有限，记忆力、控制力都还有待发展。

所以，单纯训诫这个时期的孩子告诉他无数个“不要”，似乎没有太大用处，即使我们无数次告诉他开水不能碰、小刀不能随便玩、不要到厨房和卫生间，他下次还是继续去。

不是他不听你的无数次告诫“不要”，只是他不记得了，或者无法控制自己的好奇心与探索欲。

其次，这个时期的孩子，模仿力还特别强。他可能会模仿妈妈开火做饭，也可能模仿爸爸拿着剃须刀剃胡子，他甚至可能模仿电影中出现的一些危险动作。因为他只看到表面的动作好玩，并不清楚这个动作所引发的结果。所以为什么说，2岁以内的孩子，最好不要过看动画片、电影是有原因的。

对于这个时期的孩子，为确保他的安全，尽量让孩子待在自己的视线内，其次，必要的时候，用孩子听得懂的形式，一次又一次不厌其烦告诫孩子，毕竟你之前说的他可能已经忘记了，就算记得，他不是对危险的判断力不够，就是控制不住自己。

2-4岁，自我意识发展期，凡事以自我为中心

2-4岁后，孩子会逐渐有自我意识。但这个时期的孩子，很容易以自我为中心，忽略周围的客观人、物以及危险因素。比如一个两三岁的孩子走在马路边，但是他的玩具恰好掉在车道上，他会为了捡回玩具而跑到车道上，忽略了飞奔而来的车辆。

其次，这个时期的孩子，还不明白客观的因果逻辑，会认为自己可以操控事情的发生。比如他看到武侠影片中主角施展轻功从高山飞身救人，他可能也会以为普通人真的可以飞，而想不到这只不过是电影制造的“虚幻画面”，因而他可能真的会去模仿从高处跳下，想自己当“英雄”。

又或者他看到爸爸用打火机点烟，他也会趁大人不在自己拿打火机去玩，完全意识不到打火机会引发火灾，对自己和周围的人造成伤害。

这个时期的孩子，还不明白或无法预测自己的行为会引发什么样的后果，我们必须小心监护，以防他对自己或者周围人带来伤害。

02根据孩子大脑的发育特点，用孩子听得懂的方式跟他沟通

*多跟孩子解释因果关系，别简单粗暴地告诉孩子“不要”。告诉孩子不要，我们不要单纯粗暴制止，可以温和地用孩子能理解的话语，告诉孩子不要这么做的原因，让孩子理解其中的因果逻辑，孩子就会明白不是你制止他这么做，而是客观原因不允许，这样孩子会更容易接受，而不会逆反。比如跟他说，“你不可以朝别人扔石头，因为这会让别人流血”，“你不可以往马路上跑，否则可能会让你被车碰到”。

*把日常需遵守的约定，写进家规

必要时候，把一些需要孩子日常遵守的约定，写进家规，让孩子每天熟习，他更可能遵守。

因为孩子的记忆力、自控力有限，很多东西，我们不能指望跟说过他就记得，就能遵守，有时甚至我们反复说过十几次，孩子还是不遵守，即使正常情况下，他遵守了规定，但孩子心情不好时，还是有可能会违反，我们要做好心理准备。

03从孩子的角度，排查风险，尽量给孩子提供一个安全环境

想帮孩子尽量排除环境中存在的安全风险，需要转变角度，从孩子的角度去审视环境。

首先，孩子的身高与我们不同，为了排除风险，在家里，我们不妨蹲下来，的高度和角度去审视，有哪些会是安全风险。

其次，从孩子的理解角度和思维方式去审视周围的一切。对于大人来说，我们能理解冷热、锋钝的区别，但孩子不能。所以对于我们来说，热水、刀具、高楼的窗台都不是危险，但是从孩子的角度来说，这些就是危险源。

为人父母，在审视时，不妨问下自己：他能爬那么高吗？他会爬那么远吗？他会对那些东西感兴趣吗？他会把那个当玩具吗？他又学会了哪些技能？

然后，尽自己所能，尽量为自己创设一个没有危险的环境，让孩子尽可能更自由探索。千万不要抱着侥幸心理，对家中的危险因素放任不管，因为即使再细心，也有疏忽的时候。并且危险往往会在父母疲惫、情绪低落或放松警惕的时候降临。比如以下这些情况下，孩子容易受伤，家长需要注意：

孩子状态不佳时，比如心情不好、饥饿或者疲劳时；

妈妈怀二胎、三胎期间；

家中有人生病或者去世时；

主要看护人变动期间（比如保姆替换期）；

父母吵架或关系紧张时；

居住环境改变时（比如搬家前后）。

结语：孩子是上天赐予我们珍贵的礼物，掌握更多技巧，只为护他周全，但愿我们的宝贝都能一生顺遂安康。

互动话题：你家孩子小时候受过伤吗？您是怎么保护他的？

我是艾羊育儿，职场妈妈，左手职场，右手育儿，致力于分享科学、有趣、有料的育儿知识，关注@艾羊育儿，让我们一起成为更好的父母。