思维导图应包含的基本特征是(如何画思维导图,有哪几种类型)

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思维导图应包含的基本特征是(如何画思维导图,有哪几种类型)

放学之后,小孩哭丧着脸告诉我学校老师布置了一种新的作业,要以我的家为主题画一幅思维导图。小孩觉得完全没有思路,无从下手。我给她准备了彩笔和A4纸,然后跟她讨论家可以有哪些组成,每个组成部分又有什么特点。再跟她讲像作文的总分结构一样,中心写在中间,再一步一步向外延伸。很快她就有思路了,兴高采烈地去画她的第一幅思维导图了。

为什么现在很多小学都要求小孩学习思维导图呢?我想肯定是认可了思维导图的价值和意义。不只是小孩,也有很多企业在用思维导图,我自己从05年开始就一直用思维导图来备教案,作笔记。这几年的笔记基本看不到成行的字了,都是以思维导图的形式来呈现。思维导图到底有什么作用,能让大家争相使用呢?

思维导图作为一种实用性的思维工具,它的主要特点就是简单而有效。它充分运用了图文并重的技巧,然后把所要表达的内容按层级和隶属关系向外铺展,同时结合颜色、图形来表达每个关键词。就如同我们大脑的思维方式一样,呈发散性。所以说思维导图契合了我们大脑的结构和思维模式,让我们更好地开发右脑,从而达到更高的效率。

思维导图是由英国的教育学家、世界记忆之父托尼巴赞所创的,他研究了心理学、神经学、语言学及记忆技巧等学说,发现通过改变做笔记的方法可以增加记忆力,然后用他自己的方法来训练了一批“学习障碍者”的学生,发现这些学生都慢慢变得优秀。

而思维导图真正让大家所熟知是因为它在大量企业的应用。很多有名的企业聘他为咨询专家,训练职工。而他撰写的有关大脑的学说被翻译成多种语言,成为西方家喻户晓的“大脑先生”。开始的思维导图并不适合学科类的学习,因为学科类的学习更注重逻辑性,后来通过结合树状图、概念图及知识树等的优点,取其精华,才慢慢的形成了一种适合学科类学习的思维导图。

如何画好自己的第一幅思维导图呢?首先要找到中心,可以是一个,也可以是两个。然后由这个中心向外扩散得到一级分支,一级分支再向外扩散产生二级分支,如果内容多,层次多的话,还可以有三级分支、四级分支。关键词多用图象来表示,主干分支可以用彩笔画,只要画出来的思维导图显得简单又全面,想表达的内容都包含在里面。那么恭喜你,你的第一幅合格的思维导图就画完了。每个人的喜好、理解不同,所画出来的思维导图肯定会有差别,所以不需要拘泥于形式,把握住思维导图简单而有效的特性就可以了。

我们平常所见到的思维导图大部分都是一个中心,然后向外扩散,其实思维导图的种类不止于此。举例说明,比如要画一部双雄电影的人物结构图,那么我们就需要两个中心向外扩散,同时各自的分支间又有联系。还有树状图、流程图、括号图等等,都有各自的特点,同时又有共同点,万变不离其宗。

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