初中历史 初中历史复习提纲
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篇首语：须知少年凌云志，曾许人间第一流。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了初中历史 初中历史复习提纲相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
初中历史 初中历史复习提纲
初中历史复习提纲
七年级【中国历史】上册
考点1：国家的产生和社会的变革
一、夏、商、西周的兴亡（P20—24）
1、奴隶社会----------封建社会
（前2070---前476）（前221）
（1）夏（形成）、商（发展）、西周（强盛）、春秋（瓦解）→战国（形成）
（2）我国历史上第一个奴隶制国家：夏朝建立者：禹时间：公元前2070年
（3）禹死后，启继承王位，成为夏朝第二代国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下。”
2、西周的分封制（P24）和等级制
目的：为了巩固统治
内容：①周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等。（授民与疆土）
②诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
作用：西周通过分封制，开发了边远山区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
二、春秋争霸和战国七雄P30—34
1、春秋争霸
（1）春秋历史特征：王室衰微、诸侯争霸
（2）著名霸主：齐桓公晋文公楚庄王
齐桓公：（春秋时期第一个霸主）：①任管仲为相，改革内政，发展生产。
②改革军制，组建强大的军队。。
③以”尊王攘夷”为号召，扩充疆界。
晋文公：①措施：整顿内政、发展生产、训练军队。
②晋楚争霸：公元前7世纪城濮大战、晋军大败楚军、晋文公成为中原霸主。
③春秋争霸的影响：（消极）给社会带来种种灾难；（积极）有的诸侯国被消灭、出现了一些疆域较大的国家，加快统一步伐，促进民族融合。
2、战国七雄
（1）三家分晋：赵、魏、韩瓜分晋国
（2）七雄：东齐、南楚、西秦、北燕、中间赵魏韩
（3）主要战役：①桂陵之战②马陵之战③长平之战：公元前260年双方：秦（胜）、赵
结果：东方六国无力抵御秦军的进攻、为秦灭六国奠定基础。
三、大变革的时代P36-37
1、铁农具和牛耕的使用
（1）铁农具：春秋出现战国使用范围扩大，标志生产力显著提高。
（2）牛耕：春秋末年使用战国进一步推广（是我国农业发展史上的一次革命。
2、（1）都江堰：战国时秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。
作用：消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原成为沃野，变得“水旱从人，不知饥谨”，获得了“天府之国”的美称。
（2）思考：都江堰为什么能列入“世界文化遗产”名录？
①防洪灌溉并举，至今仍发挥重要作用。质量高，四川汶川8.0级地震都震不垮；②维护生态平衡，保护自然环境；③具有科学性，并代表当时世界先进水利工程水平；④体现中国古代劳动人民的智慧，是人类征服自然，协调与自然关系的典范。
3、商鞅变法P38—39
（1）目的：战国时期，地主阶级为确立封建统治，发展封建经济。
（2）时间：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下变法
（3）主要内容：
①国家承认土地私有，允许土地自由买卖。（建立封建土地所有制）
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（奖励生产——国富奖励军功——兵强）
③建立县制，由国君直接派官吏治理。（加强中央集权）
（4）历史作用：
①秦国的经济得到发展。
②军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
③为日后兼并六国打下了坚实的基础。
（商鞅：治世不一道，便国不法古）
封建制度的形成：战国时各国经过变法，封建制度逐步确立起来。
四、中华文化的勃兴
1、文字P41
（1）甲骨文：商朝刻写在龟甲和兽骨上的文字（是一种比较成熟的文字）。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
（2）金文：商周铸刻在青铜器上的文字、又称“铭文”
（3）大篆：西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式。
（4）战国时期：书写材料是竹简或丝帛
2、天文：夏朝就有日食的记载，商朝甲骨文有许多日食、月食的记载。
3、历法：①夏朝就有历法（今天的历法来源于夏朝、叫”夏历”）
②商朝逐渐完备、一年分12月、大月30天、小月29天、闰年加一月。
③战国测定出一年24个节气、以便安排农业。
4、医学：春秋战国的名医扁鹊成就：“望、闻、问、切、”四种诊断疾病的方法。
5、文学：屈原：①战国末期楚国
②用楚国方言创造出新体诗歌
③代表作：抒情长诗《离骚》（“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，反映忧国忧民的思想感情。）
④世界和平理事会把屈原定为世界文化名人（为纪念屈原的传统节日：端午节）
6、音乐：“钟鼓之乐”反映了我国古代音乐发展的较高水平。湖北随州出土的整套编钟最为珍贵。
7、孔子、老子
（1）孔子：春秋晚期的孔子是我国古代的大思想家、大教育家、儒家学派创始人。
孔子是一位大思想家：提出“仁”的学说。主张“爱人”，“为政以德”。
孔子的学说成为封建文化的正统思想。
孔子是一位大教育家：①创办私学，广收门徒。
②注意“因材施教。”
③要求学生按时复习学过的知识，”温故而知新。”
④教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。
孔子的言行由他的弟子整理成《论语》一书。
（2）思想家老子：①春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。学说记录在《道德经》一书里。
②认为：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。
他说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”
③老子善于从正反两方面思考问题、具有朴素辩证法思想。
8、春秋战国时期，出现”百家争鸣”的局面。P48—49
（1）墨家：墨子是墨家的创始人。他主张”兼爱”、”非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，支持正义战争。
（2）儒家：孟子是战国时期儒家的代表人物。
①认为“民贵君轻，”要求统治者轻徭薄赋，实行“仁政”。
②还主张不过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，自然资源才能持续利用。（主张环境保护人类与自然相协调）
③提出“春秋无义战，”笼统反对一切战争。
（3）道家：庄子是战国时期道家的代表人物。“无为而治”
（4）法家：韩非是战国末期法家的代表人物。主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。
（5）兵家：兵家的鼻祖是春秋晚期的杰出军事家孙武。他著的《孙子兵法》，是世界上最早的兵书。“知己知彼，百战不殆”的军事格言，就出于此书。
考点2：统一国家的建立
一、“秦王扫六合”
秦始皇建立中央集权制度P56—58
1、秦朝的建立：公元前221年、秦王嬴政、建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝，定都咸阳。
2、秦始皇为巩固统一的措施：
政治上：创立一套封建专制主义的中央集权制度。
①最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权。
②在中央设丞相、太尉、御史大夫；
③在地方推行郡县制。
经济上：①规定在全国统一使用圆形方孔铜钱。
②统一度量衡。
文化上：统一文字，把小篆作为全国规范的文字，以后又推广笔画更简单的隶书。
思想上：“焚书坑儒”。
危害：钳制人们的思想，摧残了文化。
军事上：北击匈奴。筑长城（蒙恬）（目的：阻止匈奴南下。西起临洮、东到辽东）；统一了东南、岭南等地区。
3、秦朝的疆域：东到东海、西到陇西、北到长城一带、南达南海
二、“伐无道，诛暴秦”P62—64
1、秦的暴政：繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑法
2、秦末农民起义（原因：秦的暴政）
①陈胜吴广起义（大泽乡起义）
时间：公元前209年
经过：在大泽乡（安徽省）起义、在陈建立了政权、结果失败。
意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
②项羽、刘邦领导起义
项羽（西楚霸王）：公元前207年、巨鹿之战（以少胜多）大败秦军主力。
刘邦：推翻秦朝，前202年建立西汉（前202年-9年，跨公元前后的朝代），定都长安。
三、文景之治
1、西汉初经济萧条，统治者（汉高祖、汉文帝、汉景帝）吸取秦亡教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。
2、文景时期，社会比较安定，国家富裕，历史上称这一时期统治为“文景之治”。
四、汉武帝的“大一统”P68-81
1、进入鼎盛时期：汉武帝（刘彻）在位时
2、汉武帝的文治武功
政治上：进一步削弱王国势力，加强中央集权。
思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
文化上：大力推行儒学教育，把儒家学说作为封建统治的正统思想，排斥其他各家思想。
经济上：将地方的铸币权收归中央、统一铸造五铢钱。
军事上：反击匈奴：①汉武帝时、组织骑兵大规模反击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。
②公元前119年卫青、霍去病出击匈奴;漠北战役之后，匈奴无力与西汉对抗。
3、昭君出塞：①时间：汉元帝时把王昭君嫁给呼韩邪单于
②作用：为汉匈的友好相处和经济文化交流做出了重大的贡献。
五、两汉对外交流
1、汉通西域
（1）西域：西汉时期，人们把甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更西的地方，称为西域。
（2）派张骞两次出使西域：（汉武帝时）
①公元前138年目的：为联络大月氏共同夹击匈奴。
②公元前119年目的：与西域各国通好。
（西域的葡萄、核桃、苜蓿和良马等传入内地）
（3）公元前60年，西汉政府设置了西域都护，管理西域事务。
今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
2、丝绸之路
因大量中国丝织品多经此路西运，故称丝绸之路。对开通丝绸之路功劳最大的是张骞。
（1）路线：长安---河西走廊---今新疆境内----西亚-----欧洲
（2）意义：丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁，这条古代西方交通要道成为中国交通的重要渠道。
六、昌盛的秦汉文化P87---92
（1）数学：东汉时期的《九章算术》、是一部数学名著、总结春秋战国以来的数学成就，涉及现代初等数学中的算术、代数、几何的大部分内容。某些内容在当时具有世界先进水平。
（2）天文：东汉张衡发明能测地震方向的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。
（3）医学：①华佗：成就：制成麻醉药剂“麻沸散”（世界医学史上的创举）；编成医学体操“五禽戏”。
②张仲景：成就：写成《伤寒杂病论》、书中全面阐述了中医的理论和治病原则。被尊称为“医圣”。
（4）雕塑艺术：秦汉时期，气势恢弘的秦始皇陵兵马俑，反映出秦朝雕塑艺术的高超水平，生动展现出开拓进取的精神面貌，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
（5）造纸术的发明
中国古代的四大发明
1、纸的发明、蔡伦改进造纸术P87-89
（1）纸的发明：
①西汉前期，用麻做的纸，是目前世界上已知的最早的纸。
②蔡伦改进造纸术：东汉时，宦官蔡伦于105年，改进了造纸术。
（用树皮、破布、麻头和旧渔网作造纸原料，改进后的纸便宜并且质量提高了。）
（2）意义：纸的发明，极大地推动了人类文明的进步，对世界文化传播起到巨大的促进作用，是我国人民对世界文化的巨大贡献。
2、印刷术
（1）雕版印刷术：隋唐时期出现。唐朝印制的《金刚经》，是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。
（2）活字印刷术：①北宋、毕升发明活字印刷术。优点：活字印刷既经济又省时
②传到世界各地，比欧洲出现活字印刷早约400年。
③意义：大大促进了文化的传播和发展。
3、指南针
（1）“司南”：战国时期，人们发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。
（2）指南针：①北宋发明并开始应用于航海事业。
②南宋时候，广泛应用于航海。
③指南针经由阿拉伯人传到欧洲。
（3）意义：为欧洲航海家的航海活动提供了重要条件。
4、火药（1）火药是我国古代炼丹家发明的。
（2）唐朝末年：火药开始用于军事。
（3）宋元时期：火药在军事上广泛使用。（火药武器有火箭、突火枪和火炮等。）
（4）13、14世纪，火药和火药武器经阿拉伯人传到欧洲
印刷术、指南针、火药和造纸术：是我国古代人民的四大发明，也是我国对世界文明的重大贡献。
材料：英国培根说“有三种东西改变了整个世界的面貌：文字（印刷术）、战争（火药）、航海（指南针）。
七、佛教的传入和道教的兴起P92-93
（1）佛教的传入：佛教是世界三大宗教之一。
①起源于古印度
②西汉末年传入我国中原地区。
③佛教的传播：按照佛教的说法，人死后能够转生来世。人的今生如果能忍受一切苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福。因此，佛教很快受到封建统治者的积极提倡和扶持。
④意义：佛教传播，对我国文化的发展产生深远影响。
（2）道教的出现
①道教是产生于我国本土的宗教，东汉时在民间兴起。
②传播：主张修身养性，炼制丹药，得道成仙。封建统治者利用道教统治人民，道教也迎合了他们追求长生不老的欲望。
③意义：道教对我国后世文化也有深远影响。
三大石窟艺术：（均与佛教有关）
①云冈石窟（在今山西大同，开凿于北魏）
②龙门石窟（在今河南洛阳，开凿于北魏至隋唐时期）
③敦煌莫高窟（在今甘肃敦煌，主要开凿于隋唐时期），堪称世界最大的艺术宝库之一。
八、《史记》与《资治通鉴》合称“史学双壁”P94
（1）《史记》：
①作者：西汉司马迁
②体例：是我国第一部纪传体通史，
③内容：记述了黄帝到汉武帝时期的史事
④价值：创立了纪传体的体例，成为后世纪传体史书的典范；也是一部优秀的文学著作，在我国文学史上占有重要地位。
《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”
（2）《资治通鉴》
①作者：北宋司马光
②体例：是一部编年体通史巨著。（按年、月、日顺序编排）
③内容：叙述从战国到五代的历史。
④价值：全书取材广泛，叙事明晰。文笔生动，对研究我国古代历史有重要参考价值。
《史记》与《资治通鉴》的共同时段：战国---汉武帝（西汉）
考点3：政权分立与民族融和
一、三国鼎立（P102—106）
1、官渡之战：200年，袁绍（10万）与曹操（3—4万）在官渡大战，曹操大败袁军，为统一北方奠定了基础。
2、赤壁之战：208年，曹操（20万）与孙刘联军（5万）在赤壁大战，孙刘联军大败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。曹操----孙权（周瑜）刘备（诸葛亮）
3、三国鼎立：220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳。
221年，刘备称帝，国号汉（史称蜀），定都成都。
222年，孙权称王，国号吴，定都建业。
4.三国经济的发展
①魏：兴修水利
②蜀国丝织业兴旺，蜀锦畅销三国。
③吴国的造船业发达。其船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。
二、江南地区的开发P111
（1）江南地区得到开发的原因：
①自然条件好：江南温暖湿润，土地肥沃。
②北方人民南迁带去了劳动力，带去了先进生产技术。（最主要的原因）
③江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。
④南北方人民共同的辛勤努力。
（2）江南地区得到开发的表现：
①修建许多水利工程，开垦出大量良田。
②江南以种植水稻为主、稻田开始使用绿肥、牛耕和粪肥得到推广。
③小麦的种植推广到南方。
（3）影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
三、承上启下的魏晋南北朝文化P118-124
（1）数学：南朝祖冲之，世界上第一次把圆周率的确切数值计算到小数点后的第七位，领先世界近一千年。代表作《缀术》
（2）农学：北朝贾思勰《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作。
（3）地理：北魏郦道元《水经注》是一部综合性的地理学著作。（三峡）
（4）书法：东晋王羲之：①书法特点“飘若浮云，矫若惊龙”
②《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉
③王羲之被称为“书圣”
（5）绘画：东晋顾恺之代表作《女史箴图》和《洛神赋图》
七年级《中国历史》下册
考点1：繁荣与开放的隋唐
一、大运河的开凿P4
（1）时间：隋朝隋炀帝（605-610年）
（2）目的：为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，
（3）概况：大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今浙江杭州），全长两千多公里。这是古代世界上最长的运河。
（4）作用：大大促进了我国南北经济的交流。
（5）评价：利：大运河的开凿、不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带。也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽，成为我国南北交通的大动脉。同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展，大大促进了我国南北经济的交流。
弊：大运河的开凿，由于隋炀帝滥用民力，大大加重了人民的徭役和赋税负担、加速了隋朝的灭亡。
总的看来，大运河的开凿是隋朝对中国历史的重大贡献。
唐朝诗人皮日休的《汴河怀古》对大运河的评价客观公允，赞颂大运河说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
二、隋朝科举制度P17-20
（1）诞生：（隋朝隋炀帝）
隋文帝时：开始采用分科考试选拔官员。
隋炀帝时：设置进士科，标志科举制度正式形成。
定义：通过分科考试选拔官员的制度。强调以才能作为选官标准。
（2）完善：（唐朝）科举增加了考试科目，以进士、明经两科最为重要。
唐太宗；重视人才的培养和选拔，扩充国学。
武则天：提倡科举、开始殿试、设武举。
唐玄宗：诗赋成为进士科主要的考试内容。
（3）影响：
①改善了用人制度、使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
②科举制促进了教育事业、士人用功读书的风气盛行。
③科举制促进了文学艺术的发展、有利于唐诗的繁荣。
④选官的权力从地方集中到朝廷，加强了中央集权。
（4）科举制度的废除：清末（延续了1300多年）
知识联系：明朝八股取士P89
（1）目的：为了选拔能听命于皇帝的官吏
（2）考试内容：“四书五经”范围内命题。应考的人不能有个人的见解，文体要死板地分成八个部分，叫做“八股文”。
（3）危害：①许多读书人不讲求实际学问，考中做官的，成为皇帝的忠实奴仆。
②束缚思想，败坏人才。
（明末清初顾炎武抨击八股文：八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊…）
三、辉煌的隋唐文化P33-42
（1）建筑：①隋朝李春设计和主持建造的赵州桥，是现存世界上现存最古老的一座石拱桥。
欧洲出现类似的桥，比赵州桥晚700多年。
②长安是当时世界上最大城市
（2）诗歌：①李白（盛唐）：“豪迈奔放、清新飘逸”，被称为“诗仙”。
②杜甫（唐由盛转衰）：“气魄雄浑、沉郁悲怆”被称为“诗圣”，代表作“三吏”“三别”，他的诗称“诗史”。
③白居易：“直白如话、通俗易懂”
（3）书法：①颜真卿：继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。
书法特点：“雄浑敦厚”人称“颜体”
②柳公权：书法特点：“方折峻丽、骨力颈健”、自成“柳体”。
（4）绘画：阎立本擅长人物故事画代表作《步辇图》
吴道子开后世写意画先河，人称“画圣”，代表作《送子天王图》。
（5）艺术：甘肃敦煌莫高窟，堪称世界最大的艺术宝库之一。
四、从“贞观之治”到“开元盛世”P7-15（太宗贞观玄宗开元）
1、贞观之治（唐太宗李世民）
（1）唐太宗统治时期的措施：
①吸取隋亡教训，勤于政事，轻徭薄赋，发展生产。
②善于用人。任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦为宰相。人称“房谋杜断”。
③重视纳谏。重用敢于直言的魏征（前后进谏二百多次）。（谏臣）
④合并州县，革除“民少吏多”的弊政，减轻人民负担。
魏征死后，唐太宗悲伤地说：“以铜为镜，可以正衣冠：以人为镜，可以明得失。”
（2）贞观之治的表现：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛，史称“贞观之治”
唐太宗引用古人话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
2、一代女皇武则天（武则天：是我国历史上唯一的女皇帝）。
（1）武则天统治时期的措施：①重视发展农业生产
②重视选拔人才（姚崇宋璟狄仁杰）
（2）武则天统治时期：唐朝经济进一步发展，国力不断增强。
她的统治被称为：“政启开元，治宏贞观”
3、开元盛世（走向强盛的唐朝）
（1）唐玄宗统治前期的措施：任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇为相“励精为治”
（2）唐玄宗统治前期：政治清明，经济空前繁荣、仓库充实、人口明显增加、唐朝进入全盛世时期。史称“开元盛世”
（3）唐玄宗统治后期：任用奸臣，导致“安史之乱”，907年，唐朝灭亡。
唐朝杜甫《忆昔》：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。
描写的是唐玄宗统治前期“开元盛世”的局面
五、盛世经济繁荣P13
（1）农业上：①兴修水利工程。水稻广泛采用育秧移植栽培，江南地区成为重要的粮食产地。饮茶之风在全国范围盛行。
②农业工具：灌溉工具筒车、耕地工具曲辕犁（节省人力、畜力，促进农业的发展）
（2）手工业：①丝织业很发达，丝织技术高超。
②陶瓷业：以越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩最为有名。（越青邢白唐三彩）
（3）商业的繁荣（“长安百万家”）：
①繁荣的大都市有长安、洛阳、扬州和成都。
②唐朝长安既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
六、开明的民族政策
唐与吐蕃：吐蕃是今天藏族的祖先，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普一松赞干布，唐中宗把金城公主嫁给吐蕃赞普一尺带珠丹，“和同为一家”，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步，密切了汉藏两族之间的交往。
七、唐朝中外文化交流的发展P28-32
1、古代中日关系（开放的对外政策）P29—30
（1）遣唐使和鉴真东渡：
①隋朝时，已有日本遣隋使来中国。从贞观年间唐太宗开始，日本遣唐使来中国的有十多次。
②唐朝赴日本最有影响的是高僧鉴真。鉴真在唐玄宗时六次东渡，到达日本。他设计创建的唐招提寺，日本人民视为艺术明珠。鉴真对中日经济文化交流作出了杰出的贡献。
2、古代中印关系
（1）玄奘西行：（P31---32）
①贞观年间：玄奘西游天竺（以佛教为纽带），他是中印文化交流史上最杰出的使者。
②他的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史和佛学的重要典籍。
3、唐朝对外交往频繁的原因：经济繁荣，文化昌盛，开明的民族政策，开放的对外政策，
发达的海路交通。
考点2：经济重心的南移和民族关系的发展
一、辽、宋、西夏、金等政权的并立P50-54
（1）北宋：赵匡胤（宋太祖）建立960年都城：以开封为东京
南宋：赵构（宋高祖）建立1127年都城：临安（今浙江杭州）
辽：契丹族阿保机（辽太祖）建立916年（10世纪初期）都城上京
西夏：党项族元昊建立1038年（11世纪前期）都城兴庆
金：女真族阿骨打（金太祖）建立1115年（12世纪初期）都城中都
（2）澶渊之盟：双方：辽与北宋
内容：辽朝撤兵，宋朝给辽岁币。
影响：辽宋保持了和平局面，但北宋给辽岁币加重了北宋人民的赋税负担。
（3）宋金议和：双方：南宋与金（1141年）
内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以东起准水西至大散关—线划定分界线。
影响：宋金对峙局面形成。
（与南宋并存的政权有：金西夏元朝）
二、宋代社会经济的发展P56-59
从五代起，南方农业生产水平逐渐超过北方；南宋时，经济重心南移最后完成。
（1）农业上：①从越南引进优良品种占城稻。水稻在宋朝跃居粮食产量首位。
②棉花由两广、福建扩展到长江流域。
③茶树的栽培有很大发展。
（2）手工业：①南方的丝织业有很大发展、蜀地丝织品“号为冠天下”
②棉织业从海南岛兴起，南宋时代发展到东南沿海地区。
③宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。
（浙江哥窑冰裂纹瓷器、瓷都景德镇）
④宋朝造船业居当时世界首位。（广州、泉州造船业发达）
（3）商业：①商业大都市有开封和杭州：南宋最大的商业都市是临安。
②宋朝政府鼓励海外贸易，促进了海外贸易的发展。
闻名世界的大商港有泉州、广州：两宋政府在这些港口设立市舶司
管理海外贸易。（相当于今天的海关部门）
③“交子”北宋前期，四川地区出现，是世界上最早的纸币。
作用（意义）：纸币的产生，为商业的发展提供了有利条件。
三、成吉思汗统一蒙古，忽必烈建立元朝和统一全国、民族融合P66-68
（1）成吉思汗（铁木真）：①统一蒙古、
②1206年建立蒙古政权。结束蒙古长期混战的局面。
（2）1271年，忽必烈（元世祖）正式定国号为元、1272年定都大都。
1276年，南宋灭亡。（抗元将领文天祥）
1279年，元军消灭南宋最后一支抵抗力量，统一了全国。
（3）元朝的统一，促进了民族融合：元朝形成了一个新的民族---回族。
（4）元世祖采取的措施有：
①重视发展农业（a.禁止蒙古贵族圈占农田作牧场，b.治理黄河。C.推广棉花种植）
②为便利南粮北运：开凿两段新运河（通惠河和会通河），开辟规模空前的海运。
漕运：杭州---大都
海运：刘家港—直沽---大都
③商业繁荣：大都既是政治中心、又是闻名世界的商业大都市。
④中外交往频繁：意大利马可。波罗《马可。波罗行记》描写大都的繁华景象。
⑤元世祖开创行省制度：中央设中书省、地方设行中书省（行省）。我国省级行政区的设立始于元朝。
⑥加强对西藏的管辖，设宣政院（西藏成为元朝正式的行政区），还设澎湖巡检司，加强对琉球（台湾）的管辖。
考点3：统一多民族国家的巩固和社会的危机
一、明朝君主专制的加强P88-91
（1）明朝的建立：朱元璋（明太祖）、1368年以应天为都城改称南京
（2）明太祖为加强君权采取的措施：
①改革机构：在地方，废除行中书省，设三司分管民政、刑狱、军政。
在中央废丞相，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。（丞相：开始设：秦朝秦始皇废止：明朝（明太祖））
②设特务机构：锦衣卫（目的：对臣民的监视和侦查。）
③思想上：采取八股取士
④分封藩王
（3）明成祖为加君权采取措施：
①1421年迁都北京，加强中央对北方的控制。
②设立特务机构：东厂（以宦官为统领，由皇帝直接控制。）
③继续执行削藩政策（建文帝朱允炆削藩）
④厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空前加强的一种表现。
二、郑和下西洋P93-95
（1）前提：明朝前期，国家富强。（宣扬“厚往薄来”精神）
（2）目的：为了加强同海外各国的联系。
（3）时间：1405-1433年明成祖派郑和出使西洋。
（4）特点：①时间早：比欧洲早半个世纪②规模大：（二万七千人、二百艘海船）
③范围广：经历了亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
④次数多：七次⑤是世界航海史上的壮举。
（5）意义（影响）：①促进了中国和亚非各国的经济交流。②加强了我国和亚非各国的友好关系。
（6）郑和能成功实现远航的原因（条件）
①明初国力强盛，社会稳定。（最根本）
②拥有当时世界上最先进的船只和航海技术，船上有航海图和罗盘针（指南针）。
③郑和本人具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概，同时还具有政治经验和组织才能。
④船队中其他成员群策群力，通力合作。
三、戚继光抗倭P96
（1）倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盗。
（2）戚继光抗倭：明政府派戚继光到浙东抗倭。
组织纪律严明、英勇善战的“戚家军”。
民族英雄戚继光的抗倭业绩，永载史册。
戚继光：“封侯非我意，但愿海波平。”
四、清朝维护统一多民族国家的主要措施P109-113
（1）确立了中央政府册封西藏喇嘛教首领达赖和班禅的制度：
①顺治帝正式赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号。
②康熙帝赐予五世班禅，“班禅额尔德尼”的封号。
③设置了驻藏大臣（1727年），代表中央政府同达赖和班禅共同管理西藏。
（2）①干隆皇帝粉碎了回部贵族大小和卓的叛乱。
②设置了伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
（3）干隆皇帝妥善安置了渥巴锡领导下的回归祖国的土尔扈特。
渥巴锡是我国历史上的民族英雄。
（4）清朝的疆域：（成为亚洲最大的国家）
北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛和赤尾屿，南包括南海诸岛，西跨葱岭，西北达巴勒咯什池北岸。
（5）清朝统一意义：加强各民族之间的经济文化联系、促进了边疆地区的开发、使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
五、郑成功收复台湾P103-106
（1）郑成功收复台湾：
①1624年，荷兰殖民者侵占我国台湾。
②1662年初，荷兰殖民者被迫投降，台湾回到祖国的怀抱。
③郑成功是我国历史上著名的民族英雄。
（2）①1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。
②1684年，清政府在台湾设置台湾府，隶属福建省。
台湾府的设置：①加强了台湾和祖国内地的联系
②促进了台湾的开发、巩固了祖国的东南海防。
六、雅克萨之战P105-106
（1）清军入关时，沙俄乘机入侵我国，强占了雅克萨和尼布楚
康熙帝亲自组织自卫反击战。
两次讨伐迫使沙俄政府同意通过谈判解决中俄两国东段的边界问题。
（2）中俄《尼布楚条约》的签定：
①时间：1689年②性质：第一个平等的边界条约。
③意义：这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。（两江一岛归中国）
七、清朝时期封建专制的统治P99-101
（1）清朝的建立：①女真族努尔哈赤1616年建立后金
②皇太极（清太宗）改女真族名为满洲、1636年改国号为清
（2）加强君主集权的措施：①为了加强君主专制，雍正时设军机处。
标志着我国君主集权的进一步强化。
②政府机构的设置仿效明朝制度，在中央设内阁、置六部。
③思想上：实行文字狱
目的：加强君主专制、从思想上严密控制知识分子。
在康熙、雍正和干隆三朝大兴文字狱。
危害：造成了社会恐怖，摧残了人才、从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。
八、资本主义的萌芽P117
（1）时间：明朝中期以后
（2）地区：苏州、松江
（3）领域：纺织业中
（4）标志：“机户出资、机工出力”，“机户”与“机工”是一种资本主义性质的生产关系，是一种雇佣与被雇佣的关系。反映当时（明朝）世界历史发展潮流（中国资本主义萌芽）
九、闭关锁国政策P115
（1）清朝为什么要实行“闭关”政策？
①根本原因：自给自足的封建经济仍占主要地位
②清朝统治者认为天朝物产丰盛，无需同外国互通有无。
③害怕外国商人与沿海人民往来会：“滋扰生事”。（闭关并不是完全断绝同外国的贸易往来，而是严格限制对外贸易）
（2）它对中国社会产生了什么影响？
①积极影响：对西方殖民者的侵略活动，起了一定的自卫作用。
②消极影响（危害）：
a、由于与世界隔绝，清政府既看不到世界形势的发展变化，也未能适时的向西方学习先进的科学知识和生产技术。
b、中国在世界上逐渐落伍了。由于落后，最终陷入了被动挨打的局面。
（3）结果：闭关锁国政策更大程度上导致了中国落后挨打的结果。
十、清朝文化P121-130
（1）、建筑：①明成祖时修建北京城
1368年明朝建立，定都南京，1421年，明成祖迁都北京；1644年清军入关，顺治帝迁都北京。北京城的构造：有三重，由外经里：京城、皇城和宫城（旧称紫禁城现叫故宫）。
定都北京的政权：金（中都）、元（大都）、明（北京）、清（北京）
②明长城：东起鸭绿江、西至嘉峪关（为防范蒙古骑兵南下侵犯）
（2）科技巨著：①明朝李时珍《本草纲目》是一部具有总结性的药物学著作。
②明末宋应星《天工开物》总结明代农业和手工业生产技术。被称为“中国17世纪的工艺百科全书。”
（3）古典小说：《四大名著》
①元末明初罗贯中的《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说。
②元末明初施耐庵的《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
③明朝中期吴承恩的《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。
④清朝曹雪芹的《红楼梦》是我国古典小说的高峰。
（4）戏剧的繁荣：①汤显祖《牡丹亭》
②19世纪中期初步形成一个新的剧种----京剧
（5）书画的成就：①书法；董其昌书法兼有“颜骨赵姿”之美
②绘画：徐渭、“扬州八怪”
八年级《中国历史》上册
中国近代史（1840—1949）中国社会性质：半殖民地半封建社会
考点1侵略与反抗
一、外国列强的侵略
1、鸦片战争（1840.6-1842.8）P2-6
（1）原因：英国为了打开中国市场（根本）；清政府闭关锁国、经济落后、政治腐败；林则徐虎门销烟是英国发动战争的借口。
（2）结果：1842年签订《南京条约》（中国近代史上第一个不平等条约）。内容：①割香港岛给英国；②赔款2100万元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（3）影响：鸦片战争是中国近代史的开端，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
（4）依据：①社会性质变化：从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会。
②革命任务变为：反对外国侵略者，同时反对本国封建统治者。
③中国历史发生转折：进入旧民主主义革命时期，是中国近代史的开端。
2、第二次鸦片战争（1856-1860）P7-10
（1）原因：为进一步打开中国市场。
（2）罪行：英法联军于1860年10月占领了北京，并放火烧毁圆明园；沙俄通过不平等条约的签订，侵占了我国东北和西北领土150多万平方千米。
（3）影响：外国侵略势力由沿海深入到内地，中国的半殖民地化程度进一步加深了。
3、甲午中日战争（1894-1895）P16-18
（1）原因：日本明治维新后，走上资本主义道路的同时，开始了对外侵略扩张。（2）主要战役：①黄海大战：邓世昌壮烈牺牲②威海卫战役：北洋舰队全军覆没（标志洋务运动破产）
（3）结果：1895年签订《马关条约》。内容：①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银2亿两；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④允许日本在通商口岸开设工厂。
（4）影响：刺激了西方列强瓜分中国的野心，中国的民族危机空前严重；大大加深了中国的半殖民地化程度。
4、八国联军侵华战争（1900-1901）P20-23
（1）原因：镇压中国人民的反抗（义和团运动）。
（2）结果：1901年签订《辛丑条约》。内容：①清政府赔偿白银4.5亿两；（经济）②划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；（外交）③从天津大沽到北京沿线设防的炮台一律拆毁，允许列强各国在北京到山海关沿线要地驻兵；（军事）④清政府保证严禁中国人民参加任何反帝活动。（政治）
（3）影响：：①给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。
②清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
知识联想：中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的？
开始沦为：鸦片战争——《南京条约》
进一步加深：第二次鸦片战争
大大加深：甲午中日战争——《马关条约》
完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》
二、中国人民的抗争
1、林则徐虎门销烟（1839年6月）
（1）原因：鸦片输入给中华民族带来深重灾难。
（2）经过：钦差大臣林则徐赴广东查禁鸦片，把收缴的鸦片在虎门海滩销毁。（每年6月3日“国际禁烟日”6月26日“国际反毒日”）
（3）意义：表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。
2、太平天国运动
（1）兴起：1851年，洪秀全在金田村起义，建号“太平天国”，起义军称“太平军”。
（2）太平军抗击洋枪队：太平军抗击洋枪队
A、1860、8，青浦战役（李秀成），太平军大败洋枪队华尔。
B、1862年，慈溪战役，击毙洋枪队头目华尔。
3、左宗棠收复新疆P12-14
（1）背景：阿古柏率军侵入新疆；俄英对新疆虎视眈眈，俄国出兵占领伊犁。
（2）经过：1875年，左宗棠进军新疆讨伐阿古柏。1881年中俄双方签约，中国收回伊犁。
1884年，清政府在新疆设立行省。
4、甲午中日战争中邓世昌的主要事迹
在黄海大战中，“致远”舰管带邓世昌壮烈殉国。体现了中国人民反抗外国侵略、不怕牺牲的爱国主义精神。
备考建议
本考点应注意的几个重要战争——两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华及其签订的不平等条约对中国社会所造成的影响；了解中国人民抗击外国侵略的英勇事迹。2008年是改革开放30周年，意义重大，这就要求我们注意当今的改革开放和近代史上所谓的“开放”对比考查。另外这一主题还要注意以专题的形式考查以及与时事热点的联系，如甲午中日战争、抗日战争、中日建交以及当前中日关系，如温家宝总理、胡锦涛主席访日等。
考点2中国近代化的探索
一、洋务运动P28-30军事器物（地主阶级洋务派）
1、目的：主张学习和引进西方先进的科学技术，以维护清朝的统治。（师夷长技）
2、代表人物：中央：奕
地方；曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
3、时间：19世纪60年代到90年代。
4、洋务运动的内容（或洋务派的活动）；
（1）前期：提出“自强”的口号，创办近代军事工业。
（军事工业有：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。）
（2）后期：提出“求富”的口号，兴办民用企业。
（李鸿章创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局）
（3）兴办了新式学堂：1862年成立京师同文馆。
（4）筹建了北洋、南洋和福建三支海军。
5、评价洋务运动
（1）性质：是一次失败的封建统治阶级（地主阶级）的自救运动。
（2）作用和影响：
局限性：没有使中国走上富强之路，但它引进了西方先进的科学技术。
进步性：客观上刺激了中国资本主义的生产、发展，为中国近代化开辟了道路。
二、戊戌变法P32-P35西方政治制度（资产阶级维新派）
（一）公共汽车上书
1、原因：帝国主义侵略的加剧和《马关条约》的签定，加深民族危机。
2、过程：1895年，康有为、梁启超联合各省参加会试的举人上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法。
3、意义：公共汽车上书揭开维新变法运动的序幕。
（二）百日维新（戊戌变法）
1、变法时间：1898年6月9月，变法103天，又称作“百日维新”。
3、变法诏书内容：
①政治：改革政府机构、裁撤冗官，任用维新人士
②经济：鼓励兴办工矿企业
③教育：开办新式学堂、翻译西方书籍，
④文化：创办报刊开放言论、设立译书局等
⑤军事：训练新式军队等
4.戊戌政变：
（1）原因：维新变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。发动政变，囚禁光绪帝，大肆搜捕维新派人士。
（2）经过：9月21日谭嗣同等六人被杀害，史称“戊戌六君子”。戊戌变法失败。
5.戊戌变法失败的原因：①没有发动人民群众、缺乏群众基础。
②维新派把希望寄托在没有实权的光绪帝身上。
③顽固派势力的强大。
影响：戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，但不能实现救亡图存的愿望，不可能使中国走上富强的道路。
6.戊戌变法意义：①有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播。
②有利于资产阶级知识分子参预政权。
③在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想传播奠定了基础。
7.启示：在半殖民地半封建的中国，资产阶级的改良行不通，促使资产阶级的政治斗争由改良转向了革命。
三、辛亥革命和中华民国的成立P37-P39西方政治制度（资产阶级革命派）
（一）孙中山的革命活动
1.兴中会的成立：（1）时间地点：1894年，美国夏威夷檀香山
（2）领导人：孙中山
（3）性质：是第一个资产阶级革命团体
2.同盟会的成立：（1）时间地点：1905年成立于东京。
（2）领导人：孙中山
（3）机关刊物：《民报》
（4）纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”
（5）性质：中国同盟会是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。
3.三民主义：民族：驱除鞑虏，恢复中华（推翻清朝统治）
民权：建立民国（核心）（废除君主专制、建立民主共和国）
民生：平均地权（改革土地制度）
作用（意义）：成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。
（二）辛亥革命（武昌起义）
1.时间：1911年10月10日
2.中华民国的成立：1912年1月1日，孙中山在南京就职中华民国临时大总统，宣告中华民国正式成立。中华民国以南京为首都，改用公历，以中华民国纪元。（民国纪年＝公元纪年——1911）
3.辛亥革命的评价：
（1）性质：是反帝反封建的资产阶级民主革命。
（2）意义（功绩）：①它推翻了清王朝
②结束了统治中国两千多年的封建帝制（君主专制制度）
③使民主共和的观念深入人心
（3）局限性：由于资产阶级政治上的软弱性，它不可能充分依靠和发动广大群众。辛亥革命果实被袁世凯攫取了，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
四。新文化运动P40-P42西方思想文化（激进的民主主义者）
1.背景：北洋军阀在思想领域里掀起了尊孔复古逆流。西方思想的传入，新旧思潮激烈冲突。
2.兴起标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（第二卷起改名《新青年》）。
3.口号：“民主”（德先生）、“科学”（赛先生）
4.代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。
5、主要阵地：《新青年》
6、主要内容：（1）前朝（兴起---十月革命前）：四倡导四反对
提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；
提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学
（2）后期（十月革命后）：宣传十月革命、宣传马克思主义。
1918年，李大钊发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》，宣传“试看将来的环球，毕是赤旗的世界！”
7、历史意义：①新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动：（性质）
②它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理：
③为马克思主义在中国的传播创造了条件。（评价）
不足之处（局限性）：新文化运动中也有对东西方文化绝对否定和绝对肯定的偏向，这一直影响着后来。
考点3新民主主义革命的兴起
一、五四运动P48-49
（1）导火线：巴黎和会上中国外交的失败
（2）经过：A、爆发：1919年5月4日，在北京爆发，主力是北京大学生。
B、发展：全国各地学生支援北京学生的反帝爱国斗争。
C、高潮：6月，上海工人罢工，商人罢市来支援北京学生的斗争。（无产阶级第一次登上政治舞台，开始领导中国的革命。）
（3）口号：A、外争主权，内除国贼；B、废除二十一条；C拒绝在对德和约上签字；D、誓死力争，还我青岛
（4）结果：取得三大初步胜利a北洋政府被迫释放被捕的学生b罢免曹汝霖等卖国贼的职务c拒绝在对德和约上签字。
（5）性质和意义：是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。
★何谓“五四”精神：“五四”精神是爱国主义、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、追求真理。
二、中国共产党的成立：P49-50
（1）时间：1921年7月，中共一大召开
（2）地点：上海――后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上
（3）内容：〈1〉通过第一个党纲，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。〈2〉中心任务是领导工人运动。〈3〉选举陈独秀为中央局书记。
（4）中共一大召开的历史意义：〈1〉标志中国无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生。（2）中国共产党不仅代表工人阶级利益，而且代表整个中华民族的利益。〈2〉她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了共产党，中国革命的面貌焕然一新了。
三、孙中山创办黄埔军校
（1）时间：1924年5月（2）地点：广州黄埔。
（3）人物：蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。
（4）办学宗旨：为建立国民革命军培养军事政治人才。
孙中山的革命活动：（1）1894年建兴中会（2）1905年成立中国同盟会（3）1911年领导辛亥革命（4）1912年成立中华民国临时政府，就任临时大总统（5）实现第一次国共合作（6）创办黄埔军校。
四、北伐战争：P53-54
（1）北伐目的：为了推翻帝国主义支持的北洋军阀的统治，统一全国。
（2）北伐对象：吴佩孚，孙传芳，张作霖三派军阀。
（3）主战场：湖南、湖北。
（4）经过：A、湖南、湖北战场：经过汀泗桥，贺胜桥，武昌战役，消灭了吴佩孚主力。B、江西战场：集中力量消灭了孙传芳的主力，另一路北伐军攻入浙江，上海。
（5）结果：北伐胜利进军（北伐出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国，1927年初，国民政府从广州迁到武汉。
（6）北伐胜利进军的原因：A、国共合作，成功有力推动北伐战争的进行。B、建立黄埔军校，创建国民革命军。C、共产党员和共青团员英勇善战，冲锋在前。
（7）国民革命失败的标志：1927年，蒋介石发动四一二政变，1927年，七一五反革命政变。
（8）南京国民政府成立：1927年4月，南京。性质：代表大地主大资产阶级的利益。
（9）国民革命失败的教训（经验）：①要掌握革命的领导权②要有独立的革命武装③要开展武装斗争。
五、南昌起义、秋收起义P56-58
1、南昌起义：（1）背景：国民党右派叛变革命后，对共产党和国民党左派进行血腥屠杀。
（2）时间：1927年8月1日。（建军节）
（3）领导：周恩来，贺龙，朱德等。
（4）意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
2、秋收起义：
（1）背景：“八七“会议后，党中央派毛泽东回湖南领导秋收起义。
（2）地点：湘赣边界。
（3）经过：秋收起义在湘赣边界爆发，由于敌我力量悬殊，损失严重。毛决定放弃攻打长沙的计划，向敌人统治力量薄弱的农村进军，到达井冈山。
（4）意义：建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，是中共探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。
（5）井冈山会师：1928年，朱德，陈毅率部到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军会师，改编为中国工农红军第四军。是中国革命第一支坚强的队伍。
3、南昌起义、秋收起义的意义：〈1〉是中国共产党独立领导革命、创建人民军队、建立农村革命根据地开始。〈2〉是中国革命从城市转入农村，建立农村革命根据地的开始。
★南昌起义，秋收起义的教训是：必须把工作重点从城市转入农村。
六、红军长征的开始：P61-64
（1）原因：红军第五次反“围剿”失败。（2）时间：1934.10——1936.10
（3）遵义会议：
A、时间、地点：1935年1月贵州省遵义
B、内容：集中全力解决李德，博古等人在军事上和组织上的指挥错误，取消博古在军事上的指挥权；确立毛泽东为核心的党中央的正确领导。
C、意义：挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党史上生死攸关的转折点。
（4）长征的胜利（路线）：
经过：江西瑞金渡过湘江强渡乌江，攻占遵义，召开遵义会议四渡赤水（打乱了敌人的追剿计划）巧渡金沙江（跳出了敌人的包围圈）强渡大渡河飞夺泸定桥爬雪山过草地陕北吴起镇会师（1935年10月）1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束。
（5）长征胜利的意义：A、粉碎了国民党反动派消灭红军的企图。B、保存了党和红军的基干力量。C、使中国革命转危为安。
备考建议
本考点应注意掌握五四运动的历史意义及其与中国共产党诞生的关系，着重理解中国共产党对中国革命道路在理论上与实践上的探索。
考点4中华民族的抗日战争
一、“九一八”事变（1931.9.18）P72-73
（1）经过：日本关东军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，反诬中国军队破坏，以此为借口，炮轰我东北军驻地北大营，占领沈阳城。
（2）结果：A、蒋介石采取不抵抗政策，导致东北三省迅速沦陷。B、中国进入了局部抗战时期。
二、西安事变：（又称“双十二事变”）（1936.12.12）P73-74
（1）根本原因：日本侵略华北使中日民族矛盾上升为主要矛盾
（2）经过：张学良、杨虎城扣押蒋介石，要求停止内战，联共抗日
（3）结果：和平解决（中共从全民族利益出发）
（3）和平解决的意义：A、西安事变和平解决成为扭转时局的关键。B、标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
三、全民族抗战的兴起P74-77
（1）卢沟桥事变（又称七七事变）：时间：1937年7月7日，日本借口一名士兵失踪，进攻卢沟桥，炮轰宛平城。
影响：标志全国性抗日战争的开始
（2）抗日民族统一战线正式形成
A、背景：在民族危机空前严重的时刻，国共两党第二次合作成功，抗日民族统一战线正式建立；
B、中共举措：工农红军改编为八路军，新四军，奔赴抗日战场。
（3）惨绝人寰的南京大屠杀：
A、背景：卢沟桥事变后，日军发动了“八一三事变”，进攻上海，逼迫南京国民政府投降。
B、罪行：1937年12月，日军占领南京，疯狂屠杀南京和平居民和放下武器的士兵达30万人以上。
★南京大屠杀给人类怎样的启示？当今日本右翼势力企图抹杀历史真相的目的是什么？作为中国人应如何看待日本否认历史、修改教科书这一现象？
（1）启示：珍惜生命，反对战争；反对战争，争取和平。（2）目的：这种行为表明他们不但没有诚意反省战争罪恶，而且企图是日本军国主义复活。（3）如何看待：他们这种歪曲历史，否定历史的行经，严重伤害了被侵略国人民的感情，不利于亚洲和世界的和平与稳定；给我们敲响了警钟，要时刻防范日本军国主义的复活，维护世界和平。
（4）抗日战争时期中国军队抗击日军的三次重要战役P81-82
（1）平型关大捷：1937年9月，八路军115师——是中国抗战以来的第一次大捷。
（2）台儿
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