初中历史竞赛抢答题

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篇首语:人们常说,常识是两点之间最短的直线。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了初中历史竞赛抢答题相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

初中历史竞赛抢答题

1.初一历史知识竞赛题

我暂时给你材料题,还有些题目不好写,

你加我,我传给你!

材料题:

材料:赵括只会纸上谈兵,没有实践经验,轻敌出击,结果赵军大败,四十多万人被俘,绝大多数被坑杀。

史实:

作用:

2.材料:治世不一道,便国不法古。

史实:

作用:

3.材料:壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有神科?

史实:

意义:

4.材料:董仲舒死后,汉武帝有一次经过他的墓地,特意下马。后来把他的墓叫做“下马陵”汉武帝在此下马说明了什么?

具体措施:

影响:

5.材料:汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。

第一句所反映的史实:

第二句所反映的史实:

两边的皇帝是:

有什么影响:

6.材料:汉通西域后,西域的马及葡萄、石榴、核桃等开始传入中原。汉族的铸铁、开渠及丝绸、金属工具等,也传入西域。

史实一:

史实二:

答案:1.材料:赵括只会纸上谈兵,没有实践经验,轻敌出击,结果赵军大败,四十多万人被俘,绝大多数被坑杀。

史实: 赵惠文王十九年(公元前280年),战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中。只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军打败。

作用:实践重于理论和空谈

2.材料:治世不一道,便国不法古。

史实: 卫鞅(商鞅)变法前,与杜挚在商孝公面前辩论的观点:“治世不一道,便国不法古,故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公称“善”,于是允许变法。

作用: 不因循守旧,墨守成规,就会有所发展。

3.材料:壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有神科?

史实: 陈胜吴广大泽乡反抗暴秦起义时,陈胜所说。

意义: 谁也不是天生就是王侯将相的,大丈夫就是死也要死的有价值。

4.材料:董仲舒死后,汉武帝有一次经过他的墓地,特意下马。后来把他的墓叫做“下马陵”汉武帝在此下马说明了什么?

说明武帝对贤臣的尊重和爱护,重视人才。

影响:由于重视人才,才奠定了汉武帝的强大的大汉帝国。

5.材料:汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。

第一句所反映的史实: 汉武帝雄韬伟略,国家强大,但因征战四方,国无宁日,民不聊生。

第二句所反映的史实: 汉元帝时,汉与匈奴和亲政策,取得边境安稳(昭君出塞)

两边的皇帝是: 汉武帝、汉元帝

有什么影响: 能打不一定能有和平,有智慧才能赢得和平。

6.材料:汉通西域后,西域的马及葡萄、石榴、核桃等开始传入中原。汉族的铸铁、开渠及丝绸、金属工具等,也传入西域。

史实一:建元三年,前138年起, 张骞通西域的历史。引进西域的物品(品种)

史实二:中国传统的工艺技术传向西域,对丝路的开拓作出重大的贡献

2.征集历史竞赛题(一定要有答案的)

1.刑不上大夫,礼不下庶人由于上古文字极度简约,且几千年来随着语言的发展变化,字词的意义常会发生扩展甚至异变。

所以我们看上古文章时,最忌以现代汉语为标准,从表面上去轻率理解古文的意思。比如这句“刑不上大夫,礼不下庶人”。

一切问题的关键,在于我们后人对“上,下”这两个字的认识错误。“上”和“下”,现代汉语单纯做为方位词使用,而在上古,则涵意要丰富的多,在这句话里,则是表示“尊”与“卑”的意思,所谓上尊下卑。

刑不上大夫,礼不下庶人,意思就是“刑不尊大夫,礼不卑庶人 ”,不会因为大夫之尊,就可以免除刑罚,也不会因为庶人社会地位底,就将他们排除于文明社会之外。《汉书·司马迁传》:“传曰:刑不上大夫。

此言士节不可不厉也。”为什么说士大夫不可不恪守节操?因为士大夫是有社会地位、有身份的人,万一犯法,被法制裁了,就是极大耻辱,是很丢人的,为了避免这样的事情发生,所以做为士大夫,更要恪守节操,谨遵法度!所以《明史·刑法志》有言:“古者刑不上大夫,以励廉耻也。”

古时候刑不尊大夫,大夫犯法与民同罪,是所以用来激励人民保持廉耻之心的。如果象现代人讲的那样,士大夫犯了法可以不用刑事追究,士大夫阶层享有法外特权,还怎么让他们“厉节操”、“励廉耻”?儒者还宣扬什么“王子犯法与庶民同罪”?“礼不下庶人”,即“礼不卑庶人”,不因为庶人的社会地位卑下,就把他们排斥在外。

这正是儒家“有教无类”“以礼化民”之教化思想的具体体现!2.民可使由之,不可使知之更是一桩由于句读错误所致的旷世冤案,不仅现代很多对儒学不了解的人据此底詈儒学,说这句话是赤裸裸的愚民思想,纵使象南怀谨那样对国学有相当深厚了解的人,也都弄错了,也当成是儒学里已不合时宜的糟粕。而事实上呢?这句话被人误解,其实是后人断错了句读!正确的句读应是:“民可,使由之,不可,使知之”!“民可,使由之;不可,使知之”,意思就是说,民众的知识与素质达到一定程度了,就要给他们足够的自由权力去做他们想做的事,如果民众的知识与素质还比较低,就“知之”,教育他们,通过教育来提高他们的认识与素质。

这也正是儒家“观乎人文,以化成天下”思想的现实实践!这种启蒙教化思想何错之有?比如说我们现在,不少先进人士要求推行民主,但如果民众鸿蒙未开,对民主理念与宪政思想根本没有任何了解,更不识其现实操作,不懂得如何通过理性手段去追求民主,甚至不知道如何去维护自己的合法权益,民主能健康有序地推行并最终成功吗?所以在此之前,要先进行民主启蒙,提高民众的民主意识,让民众对民主理念及宪政操作有具体明确的认识。这种启蒙教化是非常必要的,不要忘了,西方民主运动之初,也是经过了漫长的启蒙过程!而当民众具有了深厚的民权意识,民主素养也臻成熟,那么就应该给予他们所应有的自由权力,让他们自由去做宪法保障内的事。

3.存天理,灭人欲“存天理,灭人欲”,是宋代理学大师朱熹提出的,同时这也是一句饱受后人断章取义之苦的名言。朱熹的天理人欲是什么?“饮食,天理也;山珍海味,人欲也。

夫妻,天理也;三妻四妾,人欲也。”朱熹认为,自然健康而情操高尚的生活,是天之理,因为人必须要吃饭才能活下去,必须有夫妻之事才能繁衍后代,而吃饭只要健康卫生即可,一夫一妻也更利于家庭和谐。

所以饮食和夫妻是天(也就是“自然”)之理。贪求享受安乐淫逸,则是人的内心欲望,是饮食夫妻之上的淫逸欲求。

他要求做人要自然健康,夫妻和谐,而不要贪求淫乐享受。这种要求何错之有?饮食夫妻之天理不该存吗?贪享淫逸之人欲不该去吗?就是放到现代,这种思想难道是落后的、不值得提倡的吗?如果认为朱熹此言反动,那么什么才是先进正确的?天天美馐佳酿夜夜商女笙歌才对?食必山珍野味再养几个女秘包几房小奶才对?附录:朱熹有生活作风问题吗?文 / 聃聃朱熹(1130—1200),字元晦,号晦庵,别号考亭、紫阳。

徽州婆源(今属江西)人,曾在福建崇安紫阳书院担任主讲,晚年徙居建阳考亭。朱熹是程颢、程颢的四传弟子,为程朱学派的主要代表。

朱熹博学多才,对经、史、天文、地理、音乐乐律和自然科学都有研究,他一生著作非常多,光是收进《四库全书》的就有四十部,真可谓是学富五车,著作等身。他集理学之大成,主张道德修养以居敬为主。

居敬,是指确定和持守一种状态,也是修心养性的一种功夫,就是正心、诚意、存养收敛的功夫。他认为“天分”既“天理”,三纲五常是永恒不变的“天理”,君臣有君臣之礼,父子有父子之礼;父安父之分,子安子之分,君安君之分,臣安臣之分。

他极力宣扬“存天理,灭人欲”。对一切不利于封建统治的思想和行为,都应该扼杀和扑灭。

年轻时我乍一听这“灭人欲”,吓了一跳,可能有人会和我一样想:“灭人欲”是把人的欲望都灭掉,太霸道太残酷了吧?所以骂的人很多。细看原话,却是这样的:“饮食,天理也;山珍海味,人欲也。

夫妻,天理也;三妻四妾,人欲也。这理论,无非是让人节俭一些,收敛一。

3.历史知识竞赛题目是怎么出的

常识题(60%准确、快速)

必答题(30%)

论述题(可以辩论 评价皇帝 或 历史人物的功过得失 历史功绩 借鉴意义等)

如果有观众 可以有补充(发放纪念品等)

有理有据有节方可得分 见解独到、深入 可给高分

邀请2-3名专业领域的人员做评委

(原则上要尊重正史 野史或传说的部分要剔除

皇帝 建国 年号 国号 帝号 功绩 历史事件的意义和作用等等

这些都是出题点 如果参与人水平较高 可以适当深挖 但不可出偏题、怪题、冷僻的个别典籍记载的题目 互动 气氛热烈 防止冷场

4.历史竞赛题(要答案)

.1.以下传说中的上古高士哪位不是因不愿意接受让位而隐居的?C A许由 B善卷 C壤父 D务光 2.以下古代名人的父子兄弟内未有书法家的是?D A钟 会 B王凝之 C谢 安 D蔡 京 3.清代是各种讲唱文学形式的极盛时期,其中数量多、质量高、影响大的形式是?BCD A.宝卷 B.鼓词 C.弹词 D.子弟书 E.道情 4. 元杂剧《汉宫秋》中的主要人物是?BC A.孟丽君 B.王昭君 C.汉元帝 D.汉成帝 E.汉哀帝 5. 下列作家为前后七子中的人物的是?BCDE A.李东阳 B.李梦阳 C.李攀龙 D.何景明 E.王世贞 6.清初遗民诗人的代表作家有?BDE A.钱谦益 B.吴嘉纪 C.吴伟业 D.屈大均 E.顾炎武。

5.初二上册历史竞赛题

八年级上历史期末复习材料 第1课 鸦片战争的爆发 1.林则徐虎门销烟 (1)背景:19世纪上半期,英国成为强大的资本主义国家,把侵略矛头指向中国.英国为了打开中国市场,掠夺白银,向中国走私鸦片,给中华民族带来了深重的灾难,林则徐上书光绪帝请求严禁鸦片. (2)经过:1839年6月3日,林则徐下令将110多万千克鸦片在广州虎门海滩当众销毁. (3)影响:虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气,振奋了民族精神,维护了民族尊严。

林则徐是中华民族的民族英雄。 2、鸦片战争(时间:1840年6月------1842年8月) 原因:直接原因是以中国的禁烟运动为借口,保护鸦片贸易。

根本原因是为了开辟国外市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料。 3.中英《南京条约》 (1)时间: 1842年6月 (2)内容: ①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸 ②中国赔款2100万银元 ③割让香港岛给英国 ④英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

(3)影响:《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。中国的国家主权和领土完整遭到破坏,丧失了独立自主的地位。

鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

4、魏源和《海国图志》 魏源著《海国图志》,提出了“师夷长技以制夷”的主张。(师夷长技以制夷:学习外国的先进技术,用来抵抗外国的侵略) 第2课 劫难中的抗争 1、第二次鸦片战争 原因:英国不满足已经攫取的权利,要求修改条约,扩大侵略权益。

时间:1856年10月-----1860年10月 英法为主凶,美俄为帮凶. 结束:1860年,10月奕忻与英法两国签定《北京条约》 2.火烧圆明园 1860年10月,英法联军火烧圆明园,这是人类文明史上的一次浩劫. 4、俄国侵占中国领土 第二次鸦片战争前后,俄国趁机割占中国领土150多万平方千米. ,其中侵占我国领土最多的是《瑷珲条约》。 5、太平军痛打洋枪队 (1)1851年,洪秀全在广西金田村发动起义,建立太平天国, 起义军称“太平军”。

(2)在浙江慈溪的战斗中,打死洋枪队的头目华尔. 6、左宗棠收复新疆 ①1875年,左宗棠被任命为钦差大臣,讨伐阿古柏。②1884年,清政府在新疆设立行省。

. 意义:新疆的收复,不仅打击了侵略者的气焰,而且维护了国家的利益,民族的尊严,同时对新疆的开发和建设有着重要的历史意义。 第3课 甲午中日战争 甲午中日战争 1、时间:1894年7月-----1895年4月 2、主要战役:黄海海战,威海卫之战 3、在黄海海战中,爱国将领:致远舰管带邓世昌英勇牺牲。

4、1895年初,日军攻占威海卫,北洋舰队全军覆没。 5、结果:清朝战败, 签订《马关条约》 时间:1895年4月 内容: ①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 ②赔偿日本军费白银2亿两 ③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸 ④允许日本在通商口岸开设工厂 影响:《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约,它大大加深了中国的民族危机。

割台湾等领土,不仅严重破坏了中国的领土完整,而且刺激了列强瓜分中国的野心;赔款是清政府举借外债使列强进一步控制了中国的财政经济;开埠通商,使日本的侵略势力深入到中国内地;允许开设工厂严重阻碍了中国民族工业的发展。中国半殖民地化的程度大大加深了。

第4课 八国联军侵华战争 1.八国联军攻占北京 1900年,义和团运动发展到京津地区,斗争矛头直指帝国主义.6月,为镇压义和团反帝爱国运动,英、俄、德、法、美、日、意、奥八国联军2000多人队伍,由英国海军中将西摩尔率领从大沽经天津向北京进犯.7月中旬,攻陷天津,8月中旬,攻陷北京.到处烧杀抢掠,无恶不作,对中国人民犯下滔天罪行。 2.《辛丑条约》:1901年9月,李鸿章与英、俄、德、法、美、日、意、奥签定。

内容: ①清政府向各国赔款白银4.5亿两,以海关税收作担保,分39年还清,本息共计9.8亿两。②划定北京东交民巷为使馆界,允许各国派兵保护,不准中国人在界内居住。

③清政府保证严禁人民参加反帝活动。④清政府拆毁天津大沽到北京的炮台,允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。

影响:《辛丑条约》的签定,西方列强完全控制了中国,清政府完全成为西方列强统治中国的工具,清政府变成了洋人的朝廷,这一条约的签定标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立,中国半殖民地半封建社会形成。 知识联想:中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的? 答:开始沦为:鸦片战争———《南京条约》 大大加深:甲午中日战争——《马关条约》完全沦为:八国联军侵华战争——《辛丑条约》,列强通过发动战争,强迫清政府签订不平等条约,不断扩大侵略特权,使中国沦为其半殖民地,清朝政府成为他们统治中国的工具。

第6课 近代工业的兴起 (一)洋务运动 1.背景:第二次鸦片战争后,清政府内外交困.统治集团中一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治,他们被称为“洋务派”。中央以奕忻为代表,地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表.他们从19世纪60——90年代,掀起一场“师夷长技以。

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