如何写评课稿

Posted 2022-12-22 教师

篇首语：进学致和，行方思远。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了如何写评课稿相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

一、评课的三个阶段

（1）评课前的准备：课程标准要熟练；对教材要有很好的理解；了解相关的理论。

（2）课堂的观察——观察教师、学生的活动

（3）课后的分析交流:提出问题；研究问题；解决问题。

二、听课的四要素:

看：师生的活动。

听：教师的语言。

记：运用规范的符号纪录，便于分析、统计。

想：教学思想；教学目标；教学结构；重点难点；教学方法；教师板书；学生活动。

三、评课五不要：

不要挖苦讽刺；不要轻易下结论；不要以个人的倾向品评；不要居高临下、趾高气扬；不要信口开河。

四、评课三为主：

要以肯定成绩为主；要以帮助提高为主；要以鼓励改革为主。

五、评课的两个突出：

突出重点；突出特点。

六、评课的五个关注点：

研讨课：围绕研讨，关注未来。

要谈建议、主张，少说定型之言。

示范课：关注闪光点，以介绍新思想、新思路为主，多说优点少说缺点。

交流课：提自己的看法时，多一些商量，少一些武断，关注点在——互动。

调研课：注重观察分析，多谈现象，关注原因。

检查课：评价的目标，多量化少笼统，关注点在综合性。

相关参考

历史课程的评课从哪些角度评最合理节课的评价标准一、教学目的（体现目标意识）1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际。2、重点和难点的提出与处理得当，抓住了关键，能以简驾繁，所教知识准确3

教师如何评课：(一)、从教学目标上分析教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。首先，从教学目标制订来看，要看是否全面、具体、适宜。全面指

中小学教师如何撰写观课议课报告观课议课是当前中小学教师必备的基本功之一，是关于课堂教学的案例研究，主要适用于日常的教研和教师培训活动，所以说是一种研修活动。“研”是对问题的研究，目的在于认识实践中的教

一、请问如何上好历史讲评课讲评课是课堂教学中的一个重要的课型，讲评课不同于新授课、复习课，它是在认真分析研究的基础上对学生存在的知识或能力缺陷进行矫正弥补教学的一种课型，其根本的目的是纠正错误，分析得

高中历史说课稿　　第一章古代中国的政治制度　　第四课明清君主专制的加强　　开场白：　　各位评委，您好：　　今天我说课的课题是历史必修第一册第一个单元第三课明清君主专制的加强，我国封建中央集

初中历史说课稿　　第１２课大一统的汉朝　　大家好！今天我说课的题目是《大一统的汉朝》，它选自人教版历史七年级上册第三单元《统一国家的建立》的第三课时。　　下面，我将从教材、教法学法、教学过

1.高中历史必修2全部说课稿不能下载,已经花了我50分了你先说清楚你们用的教材是哪个版本的所以给你发个省略版本的，这个花了我5分呢！第1课发达的古代农业教学目标：1、知识与能力：（1）掌握我国古代农业

初中美术课说课稿（模板）尊敬的评委老师：你们好！今天我说课的内容是（————），我将围绕教什么，怎么教和为什么这样教，从教材分析、学情分析、教学目标、重点、难点、教法学法和教学过程七个方面来说明我的教