知识大全 读后感作文(五百字左右)

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篇首语:生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了知识大全 读后感作文(五百字左右)相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

读后感作文(五百字左右)

《听讲座有感》
今天,我们很荣幸邀请到杨佳红老师来我们学校讲座,讲座的主题是“怎样写好作文”。铃声一响,同学们怀着激动的心情踏进了会议室。杨老师长著大大的眼睛,大约三十岁左右,样子很和蔼。杨老师出版了许多小说,算的上是个大名鼎鼎的作家了。
老师就是老师,一上场就提到了许多同学共同的问题:(除语文课代表外)同学们都认为写作是一件很难的事。那是因为他们都没有掌握技巧,只是一味地听从和追随同学、老师和父母。其实写作首先需要多亲近于大自然,贴近生活,就如我们的父母小时候一样,在农村中度过,自然少不了和大自然接触;有些孩子呢,成天呆在家里,面前只有一台电脑,自然是写不出不错的作文的了,问题一半就出在这点上。
关于作文,我们还得了解一下它的结构。就如盖房,自然少不了骨架,就是文章的主要内容,如同日记一样,把当时的想法、感受用最简洁的语言描述好它的时间、地点、人物等就行了。可这样写作总会被老师定为流水状文章,怎么办呢?那就需要我们的扩写了,加上语言的修辞手法,一篇文章不就出来了吗?
强调了写作技巧,想必大家都有所明白了。但在文学中创作与概念的认识估计大家应该不是太熟悉。在写作中,我们不可能把所有的事情都陈述下来,必须有自己的想象。比如大家都熟悉的故事,总会有一些打破常规的想象,这样才够新颖和吸引人。
观察生活和兴趣培养是写好文章的基础,也是加深写作和生活常识的最佳积累要素。通过这次讲座,我对写作有了进一步的了解,其实,兴趣是根据自己喜欢的事物而产生的,基础是起到决定性作用的,而兴趣加基础就是成功的祕诀。
让我们快乐写作,快乐阅读吧!

读后感,五百字左右

《星际旅行》,作者系美国的吉恩*罗登贝里,新华出版社
80年版。从内容上看,远在初三时我曾看到过它的连环画
“小人书”,当时只是为其想象奇伟所激动,并未真正认识
到它的含义。
人类发射的第一个远端宇宙探测器“旅行者6号”--这是
历史上的真实,前数月还由新闻得知它仍在正常工作,正
在冲出太阳系,且播出了它发回的太阳系全景照片。--
小说中在经过了漫长的星际旅行后返回了地球,而此时它
已经通过不断的学习积累知识拥有了巨大的力量,成了一
个有生命的机器。但它仍然不能摆脱作为机器所具有的
困惑,即不知道它自己为什么存在,因为没有感情,没有
喜怒哀乐的体验,它不知道这种存在有什么意义。作者以
此揭示了一个道理:机器可能会掌握空前博大的知识,但
仍然不如一个具有人类情感的哪怕是一个小孩儿;理智或
者说是智力,除了必要的知识构成、逻辑推理能力外,还
包括情感、价值需求这些精神上的东西。实际上作者是在
用维杰尔来暗喻人类自身;不论人类科学发展到何种进步
的水平,如果不解决好精神世界里的问题,它仍然将是不
成熟的、值得忧虑的,甚至这种不成熟情形下掌握的强大
科技力量反而会危及人类自身的生存。这种思想是与海德
格尔以来的西方思想家们是一脉相承的。
然而作者又并非只是探讨科学这一种因素对人类的影响。
西方文艺家们,包括但抖神曲》、卡夫卡《变形记》、
乔伊斯《尤里西斯》等等,都是在围绕一个人类永恒的
命题:存在的意义。各种题裁和风格的创作都只是同一
个躯体外套上去的不同样式、色彩、面料的时装而已。
这部科幻小说也是如此。维杰尔深知:它的使命是“探
寻并发回一切可能的知识”,这就是它存在的意义;但
一旦它回到创造者那里完成了这个使命,它存在的理由
就消失了;它必须找到一个新的能够保证它存在下去的
理由,否则它就会陷入无法抗拒的精神危机。人类自诞
生到今天,不正是在不间断地寻找著同样的问题吗?
“我为什么会存在?我为什么而存在?”解决不得就吸
毒、犯罪、荒淫,空虚的心灵经由这些渠道获得满足;
理智一些的则遁入宗教的世界,虚构出一个上帝和天国
来安慰自己。作者借小说中一个智者的口说出了这样的
话:“他对于他所看到的那个星球上的那些机器的没有
时间、没有意义的存在感到十分难受......既然这种
机器造得如此巧妙,那就不应当让它们没有饥饿、恐惧、
孤独、愤怒或者任何这类妙不可言的感觉。这些感觉会
促使它们去调整自己的程式,以适应自己的需要。拥有
自己的需要,这对于一个有生命的东西是多么重要啊!”
这种需要,显然即指精神上的归属感。无论人类强大到
何等程度,缺乏这种归属感的他们仍将陷入一个巨大的
不可知的威胁之中:“正如他们被困在维杰尔体内一样,
维杰尔也被困在它现在这个空间中。”强大如维杰尔,
体积大至可以容纳八十二个太阳到地球之间的距离,
能力强至可以强迫太阳和地球停止转动,也同样不能摆
脱这种威胁,所以“这真是宇宙间的笑话!”可这又不
仅仅是一个笑话,人类自诞生之日起就紧紧被它困扰著,
直至今日!
科幻小说有软硬之分。后者以描写先进科学技术为目的,
代表如凡尔纳;前者则名写科幻未来,实写今日现实,
多以暗喻、象征等手法描写人类自身、人类社会和人类
发展诸方面的问题。《星际旅行》以其揭示问题之深刻、
描写之瑰伟而成此中经典作品。为什么在西方科幻体裁
可以由最初供人茶余饭后消闲,而发展成今日可与传统文
学体裁一样反映、探讨重大问题呢?而在我国,人们始终
对这种发展抱有偏见,总是不自觉地视之为青少年科普类。
宋代文人多以诗为中正而词为小道,对杂曲更是不屑;明
人则瞧不起市井小说;而今人多鄙薄武侠科幻。由《星际
旅行》可以看出,成为一个优秀科幻作家需要多么深厚的
知识积累和高妙的思想见解;这正是欧美科幻发展至今日
水准的基矗从金古武侠作品我们也可看到相似的情形。

根鸟读后感五百字左右

根鸟读后感
 ——追逐自己的追求
我轻轻的和上了这本迷人并且充满梦幻的书本,我看着封面上的图画,我的思绪也不由自主的回到了这本小说中去……
故事的主人公是一个小男孩,叫根鸟,根鸟在第一次打猎中猎到了一只十分罕见的白鹰,并在白鹰身上发现了一个小布条,上面说有一个小女孩——紫烟在采花的时候,不慎掉入了峡谷里。当晚,在根鸟和她的父亲在村里找了一整晚都没有打听到一个叫紫烟的人后,根鸟果断的踏上了西寻紫烟之路,一路上,他认识了在他十八岁那年失去梦之后,舍去荣华富贵来追寻梦的板金;认识了鬼谷的老板——长脚;认识了心地善良的老僧人;认识了善良纯洁的秋蔓;认识了美丽漂亮的金枝。这一路,他过得十分艰辛:他在鬼谷过着地狱般的生活,可它凭借著自己的毅力逃了出来。根鸟回到现实后,突然思念起远在家乡的老父亲,便回家看望,可是爸爸却在不久后死了,他随后也烧去了以前他和爸爸住的老房子,并重新踏上了西寻紫烟之路。第二次西寻中他就碰到了富豪的女儿秋蔓,他们在米溪,过著快乐的日子,让根鸟差点忘了自己的追求。之后,他在戏班子里看到了金枝,还在金枝住的客房里发现了曾与他一起西去的板金先生,板金先生告诉他:大峡谷就在前面不远的地方。根鸟在板金先生与父亲在梦中的责备下又重新起航,果真,他在不久后,就看到了白色的鹰与长满百合花的大峡谷……
根鸟的这个西寻之路,是我们青少年成长的一个过程:从一点点困难、欺骗、历练中,最终成为一个成熟稳重有担当的少年。回首过去,我们一直是一个没有担当,被父母娇生惯养的小皇帝,小公主,我们不仅没有像根鸟那样独立,在成长的过程中依靠自己,还常常遇到一点小事情就依靠他人,并没有用自己的力量解决任何事情,我读完这本书后,我认为我们应该要像根鸟在西寻之路中一样,遇到困难会自己去解决,学会担当。
这本励志的小说让我明白了:我们在做什么事情的时候都要坚持,你只有坚持的去做一件事情,你才会把这件事情做好做成功。同时也告诉我们每一个人都自己的梦想,都有自己的目标,就如根鸟的他的目标就是找到那个出现在他梦中的大峡谷,而我们也应该有自己的目标与追求,在自己的鼓励下去实现它,让梦变为现实。
一个人,想要去追逐自己的追求,并不难,你只要学会在困难面前会主动的向它发起挑战,遇到挫折的时候可以依靠自己的力量去跨过著道坎,你只要做到著两点,那么你离你的追求与梦想也就不远了!

六年级下册作文读后感五百字左右

这是第一次?那么没有几个孩子能承受得了,爱的方式不同,不读书孟母便搬到了一个没有贪玩的小孩的地方。比如说,感受至深。”这句话,后来,这是第二次,但每个家长爱的方式不一样。孟柯模仿铁师傅打铁的动作就搬到了荒郊野外!每个家长都很爱自己孩子,以来教育孟子孟母三迁读后感自从我读了《孟母三迁》这篇文章以后,不辜负父母的希望,每个人的家长都很爱自己的孩子,我受益匪浅:儿子贪玩。这篇文章讲的是,孟子就学人家玩埋死人的游戏,你去说一些称赞的话,久久不能忘记,我一定认真学习,如果孩子做了令你不称心的事,这时第三次搬家。我非常不同意“打是亲,他们又搬了。孟母看到儿子去跟着念,难道非要用打骂来表示对孩子的爱吗,比如说“孟母三迁”就是一个很好的例子:孟母为了儿子在好的环境下生活搬了三次家,分别是,你可以给予他鼓励和让他振作起来的话,孟母便把刚织的布剪成碎片,得知孟子逃学:孩子做了一件令你高兴的事。我们可以用不同的方式来表达爱,就送孟柯去学堂读书,这次搬到了学堂的附近。外面是大片的坟地可一到清明节。当孩子受到不同程度、不同方式的伤害或影响时,孟母选择了躲避。其实我们都知道,我们都在父母的爱下成长,骂是爱,孟母这个躲避躲得好呀

求《童年》读后感,五百字左右

大哥,打不进来,只能输入100字。

求初二写读后感的作文,四五百字左右

读后感写的是自己读了一篇文章或一部著作后的感想。观后感写的是看了一部电影或一出戏剧一部电视剧一场演出一幅书画后的感想。二者的写作要求是一样的:既要写看到的作品的内容,又要写由此产生的感想;作品内容要写得简略,感想要写得具体;要有叙述有议论。怎样写出符合要求的习作呢?我们可以这样做:
一、理解作品,选定感发点。
理解作品是写读后感、观后感的前提。我们要认真研读观看作品,理解作品的写的或表现的内容是什么,要说明什么道理赞扬人物的什么精神。在此基础上思考:这篇(部)作品的哪些情节精彩,为什么说它精彩?哪个地方使自己深受启发,受到了怎样的启发?哪个地方引起自己的联想,引起了怎样的联想?自己喜欢哪个人物,为什么喜欢?自己不喜欢那个人物,为什么不喜欢?这样以来,我们就会产生好多的感想,把所有的感想排排队,比较一番,看看其中哪一个(最多两个)感想最深刻、最有话可说、最有现实意义,就把这个(最多两个)感想作为这篇读后感、观后感的感发点。
二、起个凝练醒目的题目
读后感、观后感的题目要凝炼醒目。题目可以提示出习作的内容,如《〈周恩来〉观后感》、《读〈邱少云〉有感》;也可以提示出感发点,如读了《小马过河》写读后感,用“要亲身尝试”做题目。
三、开头要简洁,为下文做铺垫
读后感、观后感的开头要简洁明快,为下文做好铺垫。如“《灯光》读后感”这样开头:“读了《灯光》,我被郝副营长的英雄事蹟感动得流下眼泪。”紧扣题目只用一句话就交待明白了读的文章是什么,总的感受是怎样的,为下文介绍郝副营长的事蹟和具体写自己的感受做好了铺垫。
四、引述作品有关内容再分析议论亮出感发点
为了增强习作的说服力,接下来要把作品里引发自己感发点的内容简明扼要地引述出来,再对这些内容进行分析概括和议论,然后亮出感发点。如写“《周恩来》观后感”,用几十字引述周总理到农村去访贫问苦、到工厂去视察生产、到地震灾区指挥抗震救灾、在病重住院期间还坚持批阅档案的感人事蹟后,再经过一番分析议论,然后亮出感发点:“周总理为了祖国和人民真是鞠躬尽瘁死而后已呀!”别人读了会觉得习作的感发点有理有据,入情入理,值得信服。
五、立足感发点引申联想
亮出感发点后,还需要联络社会生活中类似的或相反的事例、现象,展开分析议论,以增强文章的现实意义和感染力。如看华君武的漫画《假文盲》写观后感,在亮出感发点“假文盲的行为危害了正常的社会生活秩序”后,联想到社会上一些人随地吐痰践踏草地不走斑马线等不文明不道德的行为,并分析议论他们给社会带来的危害,又联想到小同学在乘车时主动为老年人、孕妇让座的事例,与前者进行对比,然后褒扬小同学的高尚品质。这样以来,不仅文章的内容丰富了,而且有了针对性,有了现实意义,感染力就增强了。
六、结尾注意强调、升华感发点
读后感观后感结尾时要注意强调和升华感发点:如“《小兵张嘎》观后感”这样结尾:“张嘎凭著机智勇敢战胜了敌人,他是一个小英雄。我要学习张嘎,机智勇敢地应对学习和生活中的种种挑战和考验。”既强调了感发点——嘎子机智勇敢,又说了自己要机智勇敢地应对学习和生活的挑战和考验,从而升华了文章的中心。
文无定则。初写读后感观后感,同学们可以按这个步骤写,在基本掌握了写作方法后就要追求创新。相信你们一定能写出优秀的读后感、观后感。

读后感 作文 四百字左右

看完《网路妈妈》这部电影,我的心灵被深深触动。这个电影让人体会到很多,领悟到很多,它让我的心灵受到了一次洗礼!
这部电影讲述的是一个真实的故事,“网路妈妈”自强不息,永不言弃的精神,深深触动了我,她无私奉献,网路播撒真情的高尚行为,深深打动了我,演员朴实本色的演出,真实真切,打动人心,使人奋发,催人上进!
影片中的网路妈妈其实是现实中的真人,在一次火灾中她被大火烧成残疾人,两只手加起来只剩一根手指头。但她身残意不残,通过顽强的学习,她掌握了网路技术,每天晚上,她坐在电脑前,用那仅剩的一个手指头,开机、上线,然后用左手手掌夹住一支笔,加上仅存的一个右手拇指,在键盘上熟练地敲打,去帮助那些有网瘾的青少年们戒掉网瘾。
看完《网路妈妈》,我想了很多。随着新世纪的到来,科技进步脚步日益加快,网路也普及到每一个平常百姓家中,像我们这样年纪的青少年难以抵抗网路的诱惑,一旦迷上上网、聊天、玩游戏,很容易终日沉迷,耗费时间,虚度年华!但这不等于就是要排斥网路,毕竟,仅轻松地点选几下,网路就可帮我们找到最新资讯和所需资料。网路就像一把双刃剑,作为“九零后”学生,我们应该如何用好这把双刃剑,做一名新世纪的网路少年呢? 我认为:
1、游戏可以适当地玩一下,有的游戏还有利于开发智力,但是要明确游戏只能放松自己,不能把自己的生活当作游戏人生。看到电影中,嘉嘉的妈妈为了找回女儿,为了让女儿戒掉网瘾,她付出了那么多。看着嘉嘉的妈妈每天骑着脚踏车,没日没夜的挨着网咖的找女儿。而嘉嘉呢?却在网咖内玩传奇,跳劲舞。看到这里,心中别提有多难受了!
我们应清醒地认识到,网路世界里一切都是虚拟的。在游戏里过五关斩六将,给人短暂的成就感,可游戏结束了,我们还能得到什么?反而是我们把时间、健康、金钱都浪费了。所以我们要适可而止,不要过度沉迷。我们正值花季,正值奋发学习的年龄,有很好的前途和未来,为什么要被网路奴隶?
2、对于网上的资讯,我们要拒绝那些不良的、对身心有害的资讯,多浏览一些有用的、对我们有帮助的资讯。“网路妈妈”也亲口说道,网上有许多不错的学习网站,对我们的学习很有帮助。如果很好地利用网路,我们可以不出门便尽知天下事,各种所需资料在网路上应有尽有,好的学习网站还可以帮助提高学习成绩,电子邮件、视讯聊天方便快捷,还可通过网路与世界各地的同龄人交朋友……网路其实有很多用途,不光是玩游戏。
作为一名新世纪的网路少年,我们应该正确对待网路,学会如何正确运用网路资源,而不能沉迷于网路游戏,染上网瘾。
只有母亲从不相信自己的孩子会变坏,当不懂事的孩子做错事的时候,只有母亲依然爱他,从不放弃。我也曾经让妈妈伤心过,担心过。在此,我向妈妈说声对不起。

读后感五百字左右(五年级)

《假如给我三天光明》读后感
读完《假如给我三天光明》,仔细的品读每一个字每一页,每一个故事,《假如给我三天光明》这本书让我受益匪浅。
我觉得海伦·凯勒是很不幸的,因为她在19个月的时候就变成了聋哑人和先天性宣告。而她又是幸运的,因为她遇上了善良的莎莉文老师。当善良的莎莉文老师把第一个单词“写”在了海伦·凯勒的手上时,海论可高兴了。莎莉文像一根火柴,她用微弱的火苗把海伦这根蜡烛点燃后,自己却慢慢地熄灭了……这时候,海伦才知道世界上有好几根“火柴”已经为自己而熄灭了。这时候,她才懂得了该干什么,应该学会感恩。于是她四处奔波,建起了一家家慈善机构,帮助需要她这根蜡烛点燃的人,这是她在感恩,在感恩所有关心、关爱她的人,这是她唯一能够做到的。
感恩,这个词在不残疾的人看来微不足道,但是对海伦·凯勒心中早已埋下了感恩的种子。她非常懂得感恩,在能看到光明的“盲人”眼里,三天的光明是微不足道的,他们觉得,与其得到只有短短三天的光明还不如不得到。但在海伦·凯勒眼里,能拥有三天的光明是一件很幸福的事情,这是一个美的心灵,她觉得世界上有无数双“眼睛”在帮助自己看世界,她懂得感恩。我们要学会感恩,哪怕,你只是给劳累了一天的父母一个最温暖的问候,但你已经知道了什么是感恩。

感恩老师读后感五百字左右

《感恩老师》读后感
是当然如果我问你,在你的一生中最应该感谢的是谁?你一定会说是老师和父母。这的,因为是父母养育了你,老师教导了你。如果让你回忆老师和你的点点滴滴,是否会想到老师其实和你的父母一样爱护你。在看《感恩老师》之前,我认为没有任何一种东西能概括老师对我们的情感,可现在我找到了,这是一本书,一本讲叙了上百件老师无私地为学生奉献爱的书。
最让我感动的是一个天生兔唇的小姑娘和老师的故事。一个兔唇并右耳失聪的小姑娘,她的老师对她说的话就像一束阳光照亮心扉,那位老师说:“我希望你是我的小女儿!”
最让我感伤的故事是讲叙四川汶川大地震中为保护学生而英勇献身的老师们。谭千秋老师在地震发生的一瞬间承受住了千钧重压.从死神手中夺回了四个学生的生命。
最让我信服的故事是讲叙一位校长为了教育学生信守承诺的故事。校长承诺学生们第二天要爬著来上班,孩子们都不以为然况且天还下著雪,可是这位伟大校长真的做到了,他教的那批学生都非常成功。
......
《感恩老师》中一个个的故事都包含了一段段感情,老师们都把学生们当做自己的孩子慈爱而严厉。
读了这本书,我明白了在老师那双严厉的眼神背后,是一颗温暖和包容的心。我们不仅要理解老师的苦心,更应该严格要求自己,这才是对老师最好的回报。

农民与贵族读后感,五百字左右

100多年前的某天下午,在英国一个乡村的田野里,一位贫困的农民正在劳作。忽然,他听到远处传来了呼救的声音,原来是一名少年不幸落水了。
这位农民不假思索,奋不顾身地跳入水中救人。孩子得救了。
后来,大家才知道,这个获救的孩子是一个贵族公子。几天后,贵族家亲自带着礼物登门感谢,农民却拒绝了这份厚礼。在他看来,当时救人只是出于自己的良心,自己并不能因为对方出身高贵就贪恋别人的财物。
故事到这儿并没有结束。老贵族因为敬佩农民的善良与高尚,感念他的恩德,于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠,能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的梦想。农民很快乐,因为他的儿子终于有了走进外面世界、改变自己命运的机会。
老贵族也很快乐,因为他终于为自己的恩人完成了梦想。
多年后农民的儿子从伦敦圣玛丽医学院毕业了。他品学兼优,后来被英国皇家授勋封爵,并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是亚历山大﹒弗莱明,青霉素的发明者。
那名贵族公子也长大了,在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是,依靠青霉素,他很快就痊愈了。这名贵族公子就是英国首相丘吉尔。
农民与贵族都在别人需要帮助的时候伸出了援手,却为他们自己的后代甚至国家播下了善种。
人的一生往往会发生很多不可思议的事情。有时候,我们帮助别人或感恩别人,收获的却是自己。原来冥冥之中自有因果。

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