知识大全新理念小学语文阅读训练六年级上册配苏教版第一单元阅读自测（一）把我的心脏带回祖国答案

Posted 2022-07-09 心脏

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小学语文六年级上册第一单元课外阅读自测答案（一）导盲犬迪克答案

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苏教版六年级上册语文第3课《把我的心脏带回祖国》的读后感

你可以这样写：1、把心脏带回祖国的事情突出表现了肖邦热爱祖国的深厚感情
2、肖邦的爱国之情深深地感动了我
3、我们也要热爱自己的祖国，为祖国多作贡献

今天，我又一次细细品读了《把我的心脏带回祖国》一文，读完之后，我再一次被肖邦至死不渝的爱国情感深深地打动了。文章主要写了波兰音乐家肖邦身在异国他乡，不忘亡国之恨，弥留之际请求把自己的心脏带回祖国的感人事蹟。其中我最欣赏的就是肖邦说的那句话：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”这是肖邦临死前对姐姐的嘱咐。“把自己的心脏带回祖国”，这是肖邦“生在祖国，死也在祖国，心里永远不会忘记祖国”的爱国情怀。肖邦就这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁呢！这种爱国情怀把我给震撼了。肖邦，6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴和作曲家。肖邦他热爱音乐，但他更热爱祖国。在离开自己祖国的时候，他热泪盈眶。当听到了华沙爆发了起义，而又失败后，他悲痛欲绝。他把一切悲愤化为力量，不分昼夜、废寝忘食地进行忘我创作。他用自己的音乐来表达对沙皇俄国的愤怒抗争和对祖国的忧虑。而又在弥留之际，他把自身的一切全部贡献出来，这种可贵的精神难道不值得我们学习吗？古今中外，像肖邦这样的爱国仁人志士数不胜数。宋朝著名的爱国诗人陆游。他帮助国家抗击金兵，却不断遭到奸臣的嘲笑。在他85岁时，他仍然不忘祖国统一的信念。有一天，他突然感到身体一阵不适，知道自己将与世长辞，便拿来笔和纸写下了《示儿》这首诗。写完之后，他慢慢闭上了眼睛，与世长辞。肖邦，一个有着爱国精神的人、一个拥有爱国之心的人、一个让我敬佩的人…… 让我们也像肖邦一样，从小好好学习，长大后报效祖国吧。

小学语文六年级上册第一单元目标测试卷阅读题黄蝴蝶阅读答案

你都没有具体问题，怎么回答？

苏教版语文六年级上册第三课《把我的心脏带回祖国》的文章中心

中心思想：
本文讲述了波兰音乐家肖邦怀着亡国之恨流亡异国他乡，在国外他不忘国耻，投入到音乐创作之中，在他弥留之际，他请求把心脏带回祖国，表达了对祖国的眷恋和热爱之情。
亲，*^__^* ，不懂请追问，满意请采纳，谢谢！

苏教版六年级上册练习与测试第三课《把我的心脏带回祖国》第四题

因为祖国的泥土是其他地方所没有的，送他祖国的泥土，是为了让他即使是在国外，也不会忘记自己的祖国

小学语文苏教版六年级上册第一单元能用什么题目

一、看拼音，写词语。（10分）
shēn yuān bā lí wū jǐ shuò ɡuǒ nónɡ zhuānɡ dàn mǒ
(深渊 ) ( 巴黎 ) ( 屋脊 ) ( 硕果 ) （浓妆淡抹 )
kāi tuò zhē bì zhù jūn lián dāo kānɡ kǎi jī ánɡ
( 开拓 ) （遮蔽 ) （驻军 ) ( 镰刀 ) （慷慨激昂 )
二、给带点字（词）选择正确的读音，在正确读音下面画“ ”。（5分）
A：载歌载舞（zài）横行霸道（héng ）犁耙（bà）
B：（1）这道菜很地道[ dì dào]，不愧出自特级厨师的手笔。
（2）在战争期间，河北人民发明了地道[ dì dào ]战的战术，大大打击了日本侵略者。
三、用“望”字扩词，并填空（不重复）。（4分）
1．郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处（张望）。
2．每当你忧愁烦恼的时间，来到大自然，（仰望）蓝天白云，俯看花草树木，你就会明白生活依然十分美好。
3．一天，他登上军营附近的一座山头，临风（远望）。
4．他（盼望）著有一天能和失散多年的亲人们团聚。
四、根据课文内容填空：（23分）
1．当跳出，依然是；
当还是，早已。
2．“民族英雄郑成功（收复台湾）、（建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中的作用是、。请你把这句话换个说法，使表达的语气更强烈：
3．郑成功收复台湾的准备工作包括（修造船只）、（筹备粮草）和（操练海军）。郑成功建设台湾主要是指（发展生产）和（兴办教育）两件事。我们之所以称郑成功为民族英雄，是因为他打退了（荷兰）侵略者，收复了台湾，并且加强了汉族与（高山）族的联络。你知道我国历史上的民族英雄还有（岳飞）、（林则徐）、（戚继光）……由此你联想到的表示爱国的成语有：（赤胆忠心）、（精忠报国）。（请写出两个）
4．肖邦是（波兰）（国家）最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义钢琴诗人”，作品有（圆舞曲）等。我还知道中外爱国音乐家有（聂耳）、（贝多芬） ……
5．《闻官军收河南河北》是（唐代）代诗人（杜甫）的作品，被前人称为“诗史”。这首诗描写了诗人听到（安史之乱平息）的讯息之后惊喜欲狂的心情。全诗体现了一个“ ”字，从“ ，。”“ ，。”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
6．《示儿》是（南宋）朝诗人（陆游）的绝笔，以遗嘱的口吻告诉孩子，他为（用自己的话回答）而“ ”，叮嘱孩子“ ， ”（填诗句）。表达的感情。这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“ ”来表达的，写作者听到失地收复的讯息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“ ”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。
五、修改语段：(共八处错误)（4分）
在老师和同学们的教育帮助下，刘强端正了学习态度。能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节目，有详有略地朗读了作者是著名作家鲁迅写的“草原”。
1、去掉“教育”2、“进步”改“减少”3、“文愉”的“愉”错了。正：“娱” 4、将“和少年队员们”删掉 5、“扮演”改“表演”

苏教版小学语文六年级上册第一单元练习卷第二题的第六小题答案

六、按要求做题。（10分）
1.默写古诗《石灰吟》
____________________ , _____________________。
____________________， _______________________。
2.解释词语。
吟：__________等闲________________
3.这首诗后两句的意思是：_____________________________
_____________________________________________________
4. 这首诗表现了作者______________的精神，以及_____________________的追求。
5. 默写古诗《竹石》并用直线画出《竹石》表达作者高尚情操的诗句。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

苏教版六年级上册第3课《把我的心脏带回祖国》的主要内容。急！急！急！

肖邦：波兰音乐家“浪漫主义钢琴诗人”
本文写波兰音乐家肖邦在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表现了他对祖国强烈的爱，高度赞扬了肖邦的爱国情怀。
我们上到练习一了，你们呢？如果比我们慢，不懂的来找我！我QQ1603439436
呵呵

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