思维绘画和美术的区别(美术喵：美育≠单纯的画画)

Posted 2023-05-26

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思维绘画和美术的区别(美术喵：美育≠单纯的画画)

在很多家长看来，少儿美术的学习、教育简单概括下来就是教孩子画画。但是真正的美术教育意义其实可以概括为两层。

培养孩子的综合能力

About children's art education

少儿美术教育在整个美术体系上可以称之为打下基本功，仅仅是这一层面的学习，就可以帮助孩子培养美术功底，开发创造思维，发掘孩子的想象力。

而第二层，美育专家认为是艺术教育涵盖于学习、观察、思考、认知、表达、展示等特殊的动态认知思维的过程。

这种思维不论是在美术学习，甚至在日常生活、社会活动等综合方向上面，都是不可或缺的优秀能力。

培养孩子的美术能力

About children's art education

世上关于美的实物都可以归入美术的范畴，着装、装饰、植物等等，一切看得见的能够接触到的实物都可以用美术表现出来。

儿童时期处在成长发育的重要阶段，这个时期的孩子因为先天认知的特点，不受框架的舒服，对于事物的学习，理解，表现有着独优势，这个时期对孩子进行艺术教育有着明显效果。

美术教育是少儿美育的重要一环，可以陶冶情操，提高涵养。

青少年在美术课程的学习中，对于审美能力提高，思维展现方式学习以及创造力的锻炼都会对他一生的文化修养有着重要奠基之用。

孩子对于事物的认知思维常常是凭借事物的颜色、形状、声音与动作做出反应的，孩子的各种感觉器官接触到物质材料充满了好奇心。

这种好奇心，加上先天的认知局限促就了对它们进行美术教育的广阔天地。

每一个人都应当尊重创新，尊重那些自己看不懂的东西。

当全民形成这种心态的时候，创新成为一种荣耀。

当一个国家能够对不懂的事物表示尊重时，这个国家的思想就是活的，而这，是艺术教育真正的价值所在。

对世界有敏感而独立的见解和判断，这需要独立健全的人格。

鼓励孩子接触艺术，就是为了促使他们用没有成见的心态观察世界。

艺术类课程始终坚持以美育人的教育理念，在授课的过程中重视艺术体验，培养学生的艺术素养和审美能力。

美术喵以“培养未来世界的快乐公民，让孩子明天更快乐”为使命，充分遵从孩子的天性和成长规律，融合引进全球前沿的教育理念，基于实验艺术的形式潜心研发课程体系，采用PBL探究式的教学方法，全面培养孩子的美学修养、训练孩子的创新能力、拓展孩子的文化视野，让孩子有品位、懂创新，内心包容平和、性格果敢自信，成为真正具有获得快乐人生能力的人。