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文学小谈范文

篇一:文学小谈

  

  文学小谈

  对文学一直不敢有太多看法,也没有人能把文学论述得很完整、很透彻,但想到一些总是要说的。

  文学总是跟人学密不可分的,文学分析着人学,而人学是文学的“养料”,二者如同球拍和球,互相弥补。文章无非是写人、写物、写景和写事理。写人自是人学,而写物和写景是作者的所见,是个人感受,故也与人学相适合,写事理自然是作者对一件事的看法或者说些大道理,是个人看法,与人学仍密不可分。所以自古以来就有“文学即人学”的说法。

  对片面的文学来说,有经典的格式,但如今又提倡创新,不自觉地就陷入了矛盾之中。那么在文学的保守与创新上该怎样抉择呢?个人觉得,两者兼并、取长补短最为合适。有些不能创新的,例如唐诗宋词等,此类文体在特定的时期形成了特定的风格,各自有着规矩,倘若改了就是不尊重经典了;有些已经创新了的,例如现代诗歌,在古典诗歌的基础上进行了大规模的创新,不拘泥于一定的套路,个性张扬,要写很容易,要脱颖而出却很困难。所以不能单方面的臆断各种文学的好坏,要投其所好、广泛涉猎才是。

  很多人对于理解文学望而却步,觉着文学的崇高不是我们这些泛泛之辈可以谈论的。可我倒不这样认为,文学固然崇高,也是我们人类所创造,并非无法企及,而是我们没有达到某一高度。所以为了有朝一日能够达到那个高度,现在就应该去试着理解它。

  蒲松龄说过:“性痴,则其志凝;故书痴者文必工,艺痴者技必良。世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。”文学的魅力对于痴迷它的人是无法言说的,为了一个灵感,可以一晚不睡觉,而为了一道数学题,做着做着就睡着了。当初吸引我的不是它的广度,而是它的深度,它复杂,难以捉摸,这使得我更有兴趣,希望能完全的了解它,可折腾了那么久,也就得到了一点皮毛而已。大概只有我的人学修炼到炉火纯青的地步时,才能够的上它吧。

  大概来说,任何人之于写作都不应为了迎合什么,而应抒发自己的真情实感抑或是宣扬着有益于社会人的正能量。

高一:岳强


篇二:味道
生活的味道有时候如同一颗颗味道各异的糖果,酸酸甜甜,有时候又如一杯咖啡苦涩无比,还有时候像吃了辣椒一样内心的感受是火辣辣的。虽然我只是个小学生,但是在我的学习生活中,也品尝到了这些味道。  
  酸-------有一次,老师来了一次突然袭击-----考试。听到这个消息,让我大吃一惊,考试的时候,有些题因为没有好好复习,我根本不会,只能马马虎虎地应付一下,最终我只打了80分。对于像我这样的班级优等生,再看看老师那疑惑的眼神和表 情,我的心里充满了酸酸的味道,心里在流着悔恨的泪水。  
  甜-------有一次,妈妈答应星期天休息时给我买一本我最喜欢的书,我高兴地给了妈妈一个拥抱。到了星期天,一向喜欢睡懒觉的我早早起来,不到7点就收拾完毕,等待着妈妈领我去书店,可是妈妈好像没事似的,不紧不慢地做着家务,急得我一会儿坐下一会儿站起,终于等妈妈摘下了围裙,我急忙说:“妈妈,走吧。”“干什么去呀?”妈妈好像听不懂我的话似的,平静地说。“买书去呀,您不是答应我了吗?”我大声说道,“哦,我想起来了。但是妈妈有点累,不想去了。”“什么?妈妈您不守诺言!”我生气了。“哈哈,儿子,看着这是什么?”妈妈像变魔术一样从背后拿出一本《感悟成长的108个故事》,啊,原来妈妈早有准备,我抢过书,心里像吃了蜜糖一样,整个一天我都陶醉在读书的甜蜜之中。  
  苦-------那是一个星期一,老师测试我们“日积月累”和记叙文,“日积月累”我考得非常好,可是在接下来的作文测试中,我却吃了一枚苦果。老师明明让我们写物,而我着急写却没听清楚,飞快地写完就交了上去,谁知,老师一看气愤地说:“你怎么搞的?让你写物你却写人,这不是偏离要求了吗?重写!”顿时,同学们哄堂大笑,当时呀,我的心里只有一个字可以形容,那就是------苦。  
  辣------放学了,我给妈妈看一篇在学校完成的作文,满以为妈妈会夸我写得好,妈妈仔细看了一遍之后说:“你怎么连有字都不会写了?这可是常用字呀,这也会写错,怎么学的?”“还有还有------”妈妈又列举几处常用字词,听后,我的脸唰地一下热了,瞬间,我感到羞愧,后悔自己的不认真,此刻的脸辣得我直冒虚汗。  
  这就是我学习生活中的味道,酸甜苦辣,它们让我感受到了生活的各种滋味,也知道了人生的艰难,今后,我一定要好好反省自己,用自己的努力拥有更多的甜。
篇三:写写自己
今天妈妈要我写作文。我想了好久,也不知写什么题目。妈妈告诉我,写人,写事,写物都可以。我想了想,干脆写自己吧!  
  我,学名刘若菡,小名畅畅。今年7岁,我的性格乖巧、活泼,做事很认真。但有一个很不好的缺点,就是在妈妈面前很任性。我长着圆圆的脸蛋,高高的鼻梁,有一双水汪汪的眼睛,乌黑明亮;一张能说会道的嘴巴,一对大大的耳朵,大人们都说我挺有福气。  
  在学校,我是一个勤奋好学的女孩子。上课时专心听讲,认真完成老师布置的作业。不足的地方就是上课不能积极举手发言,做数学题时宜犯粗心的毛病。  
  在家里,我是一个能干的乖女儿。我学会了许多家务劳动,如:洗碗、煮饭、拖地、叠衣服等等。我能帮妈妈做一些力所能及的家务事,妈妈常夸我是她的贴心人儿。  
  在户外,我是一个讲文明、讲礼貌的小学生。遇见长辈,会主动打招呼。在公交车上能主动给年老的长辈及年幼的儿童、孕妇让座。  
  我有很多的优点,也有不少的缺点。我现在已是三年级的小学生了,一定要发扬优点,改正缺点,争做“四好”少年!

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